招商引资中的市场营销学

随着我国改革开放的进一步深化，沿海各城市及内地相继出现了一批经济技术开发区。它的主要意义在于利用国家和当地政府给予的优惠政策，鼓励并激发区内各企业的高速发展，从而带动当地经济的繁荣。其运行机制是开发区管委会作为当地政府的派驻机构，在独立对当地政府负责的基础上，对开发内的相关职能实行统一领导、规划和管理。吸引外国直接投资（FDI）是开发区经济的重要增长点。随着国家对外商投资领域的放宽，各开发区都加大了在招商引资方面的力度。本初步探讨如何在招商引资中引进市场营销的概念和策略，从而使开发区的招商引资工作能更上一个台阶。     

高职院校市场营销学课程教学改革探究

市场营销学课程是培养和激发学生学习市场营销兴趣的基础课程。随着社会的发展,社会对市场营销人才的需求日益苛刻,高职院校在市场营销专业人才培养尤其是市场营销学课程教学上尤为重视,由于教学模式滞后社会发展需求,各高职院校也在积极探索新方法新路径加强人才培养。因此,本文立足市场营销人才培养目标,结合相关教学经验及文献调查,分析了高职院校市场营销学课程教学现状,就市场营销学课程中涉及的人才培养方案、师资队伍招聘、教学内容、教学形式、教学测评等方面进行探讨,希望对高职院校教学、企业人才选拔、学生就业等方面有所助益。     

市场营销学课程思政教学改革

文章分析了进行市场营销学课程思政教学改革的背景、立足点,以及市场营销学课程思政教学改革的难点问题,从梳理课程思政元素、修订教学大纲、制定思政元素融入表、优化教学环节、完善考核环节、不断讨论和提高六个方面提出了课程思政改革的具体做法。     

营销学理论的新发展

随着我国社会经济的发展,越来越多的企业管理人员认识到了营销工作的重要性。有些企业在经营实践中运用营销学理论,取得了明显的效果。然而,营销学理论正在发展,其发展主要表现在市场驱动、从大规模营销向微观营销转变、私人品牌、市场感知等四个方面。     

市场营销学教学改革探析

市场营销学是一门实践性和操作性很强的学科,为了培养适应社会和市场需要的人才,高校市场营销学的教学需要进行改革。结合教学实践,从教学内容和教学方法的合理选择两个方面谈谈对教学改革的认识。     

从营销学角度看老年人市场

严峻的老龄化趋势给市场营销带来的既是挑战又是机遇。我国刚刚起步的老年人市场在发展中存在目标市场不明确、市场定位不准确、老年人专用产品开发不足等问题。今后老年人市场将进一步细分,提高市场的专业化程度,打造老年人产品品牌。只要商家用心经营,转变经营观念,调整营销策略,老生意定能做出新意。     

论提高市场营销学的教学效果

市场营销学是一门实践性非常强的课程,如何更吸引学生,为社会培养更专业的高素质人才,如何提高市场营销学的教学效果就显得更加重要,为此,主要从四个方面提出观点。     

市场营销学相关概念辨析

随着市场营销实践的深化,市场营销理论不断丰富发展.市场营销学许多概念极为相似,常常被误用.本文对营销近视症和营销远视症、水平营销和基准营销、市场竞争战略和市场覆盖战略、生态营销和绿色营销、营销道德和道德营销、文化营销和营销文化六对易混淆概念进行辨析,以对市场营销实践有所指导和帮助.     

市场营销学互动式教学模式探讨

文章分析了互动式教学模式的内涵,构建了市场营销学的互动式教学模式,并结合市场营销学课程的授课实践,提出了市场营销学互动式教学模式的具体形式。     

市场营销学课程教学方法初探

市场营销学作为本专业的一门主干课程,也是现代企业管理一重要学科。通过系统剖析现在教学中的主要问题,结合自身教学工作的实际情况及体会,提出一些有效的解决途径。     

运用市场营销学原理指导企业经营机制转换

搞好国营大中型企业的关键是转换企业的经营机制。转换企业经营机制包括多方面的内容(如发展机制、激励机制、约束机制、监督机制等),本文就运用市场营销学指导企业外部机制(即企业与市场的关系)的转换,谈一点粗浅的看法。一、国营大中型企业经营机制的转换是我国经济类型变化的必然要求所谓机制,是指一种机体内在运动的客观必然性。而经营机制,则是指一种经济制度或经济类型自身运动所产生的客观必然性。如计划经济的运动必然产生统一经营和集中决策的机制,而有计划商品经济的运动则必然产生在国家计划指导下由企业自主经营和分散决策的机制等等。     

市场营销学互动式教学模式探索

市场营销学的研究对象是以满足消费者需求为中心的企业营销活动及其规律性。在市场营销学教学中采用互动式教学模式能最大限度地发挥市场营销学的应用性、实践性、综合性。本文首先分析了互动式教学模式的涵义及特点,然后提出了市场营销学互动式教学的基本形式。     

市场营销学项目教学法探析

项目教学法是对传统市场营销教学模式的改革和创新,其本身的特点决定了它适用于市场营销教学,符合应用型市场营销人才的培养目标的要求。但同时,市场营销项目教学法在应用的过程中也存在着一定的问题,因此,为了提高市场营销项目教学的效果,应选择合适的项目,做好充分的准备,进行科学的分组,发挥教师的主导地位,激发学生自主学习。     

论市场营销学的理论渊源

市场营销学是以经济学、行为科学和现代管理理论为基础,研究以满足消费者需求为中心的企业市场营销活动及其规律性的一门综合性应用科学,通过分析经济学、管理学和行为科学对市场营销学发展的贡献和作用,剖析了市场营销学的学科基础体系。     

基于新型教学模式的市场营销学教学方法探讨

市场营销学是一门应用性学科,在实践中具有很强的应用价值。而传统的课堂讲授方法偏重理论知识的传授,过分强调知识的系统性和完整性,缺乏必要的教学环节对学生进行能力、技巧和操作方法上的训练,教学效果并不理想。文章结合自己教学的实际体会,探讨了新型教学模式下市场营销学的教学方法。     

市场营销学学科体系及其发展方向

市场营销学产生的历史已历百年,关于市场营销学是否可以看作一门学科的讨论却从来没有停止过。厘清市场营销学的发展脉络和学科发展方向,对市场营销学的学科建设具有重大意义。     

基于OBE理念的市场营销学课程改革探索

随着互联网、大数据、云计算等技术的发展,市场营销环境发生了巨大的变化,对营销人才的培养也提出了新的要求。传统市场营销学的教学目标、教学内容、教学过程与市场营销实践结合不够紧密。本文通过引入OBE教学理念,建立“以产出为导向,以学生为中心”的教学体系,使学生获得与市场营销实践紧密结合的知识与能力。     

探究社会网络分析在市场营销学中的应用

随着社会不断的发展,现代化信息技术水平逐渐提高,在各个领域中得到了广泛的应用,并取得了良好的成绩,已经成为了各个领域在未来发展的必然趋势。社会网络分析在现代化社会中的主要产物,为市场营销学提供了崭新的思想、方法、工具等,对社会的发展来说起到了非常重要的作用。对此,本文阐述了社会网络分析法的基本思路,并以此为基础比较了社会网络分析具体方法,之后再根据经济市场的发展现状与市场营销体系制定出一项科学、合理的应用措施,从而指出了社会网络分析在市场发展中的独特作用。     

国际营销学讲座 (四)市场营销中的促销策略

<正> 国际促销足国际企业市场营销的基本活动之一。目的是为了向顾客提供信息,使顾客通过对企业产品的了解而对它引起兴趣,从而产生购买欲望,最终导致实际的购买行动。一个全面的国际促销组合包括:广告、人员推销、营业推广和公共关系等方面。这里着重讲国际广告。