课程思政在会计专业课程中的融入探析

当开展专业教学时,针对会计专业课程,应当提升其实用性,让学生可以具备一定的专业技能,同时掌握更多的知识,另一方面,要保证他们具备较高的职业素养,在今后的工作中履行好职责,遵循有关的规章制度,在此基础上,方可成为优秀的人才。基于会计专业课程,有机结合课程思政,除了能够充实教学内容,还能够强化思政教育,增强学生的思想觉悟,基于此,文章进行了分析探讨。     

现代课程理念下的思想品德隐性课程开发

现代课程注重学生的需要、社会发展的需要以及学生的生活经验,主张课程资源多样化、广泛化.隐性课程是现代课程多样化的一种表现,本文重点探析思想品德隐性课程开发的主体、原则、途径等问题,充分发挥思想品德这门学科的育人功能,推动党的十八大提出的"立德树人"的根本教育任务的实现.     

课程思政与高校财务管理课程创新融合分析

从当前高等教育改革的情况来看,课程思政已经成为一个热点问题,这不仅关系到高等教育改革的成果和成效,也影响到高校教育“立德树人”教育目标能否实现。财务管理课程是高校财务管理专业人才培养的课程,将其与课程思政进行融合创新,在财务管理课程中有机融合爱国理念、绿色发展、传统文化、品行道德、创新创业等内容,能够在对大学生进行专业能力培养的同时,提升学生的道德素养,完善学生的德行品格,以达到全方位、立体化培养人才的效果。     

课程思政新形势下工程图学课程教学模式改革与实践

科学技术飞速发展，国际国内市场竞争激烈，形势复杂。新的时代必将造就新一代人才，而高校是培养人才的主阵地。文章依托高等教育的历史责任、新工科建设和课程思政目标，针对《工程图学》课程从课程目标、内容体系、教学模式、评价机制等方面，阐述了课程思政、新工科建设背景下课程教学模式改革与实践路径。     

尖端课程带动品牌

“在摩托罗拉也有一些工作表现差的员工，对待这样的员工我们该怎么办呢？”在遭遇员工这样的提问后，摩托罗拉（中国）公司经理的回答是：我们就培训他，帮助他从后进变为先进。     

信息技术重返MBA课程

在2000年互联网泡沫破灭之时，不仅初露头角的创业者和投资者烧伤了手指，就连一心期望教授电子商务与信息技术课程的商学院教授也感到痛苦。但如今，信息技术知识似乎逐渐重返美国商学院的课程。     

模拟电子技术课程教学改革

针对模拟电子技术课程的特点,文章就如何能更好地培养学生的综合设计和创新能力在教学方面做了教学内容、教学方法、实践教学上的改革,更多以学生为中心,多种方法和手段结合,增强了学生的自主能动性,锻炼了学生的综合素质,实践证明改革对提高学生动手能力的培养和独立分析思考的能力有很好的效果。     

会计课程教学方法探索

会计课程的教学目标就是要培养会计专门人才,而备计专门人才的培养主要是通过教学过程来实现的,教学过程组织的好坏关系到人才培养的质量.结合教学实践与调研情况阐述目前会计教学中存在的问题和教学方法的探索.     

浅析电子商务课程教学方法

电子商务课程是理论与实践相结合的,采用适当的教学方法对学生学好电子商务课程尤为重要。本文就电子商务课程教学方法的实施进行了探讨。根据课程内容与性质灵活地采用多种教学方法,将抽象的理论转化为直观的操作或演示,充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,以提高教学质量。     

小议电子技术课程改革方案

电子技术课程是各类电专业必须要学的一门重要的专业基础课,是为学生学习专业课打基础的,该课程的特点;1)器件种类多;2)电路形式多;3)概念多;4)分析方法多;5)更新内容多. 随着电子技术的飞速发展,新的器件,新的应用电路层出不穷,内容不断增多.目前,社会对学生的实际操作能力的要求越来越高,但是学生的素质越来越低,这些特点说明该课程中传统的重知识、轻能力的教学方法是不适应电子技术教学的,必须根据该课程的特点,以及目前职业教育的教育方向,提高学生适应社会需求的能力和动手能力.     

课程思政背景下土建类专业课程建设实践与探索

以课程思政改革为引领,以满足企业需求为导向,以提高人才培养质量为核心,经过实践与探索形成高职土建类专业课程体系;通过实地调研分析企业岗位对课程内容要求进行探究梳理,构建符合高职土建类自身专业发展、企业满意、时代进步、科学合理的融入思政元素的课程体系,最终完成基于土建类专业建设工作过程导向的、具有丰富内涵的思政教育背景下的课程体系。     

浅析当代课程改革

在现代的国际社会中，教育改革是许多国家的重要政策之一。在学校教育中，课程被认为是学校教育的核心部分，因为85％的学校活动几乎都和课程的实施有关，课程改革因此也成为了教育改革的重点。     

计量经济学课程相关教材

正计量经济学原理与实践达摩达尔·N·古扎拉蒂49.80元该书简明扼要地介绍了计量经济学的基本方法,并希望通过实际例题使读者能够完全掌握它。该书涉及的内容比较全面,主要侧重于方法的应用,不深究方法     

计量经济学课程教学改革探索

计量经济学是经济学科中非常重要的一门核心课程,作为一门应用学科,其学习须和相应的计量软件（主要是Eviews软件）结合起来。针对目前计量经济学教学的现状,明确教学目标,从改革教学内容、改革教学方法与手段、改变成绩考核评价方式、采用AB教师制四方面,给出把计量经济学和Eviews软件作为一门课程——计量经济学理论与Eviews应用及实例来学习的对策建议。     

会计课程教学改革刍议

目前会计专业课程的设置、教学内容、教学方法的改革,是一个现实问题,亟待解决.本文在分析了教学改革的指导思想和目标上,对会计课程设置和教学模式的改革进行了深入分析,并教学改革的保障提出了些建议.     

管理信息系统课程教学模式探讨

本文结合管理信息系统课程及其教学过程的主要特点,在分析高等学校管理信息系统课程教学存在的主要问题的基础上,对理论教学、实验教学、案例教学、情景教学、网络教学等模式进行了探讨,为改进管理信息系统教学方式方法,激发学生的学习兴趣提供了借鉴。     

高校双语课程探讨

介绍高校双语课程的含义，探讨高校双语课程的基本理念与定位、高校双语课程的目标、高校双语课程的实施及影响高校双语课程教学的因素等，结合我国高校的现状，对双语教学中的几个问题提出一些看法。     

项目课程教学改革初探

文章结合我院专业核心课程的教学改革,依据高职教学理论和项目课程教学改革经验综合分析,从课程科目设置、课程内容选择和组织、项目载体设计、课程实施和课程考核等课程开发流程的几个方面探讨项目课程改革.     

浅谈微观经济学课程改革

微观经济学课程是一门理论性与实践性都较强的课程。微观经济学侧重于基本概念、基本图形、基本理论的教授,使学生对市场运行机制的一般原理和规范行为等方面的内容有比较全面的了解。通过本课程的学习,可以使学生掌握微观经济学的基本原理,并培养经济学直觉,培养运用基本的微观经济学方法分析现实经济问题的能力。在实际教学过程中,要精心设计教学内容,丰富教学手段,注重理论与实践相结合,从而提高微观经济学的教学质量。     

课程思政在大学英语读写课程教学中的融合发展

为进一步高效落实国家关于教育重要性及思想政治领域改革创新的若干意见,将课程思政教育贯穿于高校人才教育全面培养体系,把课程思政和大学英语读写课程有机融合,作为英语读写课程未来课程改革的主要方向。在完成英语读写课程所需知识传授的基础上,积极结合相关课程思政元素,培育当代大学生对本国文化认知与认同,进而培养出具备充足文化自信与无限家国情怀的优秀语言类人才,最终高质量完成高校立德树人这一根本任务。