基层央行干部教育培训工作的提升路径与创新思路

做好干部职工教育培训工作,是加强央行干部队伍建设的重要手段,是建设“学习型、研究型、专家型、务实型、开拓型”干部队伍的有效途径。及时总结、研究基层央行干部教育培训工作的实践,探索和把握干部教育培训工作的规律,对于进一步提高干部教育培训工作的质量和效益,提升基层     

创新基层央行干部教育培训工作的思考

当前经济金融形势的发展对我国中央银行的干部教育特别是基层央行的干部教育培训提出了新的要求。从当前形势看,我国基层央行的人事教育培训制度需要从理念、方法、内容、考核等多角度进行积极创新发展。     

基层央行内审工作的创新思路

基层内审部门在促进人民银行自我约束、防范和化解金融风险等方面发挥了积极的作用。本文从创新内审项目的立项、内审现场审计的方式方法和最终审计成果运用等方面,提出进一步发挥基层人民银行内审作用的新思路。     

基层央行教育培训机制创新探讨

持续推进干部教育培训工作创新,是人民银行全面而科学地履行各项职能的需要.本文分析了基层央行教育培训工作管理现状,从培训理念、培训模式、培训制度三个方面对创新基层央行教育培训工作提出了对策建议.     

基层央行教育培训机制创新探讨

持续推进干部教育培训工作创新,是人民银行全面而科学地履行各项职能的需要。本文分析了基层央行教育培训工作管理现状,从培训理念、培训模式、培训制度三个方面对创新基层央行教育培训工作提出了对策建议。     

基层央行教育培训机制创新探讨

持续推进干部教育培训工作创新,是人民银行全面而科学地履行各项职能的需要。本文分析了基层央行教育培训工作管理现状,从培训理念、培训模式、培训制度三个方面对创新基层央行教育培训工作提出了对策建议。     

新形势下基层央行干部教育培训问题浅识

(一)人员素质偏低，结构老化。伴随人民银行体制改革的深入，机构拆分中一批年富力强、知识层次较高的同志划归银监会(局、办)。据调查，一些支行划归监管办的人员全部是本科以上学历。年龄在35岁以下，有的本科学历占50％以上。与人行相比，监管办大专以上比例高40％，平均年龄小8岁，使基层央行干部职工队伍年龄结构进一步老化、知识层次降低、业务水平下降，难以尽快适应履行中央银行新职责的需要。     

基层央行教育培训工作中的难点问题

一、培训理念模糊。基层行往往将教育培训与普通的讲座、讲课混为一谈,重知识轻能力、重数量轻质量、重过程轻结果,致使培训内容与实际需要脱节,培训资源浪费严重。有的甚至简单将教育培训理解为传播业务知识和操作技能,与员工自身素质全面发展相分离,     

与时俱进 积极探索 不断改进基层央行教育培训工作

<正> 江泽民同志曾指出:面对新形势新任务,一些同志往往感到“老办法不管用,新办法不会用”,甚至出现“本领恐慌”。随着监管分离,人民银行职能的调整,为适应金融改革深化的要求,如何在总结过去教育培训取得经验的基础上,     

论基层央行干部监督工作

加强基层央行干部监督,是规范权力运用,提高干部领导水平和执政水平的重要途径。本文从制度建设着手,从领导班子决策机制、干部选拔任用等方面,对完善基层央行干部监督工作提出对策与建议。     

提升基层央行执法监察工作效能的路径思考

一、影响基层央行执法监察工作效能的原因分析(一)格式化的上级安排与资料化的现场检查使执法监察“新瓶装旧酒”。由于基层央行对执法监察工作还处于探索阶段,尤其是对同级执法监察,许多方面的工作都没有现成的经验可借鉴,因此在进行执法监察立项时,主要是按照上级部门安排的监察内容进行,没有各自的重点和特色,使得执法监察这种法制监督落俗于一般的业务检查。执法监察工作程序一般包括立项、告知、考察、评估、督改、报告、归档等七个程序,但在最关键的考察、评估这两个环节上,目前采用的检查方式大都是通过查看资料进行的。如对各种会议记录、各种学习制度、各种登记簿查看、翻阅较多、较仔细,而对被监察对象的经营活动全过程的检查大都走了过场,而且查出的问题基本也是千篇一律。对一些深层次的问题,如资金风险隐患、案件防范隐患、道德风险隐患等问题查出的甚少。因此在监察反馈意见中,往往泛泛而谈,没有起到有的放矢击中要害的作用,导致监察报告年年是“新瓶装旧酒”。(二)滞后的检查手段与片面的操作评估使执法监察“摸着石头过河”。目前基层央行执法监察工作以专项执法监察为主,不仅在监察的时间上滞后,同时由于专项监察毕竟无法涵盖各职能部门的全部业务,仅靠对部分内容...     

提升基层央行执法监察工作效能的路径思考

一、影响基层央行执法监察工作效能的原因分析 (一)格式化的上级安排与资料化的现场检查使执法监察"新瓶装旧酒". 由于基层央行对执法监察工作还处于探索阶段,尤其是对同级执法监察,许多方面的工作都没有现成的经验可借鉴,因此在进行执法监察立项时,主要是按照上级部门安排的监察内容进行,没有各自的重点和特色,使得执法监察这种法制监督落俗于一般的业务检查.     

基层央行干部教育培训工作现状的调查与思考——以林芝中支为例

<正>加强对行员教育培训,始终是人民银行高度重视的一项工作,培训作为提升央行干部综合素质的重要手段,同时也是激励员工快速成长的重要渠道。在不断深化金融领域各项改革的今天,对员工的培训显得越来越重要。本文结合林芝中支目前现状,设计了关于干部教育培训方面的专题问卷调查,并在全行范围内进行了调查,希望通过对问卷调查结果的分析,得出基层央行干部当前教育培训工作丞需解决的问题,并就做好新形势下基层央行干部教育培训工作提出对策建议。     

对改进基层央行教育培训工作的现实思考

人民银行职责调整后,对基层员工队伍的综合素质提出了更高的要求.当前,人民银行各级分支机构均把加强教育培训,尽快建立一支"学习型、研究型、专家型、务实型、开拓型"的干部人才队伍作为工作的重中之重,在教育培训上投入了大量的精力、物力.然而,由于多种原因,教育培训的效果却不尽理想,基层央行员工的整体素质与实际工作需要还有一定差距,员工队伍庞大与专业人才不足尤其是高层次专家型人才匮乏的矛盾依然突出.     

对改进基层央行教育培训工作的现实思考

人民银行职责调整后，对基层员工队伍的综合素质提出了更高的要求。当前，人民银行各级分支机构均把加强教育培训，尽快建立一支“学习型、研究型、专家型、务实型、开拓型”的干部人才队伍作为工作的重中之重．在教育培训上投入了大量的精力、物力。然而，由于多种原因，教育培训的效果却不尽理想，基层央行员工的整体素质与实际工作需要还有一定差距，     

浅谈基层央行工作创新

创新是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键,更是一个单位和部门持续发展的关键。作为基层人民银行要不断破除各种旧观念的束缚,解放思想,开拓创新,准确把握中心工作和规律。坚持以改革的思维和观念不断创新工作思路、方法和手段,加快工作节奏,充分调动积极性和主动性,通过科学有效持续的创新,才能不断提高工作效率和质量,使各项工作适应新的发展需要。     

浅谈基层央行工作创新

本文通过分析当前制约基层央行有效开展金融创新工作的主要问题,列举新形势下金融创新的实例,探索金融创新的成功经验,提出了新形势下开展创新工作的建议,以高效履职,更好地做好金融服务工作。     

加强基层央行干部思想工作的建议

（一）思想政治工作要务求“实”。在当前金融不断发展的新形势下,央行干部队伍的构成、思想观念都发生了变化,这就要求思想政治工作内容必须由旧变新、由虚变实。系统性的务虚教育应减少,日常针对性教育应增多,脱离履行职责的教育应减少,专注金融服务的教育应增多,普遍性的灌输教育应减少,针对性的警示教育应增多。因此,在实际工作中,应强调思想政治工作要抓住矛盾,抓住关键问题。思想政治工作要与各项工作紧密结合起来,互相渗透,相互促进,工作做实做细了,道理讲通了,关系摆平了,矛盾也就少了。     

全面提升央行基层保卫干部的综合素质

应积极探索新时期思想政治工作的方法，坚持“以人为本”的教育方式，在思想教育上尽可能把思想政治工作同身边的人和事紧密结合起来，把封闭式教育改为开放式教育、把注入式教育改为渗透式教育，把定期分析讨论敌社情情况和安全生产联系起来、长期开展交心、谈心活动，增强保卫人员的工作责任心和团体协作意识，从根本上全面提高保卫人员的思想素质，牢固树立安全保卫无小事的思想观念．为央行各项工作顺利开展提供强有力的安全保障。