关于提高数控实训教学质量的探讨

数控设备已大量进入制造业,制造设备的大规模数控化,使企业亟需高素质技能型人才。但国内高职院校数控专业培养出来的数控人才存在数控设备操作水平低、数控加工编程能力差等问题,难以满足企业的需求。培养符合企业需要的高素质技能型人才,关键是要加强校企合作,加强软硬件建设,采用合理的实训教学方法,提高数控实训教学质量。     

浅议技能型人才的特征与培养对策

结合企业发展实际,研究企业技能型人才的特征,制定有针对性的培养目标和对策,对企业的发展是有重大意义.     

我国铁路技能型人才培养机制的探讨——计划机制和市场机制的权衡取舍

我国铁路建设的快速发展,需要培养大量的技能型人才作为支撑。技能型人才的培养有计划主导和市场主导两种基本机制。从我国当前的国情来看,技能型人才培养应该采用以计划机制为主体,市场机制作为计划机制有益补充的模式。     

钢铁企业技术技能型人才工资激励机制探讨

随着经济的发展,我国钢铁工业产品要面向世界,高成本、低附加值的产品很难有竞争力,钢铁企业的技术创新能力将直接影响企业核心竞争力。技术技能型人才在钢铁企业的技术革新和产品结构优化中起到了重要作用,如何更好地吸引、留住和激励技术技能型人才成为了当代钢铁企业的关键问题。工资激励是企业最有效的激励手段,本文结合钢铁企业实际,探讨如何建立完善的技术技能型人才工资激励机制,旨在通过工资激励促进更多优秀的技术技能型人才为钢铁企业的健康持续发展做出贡献。     

浅析高职院校技能型人才的引进和留用

文章对高职院校技能型人才队伍建设存在的结构不合理、质量不高等问题进行了分析,并相应地提出了做好高职院校技能型人才引进和留用的对策和建议。     

钢铁企业技术技能型人才工资激励机制探讨

随着经济的发展，我国钢铁工业产品要面向世界，高成本、低附加值的产品很难有竞争力，钢铁企业的技术创新能力将直接影响企业核心竞争力。技术技能型人才在钢铁企业的技术革新和产品结构优化中起到了重要作用，如何更好地吸引、留住和激励技术技能型人才成为了当代钢铁企业的关键问题。工资激励是企业最有效的激励手段，本文结合钢铁企业实际，探讨如何建立完善的技术技能型人才工资激励机制，旨在通过工资激励促进更多优秀的技术技能型人才为钢铁企业的健康持续发展做出贡献。     

校企合作模式下高职院校自动化专业人才培养模式研究

结合企业需求进行应用技术人才培养模式的改革,一直是高职院校自动化专业课程教学改革的重点.探索校企共同培养技术技能型高端人才的新模式,结合高职院校课程教学改革的实践,实现技术技能型专门人才的”企业化”培养,是高职人才培养模式的有效途径.     

双高专业群人才培养路径研究——基于技能型社会背景下能力本位教育

随着经济社会发展,社会对技能型人才的需求日趋迫切。职业教育要强化学生职业技能,多元化、多层次、全方位培养高技能人才,深化产教融合,同时国家鼓励行业企业深度参与共同培养符合社会需求的技能型人才,提高技能人才地位,构建技能型社会。职业教育作为技能型人才培养的主要阵地,需要对接产业转型升级,深化产教融合,构建岗课赛证融通的课程体系,加强师资队伍建设,深化教育教学改革,创新人才培养模式和评价反馈机制,才能培养与社会需求相契合的高技能人才,推进技能型社会的建设。     

技能人才培养为企业备足粮草

在销售企业中,技能人才占有公司人员总数的70％,因此,技能人才的培养对销售企业来说是人才培养的重中之重.为进一步发挥技能人才在企业经营管理中的作用,培养、打造一支数量充足、梯次合理、技艺精湛的技能人才队伍,宣城石油大力开展技能型人才队伍建设.     

校企合作、工学结合、培养高技能人才

技能型人才的培养要校企合作、工学结合以期培养出企业所需要的人才。     

我国技能型人力资本投资的综合路径分析

技能型人力资本对我国经济发展具有重要性意义，其有效供给增加将有助于我国产业结构的升级换代、技术创新水平的提升和企业竞争力的增强。本文拟从技能型人才的供给方出发和基于人力资本投资主体多元化与投资形式多样化的视角，探讨如何加大技能型人力资本投资力度，摸索出对各方都有利的综合投资路径，以试图解决技能型人才的供求矛盾。     

适应浙江民营企业需求的高职人才培养模式的思考

大量的民营企业成为浙江高职学生扩大就业的主渠道,"小企业解决大就业"成为浙江特有的一种现象,因此,浙江民营企业对高职人才的需求取向就是一个很有意义的研究课题,本课题组对此进行了专项调研,认为高职院校应着力培养素质型、技能型、复合型与国际型的人才.     

在供电企业推行职业技能培训的实践

企业要想提高自身绩效,达成发展目标,人才可以说是关键问题,而一线技能型人才更是其中的重点。长期以来供电企业用工规模偏大,但人力资源结构不合理,高素质复合型、技能型人才短缺现象较为普遍,提高供电企业技术员工的素质,开展职业技能培训,实施职业技能鉴定,全面推行职业资格证书制度,为职工建立技能职业生涯发展通道,在供电企业推进职业技能培训工作的闭环管理,目前是一种行之有效的方法。     

广东省民办院校体育专业校企合作模式的现状与探究

近些年,校企合作的模式为社会各领域输送了大量专业型、技能型人才,已经逐渐成为各大高校人才培养的主要模式。伴随着近年体育成为社会关注的热点,与体育相关联的行业发展迅速,规模逐渐扩大,对于体育专业的人才需求量大。本文以广东省民办院校体育专业作为研究对象,分析现阶段其专业校企合作模式的现状,探讨如何提升校企合作的效率,为企业培养输送更多优秀的体育人才。     

推进企业技能型人才评价工作的问题探析

企业的发展需要创新,创新的发展离不开人才。在当前我国社会发展的整体形势下,企业的发展需要不断推进技术水平的创新,只有企业强化科技创新的力度,提高企业的整体技术水平,才能够更好地实现推进企业的顺利发展。因此,企业创新能力的提升,需要加大技能型人才培养,只有增加企业的技能型发展人才,才能够在基础的工作岗位上进行技术的创新。     

融入企业文化，有效打造高素质技能型人才

本文就如何有效打造高职院校高素质技能型人才，提出了在素质教育中融入企业文化的措施。     

关于技能人才培养的思考

随着技术创新步伐的不断加快,技能型人才的重要性不断提升,同时技能人才匮乏问题也日益凸显。从企业需求出发,开展技能人才培养项目,解决技能人才紧缺现状,是企业发展的现实要求。     

一个中心,两个基本点——技能型人才的学校培养探索

技能型人才的学校培养要以能力为中心,抓好基本理论知识学习和实践动手能力两方面的教学工作。以期培养出企业所需要的人才。     

“行动导向”在中等职业教育教学改革中的作用

中等职业教育在我国教育体系中的地位举足轻重,是我国教育不可或缺的一部分.中等职业教育教学的目的是为社会输送专业技能型人才.如何培养社会所需的专业技能型人才,既是我国中等职业教育教学改革中探讨的重点内容,也是难点.     

通州区物流高技能人才流失成因及对策分析

技能型人才流失严重是物流企业发展面临的普遍难题,通州区在建设北京城市副中心的过程中,需要通过制度设计留住和用好物流高技能人才。本文在对通州区物流企业进行问卷调查和深度访谈的基础上,界定了物流高技能人才的外延,分析了通州区物流业人才离职倾向和原因,建议通过规划人才职业发展全景,产教结合开展培训等途径来满足物流人才职业发展需求,实现物流高技能人才和企业发展的有机结合。