文化自信视角下陶瓷文化的传承与发展——以景德镇陶瓷文化为例

文化自信,是一个民族对自身文化传统、文化价值及信念的尊重与肯定,是对自身文化焕发勃勃生机的坚定信念。景德镇陶瓷文化历史悠久、底蕴深厚,是民族优秀文化的重要组成部分,但如今传承与发展却面临诸多难题。究其原因,集中在两个方面:一是陶瓷产业的结构调整对其产生巨大冲击,二是市场观念的淡薄使其与发展机遇擦肩而过。为破解这些难题,应以尊重陶瓷文化为根本,抓住创新这一核心,以打造过硬陶瓷品牌为突破口,大力发展陶瓷文化创意产业,积极打造陶瓷文化特区,并做好陶瓷文化旅游保护性开发,以此推动景德镇优秀陶瓷文化的传承发展。这对于民族坚定文化自信,以理性心态、担当精神参与世界陶瓷文化交流尤为重要。     

"文化自信"背景下壮语地名规范化研究 ——以崇左市为例

文章以崇左市为例,通过文献法、典型调查法、历史分析法等方法,对壮语地名发展现状进行研究,分析壮语地名在发展过程中存在的问题及原因,并提出相关对策,对我区提升地名公共服务能力及加强壮语地名文化自信,为社会提供更加准确、便捷、高效的地名服务,具有十分重要的意义。     

文化自信与大学英语教学实践研究

语言具有浓厚的文化属性.当今讲好中国故事,弘扬中国文化已经成为大学英语教学中帮助大学生树立文化自信的重要途径之一.本文从文化自信出发,探究如何将中国传统文化与大学英语教学实践相融合.     

中华优秀传统文化视角下大学生文化自信培育研究

中华优秀传统文化中蕴藏的丰富精神内涵为培育大学生文化自信奠定了坚实的历史根基,提供了充分的史实依据。在中华优秀传统文化视角下,阐释中华优秀传统文化对培育大学生文化自信的重要意义,指出当前大学生文化自信缺乏的表现并从大学生自身、家庭、高校以及社会这四个方面具体分析其缺失的原因,最后提出从增强大学生文化自觉、重视家庭对优秀传统文化的教育、加强高校文化自信培育的实效性、营造弘扬优秀传统文化的社会氛围这四个策略来加强大学生文化自信。     

浅析我国职业院校英语教学模式的创新

随着人们对英语重视程度的不断提升,英语教育也逐渐成为一个炙手可热的话题。现如今,从中央到地方,从社会到学校,我国的职业教育受到前所未有的重视。但是我国的职业学校英语教育仍存在许多的问题,取得的效果也不尽如人意。现主要通过对我国职业院校英语教育存在的突出问题、职业院校英语教育创新的基本原则和英语教育创新的基本内容三个方面对我国职业院校英语教学模式的创新进行了简单的阐述,使读者对职业院校英语教育创新有了一个基本的了解。     

广东非遗视角下大学生文化自信现状与提升策略研究

从全球化趋势下文化自觉的提出,到习近平关于文化自信的重要论述,说明文化自信关系国家兴衰.由于多元文化冲击,加上各教育阶段非遗教育的缺失,当前高校大学生对非遗所代表的传统文化认同感不高,文化自信缺乏.在高校教育中,坚守立德树人教育观,以课程思政为切入点,将非遗有效融入到课程和校园文化建设,利用高校资源优势活化非遗,呼...     

基于能力本位视角的高职酒店英语教学改革研究——以三亚中瑞酒店管理职业学院为例

高等职业教育进入高速发展的新阶段,“高技能应用型人才”成为高职院校的人才培养目标,过去承袭本科英语教学或高中英语教学的“重应试轻应用”的教学模式也不再具有现实意义。鉴于此,三亚中瑞酒店管理职业学院外语教研室开始进行高职酒店英语教学改革的探索性尝试,探讨能力本位视角下高职酒店英语教学改革路径,对高职英语教学改革发展,培养学生英语能力及就业竞争力具有重要指导意义。     

职业院校专业创新团队文化建设的研究与实践

本文主要就当前职业院校专业创新团队文化建设的研究与实践进行了分析与探讨,并提出了自己的看法。     

文化自信视域下的党史教育研究

文化自信作为落实中华民族复兴与繁荣发展的奠基石,而研习中共党史作为打开文化自信的钥匙,两者密切相关。学校应积极建设第一课堂,完善党史课程建设,深入且系统地帮助大学生深刻认知中共党史;创新党史教育形式,借助重大事件、节日以及信息技术手段,丰富党史教育载体;组织学生进行实地体验,发挥红色文化主题教育基地优势,切实延伸党史教育空间。     

“一带一路”与文化自信视角下的会计史研究——文献综述与展望

郭道扬教授《中国会计通史》的问世,是中国会计史研究领域值得纪念的一件大事。以此为契机,通过梳理近十年会计史研究领域代表性文献21篇,对其进行研究方向分类,并综述代表性文献的核心观点。在此基础上,结合"一带一路"倡议和文化自信,展望会计史领域未来的研究方向,初步提出文化自信视角下的中国会计思想史与会计史论、民族融合视角下的各民族间会计交流、"一带一路"视角下的中外会计交流与比较三个大方向及十个子方向。     

职业院校专业创新团队的运行机制研究——以汽车检测与维修技术专业创新团队为例

本文以北京市职业院校汽车检测与维修技术专业创新团队建设为例,研究了创新团队运行机制,并提出了创新团队高效运行的策略。     

追寻红色基因 坚定“文化自信”——以“桂东南革命文化之旅”为例

2021年是建党100周年,我国的“红色文化”是中国共产党带领全国人民在百年的斗争、建设、改革中创造出来的强大精神力量和伟大社会实践,是中国特色社会主义文化的重要组成部分。习近平总书记强调要“传承红色基因,培育时代新人”。广西是一片具有光荣革命传统的红色热土,为了挖掘好、保护好、利用好珍贵的红色史料,我们应该积极弘扬广西红色文化,继承先辈遗志,坚定“文化自信”,深入了解桂东南红色文化,积极探索广西的文化内涵。     

信息技术整合下的英语教学模式研究

利用现代信息技术优化英语教学已成为新时代背景下英语教学的一个重要内容。信息技术与英语教学相结合不但可以有效提高英语教学效率,还可以最大限度的提升学生学习兴趣。利用信息技术将英语教学内容用情景模式展现出来还可将英语教学化繁杂为简易,使英语教学变得通俗易懂。因而,如何合理利用信息技术是当前每一个英语教学工作者应该思考的问题。     

职业院校内部控制建设的现状及完善保障——以闽北地区职业院校为例

在职业院校的现代化治理中,加强内部控制是一个有效且必要的途径。本文通过对闽北地区职业院校内部控制建设相关人员的调研访谈,针对反馈呈现的思想不重视、建设不完备、信息沟通弱、评价流于形式等问题提出一系列建议对策,实现职业院校内部控制活动的有效开展,保障实现内部控制建设的新局面。     

成语故事、文化自信与会计研究

党的十八大以来,中国共产党大力倡导文化自信。文章首先剖析了朝三暮四这个成语蕴含的心理学思想;然后推而广之,简述了心理学思想在会计研究中的运用;进而以天下大同和未雨绸缪这两个成语为例进一步论证了文化自信对会计研究的指导作用;最后,对当前和今后一个时期我国在文化自信观念指导下推动会计研究提出了建议,并认为中华民族的文化自信或许能对当前陷于思想贫困之境的世界范围内的会计研究提供帮助。