远程开放教育中会计教学方法改革的思考

远程开放教育是一种新型的教育模式，是构成知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。自主、自由、个体化学习是其特点之一。本文对远程开放教育中会计学课程的教学，尤其是对学习模式、网络教学环境以及新形势下的师资队伍建设等方面的问题进行了分析，并提出建议。     

远程开放教育英语教学模式的改革与尝试

教学模式的改革是人才培养模式改革的核心。在远程开放教育英语教学实践中要首先转变教育观念,转换教师和学生的角色。改革传统面授教学模式,充分体现以学生学习为中心的教学理念,同时加强学生学习过程监控和学习支持服务。     

电大远程开放教育中教师角色转变的研究

在电大远程开放教育中,学生的自主学习能力非常重要,这需要教师的不断引导。由于受到传统教育的影响,目前教师不能完全适应现代化的远程开放教育培养模式。针对这种培养模式的缺点,提出了教师在完成角色转变的过程中所需要注意的几点内容,从而实现电大远程开放教育整体水平的不断提高。     

国内远程开放教育人才培养模式研究

文章通过对现代远程开放教育的内涵进行分析,结合对国内开展远程开放教育的两种模式的分析,指出了我国当前现代远程开放教育发展中存在的问题,并对我国现代远程开放教育的发展提出了设想.     

电大远程开放教育自主学习探析

本文从电大开放教育中学生自主学习的内涵出发,分析了电大开放教育中学生自主学习的现状,针对存在问题阐述了提升学生自主学习能力的有效途径,并结合开放教育的特点提出了多种自主学习模式,从而实现培养学员自主学习能力的目的。     

回顾与展望—“开放教育”项目的实施给电大教育模式，带来的变化，存在的不足与改进建议

随着社会的日益进步与变化，电大的教育模式也需要进行相应的变革。“中央电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目正是为适应这一变革而设立的新型教育模式。项目实施两年来，给电大教育模式带来了极大的变化，但也存在一些不足。本针对这些变化和不足，提出了一些改进建议，希望能对“开放教育”项目的进一步完善起到一些积极作用。     

建构观下的现代远程数学教学的思考与实践

本文旨在用建构主义观点，通过对学员与教材的分析，探讨现代远程教学特点下实施数学教学的一些方法和教学活动中应注意的环节，以提高现代远程数学教学的绩效，培养学员的学习兴趣，增强其应用数学解决问题的能力。     

开放教育条件下加强素质教育的措施的思考

中央电大推出的“人才培养模式改革和开放教育试点”是电大系统为贯彻落实中央决定采取的加强素质教育的实际行动，文章从招生、入学，网络课堂，营造自主学习环境，组建学习小组，培养教师队伍等方面时加强素质教育进行了思考。     

案例导学-自主探究教学模式的构建

深入研究地理教学模式有助于提高教学质量,保证教学实际效果。另外,随着新课程改革的不断深入,需要构建符合新课程基本理念的教学模式。因此,笔者在教学实践的基础上,结合相关理论学习,提出案例导学-自主探究的教学模式,力图贯彻落实新课程基本理念,提高课堂教学质量。     

浅析如何加强远程开放教育的学习支持服务

学习支持服务已日益成为现代远程开放教育的核心,通过分析远程开放教育在对学生学业支持、管理支持、技术支持和情感支持方面中存在的问题,提出远程开放教育要重视学习支持服务的整体设计、明确支持服务部门的职责,以及细化支持服务活动内容的建议.     

现代远程开放教育中“开放专科”教学模式

“开放专科”教学模式是现代远程开放教育中的一种形式,开放是教育的必然,本文从教师、媒体、信息、学习者四要素浅谈了“开放专科”的几个特征。     

浅析如何加强远程开放教育的学习支持服务

学习支持服务已日益成为现代远程开放教育的核心,通过分析远程开放教育在对学生学业支持、管理支持、技术支持和情感支持方面中存在的问题,提出远程开放教育要重视学习支持服务的整体设计、明确支持服务部门的职责,以及细化支持服务活动内容的建议。     

浅谈远程开放教育中学生的能力培养

当前，开放教育教学改革虽在多方面已经取得了突破性的成果，但从目前大多数从事开放教育“试点”院校的教学实践看，尽管强调了以学生为主体，但以知识的吸收和理解为主要目的的教学过程仍然占据主导地位。从这个意义上讲，开放教育的教学改革应当向注重学生能力培养这一较深层次发展，有必要对辅导教师的教学方法进行系统研究和改革，提出新的理念和模式。     

现代远程开放教育微观基础教学平台的构建与实践

构建现代远程开放教育微观基础教学平台是构建现代远程开放教育微观基础教学模式的基础工程和前提条件,目的是为"微观模式"的高效运作提供基本保障.在系统性、适应性、适用性等基本原则指导下,"微观平台"的主体由互动社区模块、教学指导模块、信息交流模块等六大通用功能模块构造.最后以一个范例说明了"微观平台"的运行及实施效果问题.     

论开放教育中新型师生关系的构建

开放教育中新型师生关系是教育教学中最基本、最重要的人际关系。构建这种关系要树立"学习用户"的理念,调适师生心理距离,利用系统优势,创建多元的沟通途径,完善面向过程的学习评价,促进师生双向交流。     

强化图书馆信息服务功能促进现代远程开放教育发展

现代远程教育的迅速发展对图书馆提出了新的要求，现代远程开放教育以学生为中心的个别化自主学习模式迫切需要图书馆的个性化服务。围绕学科建设，加强文献资源建设；依托现代远程教育平台，构建咨询服务体系；建立“以人为本”的运行机制等都是强化图书馆信息服务功能的有效措施。     

浅谈电大图书馆在远程开放教育中的作用

在探讨广播电视大学建设学习支持服务体系重要性和电大图书馆服务特殊性的基础上,阐明电大图书馆作为学校的资源整合中心和学校教育的组成部分,可以通过提供学生学习所需的信息及通过用户培训提高学生的信息素养,从而实现其在远程开放教育中的作用,发挥其学习支持服务功能。     

远程教育学生自主学习能力不足的原因及对策

当前远程开放教育学生自主学习能力不足，本文从激发学生自主学习的动机和兴趣等五个方面出发，论述了培养和提高学生自主学习能力的方略。     

县级电大远程开放教育可持续发展问题的探讨

县级电大直接面向农村,要通过提升内涵,增强软实力;要通过拓展外延,增强后劲力;要充分利用自身网络和资源优势,凭借多年来开展远程教育的实践经验,拓宽办学思路,继续开展学历教育,大力加强农村各类非学历教育,为新农村建设培养各类应用型人才,从而促进县级电大远程开放教育的可持续发展。