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高中英语是一门重要学科,由于语言习惯的原因,大多数学生对英语学习存在着不同程度的心理障碍,许多学生不愿学英语,打造高效的英语课堂存在着很大难度.英语教学的生命在于课堂,课堂教学的生命在于激趣、创新.只有在英语教学中创设和谐愉悦的教学环境,着重培养和激发学生学习的兴趣,才能真正打造高效的课堂,提高课堂效率 相似文献
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传统教学使英语成为一门枯燥的科目。如何使枯燥的英语课堂趣味化?是英语教师,尤其是职业院校英语教师需要探索的问题。本文结合多年教学经验以及英语趣味知识案例,从职业院校英语教育存在的问题、兴趣在英语学科中的重要性、职业院校教师应具备的能力等方面,分析了如何让职业院校英语课堂趣味化的问题。 相似文献
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本文通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法,以《全民健身计划纲要》为背景,从趣味运动会的概念和分类出发,对海南开展趣味性体育运动会的可行性进行分析,最后就趣味体育运动的创编原则和方法进行了探讨,为促进海南全民健身的发展以及制定相关政策提供参考。 相似文献
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传统教学使英语成为一门枯燥的科目.如何使枯燥的英语课堂趣味化?是英语教师,尤其是职业院校英语教师需要探索的问题.本文结合多年教学经验以及英语趣味知识案例,从职业院校英语教育存在的问题、兴趣在英语学科中的重要性、职业院校教师应具备的能力等方面,分析了如何让职业院校英语课堂趣味化的问题. 相似文献
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清八旗子弟兴文玩,喜欢在各种文玩收藏中寻些乐子,玩法门道也颇多。比如,手里把玩个工艺精湛的珐琅器鼻烟壶,势必要在朋友圈中好好炫耀一番。因为珐琅工艺工序繁多、苛刻,相比于其他文玩器物,更具收藏趣味。 相似文献
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谜语,是我国民间文学的一种特殊形式,古时称“廋辞”或“隐语”。它起源于春秋战国时期,当时各国大臣常用暗示、比喻的手法映射事物,以劝谏君主采纳自己的主张,后来逐渐形成了谜语。南宋时,每逢元宵佳节,人们将自己制作的谜语佳节,人们将自己制作的谜语挂在花灯上,供人们边观灯边猜谜取乐谜语就逐渐成了广大人民喜闻乐见的文学形式,并一直流传至今。1.少年“谜”倒孔夫子孔子是我国历史上伟大的教育家,学识渊博、诲人不倦,被后人尊称为“孔圣人”。但您可能不会想到他也有被人难倒的时候,一年春节过后,孔子开始周游列国,宣扬“仁政”,来到燕… 相似文献
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游戏和教学作为促进幼儿发展的教育途径与手段,二者的有机结合是当前学前教育改革与发展的基本要求.游戏与教学有机结合的实现路径包括游戏教学化和教学游戏化. 相似文献
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开元通宝背雨丝状竖纹钱,钱径2.45厘米。穿宽0.58厘米,郭厚0.14厘米,重4.60克。(见图1)它的形成原因可以这样认为:翻砂法在制作模框用土填实后;要平整模面,最后用器具抹平模框土面时在上面产生的痕迹。就如用刷子刷墙时,涂料在墙面上留下刷子粽毛的刷痕一样。 相似文献
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有两位年轻的女孩,快乐地走在自己“坚持”的梦想大道上,她们用乐观和玩味的态度创办了自己的独立首饰设计师品牌“自由落岛”。她们对待任何事物都希望保持独立不争的态度,就像追随地球重力而存在的状况那样。而这种态度正是她们设计产品的美学理念,所谓“追求并无终点,终点就是追求过程本身”。 相似文献
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