浅析“中国梦”在高职院校大学生思想政治教育工作中的意义

“中国梦”以“全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”为主要奋斗目标。高职教育,是高职大学生专业技能学习实践的过程,也是对高职大学生职业道德、职业素养教育的全过程,因此在高职院校大学生思想政治教育中加入“中国梦”的理念,构建高职教育践行“中国梦”的有效方式,对引领高职院校大学生主流价值观有重要意义。     

新时代高校劳动教育的价值及实施路径探索

新时代高校劳动教育的开展是落实立德树人根本任务的重要抓手,更是实现当代大学生"德、智、体、美、劳"五育并举的必要途径。目前,很多高校在育人过程中忽略了"劳动教育"对当代大学生发展的重要性,造成大学生劳动意识、劳动习惯和劳动能力的缺失。应该将劳动教育作为促进大学生全面发展不可或缺的一部分,积极构建"校园-社会-家庭"三位一体的劳动育人模式,引导和帮助高校大学生树立正确的劳动观念。     

大学生劳动教育的现状分析

立德树人,劳动为先,积极落实大学生劳动教育,是推进中华民族伟大复兴的必然要求、有助于充分践行高校立德树人的目标、有效促进个人的未来发展和有效进步。将大学生劳动教育纳入高校人才培养体系中去,是弘扬社会主义核心价值观的必由之路,是弥补教育短板、推动社会进步的必然选择。文章深入讨论了目前大学生劳动教育存在的价值认知不足、教育体系建设不足、内容支撑不完善等现实问题,并从充分把握劳动教育内涵、构建完备的劳动教育机制、拓展教育内容和教学形式三大方面提出了建议和对策。     

论加强大学生劳动教育的重要性及对策

劳动是人类社会生存和发展的基础。高校大学生作为我国未来社会发展的中坚力量,需要对其加强劳动教育。文章分析了高校大学生劳动意识薄弱的成因,强调了加强高校大学生劳动教育的重要性——劳动教育可以使高校大学生强健体魄、砥砺意志、创新思维、审视自身,同时突出了高校应将劳动教育融入大学生的学习、生活以及实践中,提高高校劳动教育的实效性,以此积极响应习近平总书记在全国教育大会上提出的“五育并举”教育方针,为国家培养高质量的综合性人才,增强国际竞争力。     

新时代大学生劳动教育的价值与素养形成

在大学生成长过程中，劳动教育起着重要作用。本文围绕如何培养学生优秀的劳动品质来提升大学生的劳动素养，有助于解决当前高校劳动教育实践中存在的问题。     

新时代高校劳动教育的实践路径研究

本文围绕新时代高校劳动教育开展的重要意义和实际情况,从进一步加强宣传引导、创新教育手段、增强协同育人等方面提出对策建议,把当代大学生培养成为德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。     

就业竞争力视角的大学生社会化教育研究

大学生就业竞争力是大学生在校期间所获得的相对其他高校学生而言在寻找、保持和变换工作能力上的一种竞争优势,由各种专业素养和非专业素养构成。根据认知学习理论,学校对大学生的社会化教育是培养和提升就业竞争力的有效手段。高校在培育大学生就业竞争力的过程中,要充分发挥社会化教育的作用,从建立市场导向的人才培养体系、实施课程重构、注重观念引导、拓展社会实践平台等方面来全面提升大学生的就业竞争力。     

浅析大学生进行劳动教育的必要性

大学生是否具有正确的劳动意识,与大学生的成长成才息息相关,更关系到社会主义事业的继承与发展。劳动教育是高校深化教育改革、落实素质教育一个重要的切入点。本文阐述了劳动教育在高校教育中的重要意义,指出了高等学校进行劳动教育的必要性。     

思想道德教育与生活方式教育一体化的新构想——新形势下大学生思想道德教育问题和对策设计研究

新形势下大学生的思想及其行为表现出的复杂特性为大学思想道德教育提出了很多新的问题。在功能上存在着重政治轻素质的现象,在形式上存在着重活动轻规划的现象,在内容上存在着重理论轻实践的现象,在研究上存在着重经验轻理论的现象,在队伍上存在着重使用轻培养的现象等,是当前高校思想政治教育中存在的几个突出问题。为了更好地促进我国高校思想道德教育工作的发展,本文结合国外大学生生活方式教育发展的理论与经验,认为我国高校思想道德教育应当充分与学生生活相结合开展全面的生活方式教育,并提出了思想道德教育与生活方式教育一体化的新构想。     

浅析大学生进行劳动教育的必要性

大学生是否具有正确的劳动意识,与大学生的成长成才息息相关,更关系到社会主义事业的继承与发展。劳动教育是高校深化教育改革、落实素质教育一个重要的切入点。本文阐述了劳动教育在高校教育中的重要意义,指出了高等学校进行劳动教育的必要性。     

大学生理想信念教育探索与实践--以“四想四对照”活动为例

当代大学生如何牢固树立中国特色社会主义理想信念，已成为当前高校思政工作的重大课题。通过浙江广厦建设职业技术学院开展的“四想四对照”主题教育活动的实践探索，笔者认为加强大学生理想信念教育必须以核心价值观为引领，必须以“爱心”和“责任感”培养为基点，必须着眼于“人的全面发展”。     

高校感恩教育

感恩是中华民族传承了几千年的传统美德。现阶段，渐渐被当代大学生所漠视和遗忘。高校开展针对大学生感恩教育的活动，能提高当代大学生的思想道德水平和修养，促进大学生全面健康发展，对社会主义和谐社会的构建具有重要意义。     

自媒体时代提升大学生媒介素养的路径分析

随着现代社会信息科技的高速发展,高校大学生使用自媒体平台也愈加频繁,媒介素养成为大学生综合素养的重要组成部分,提升大学生媒介素养逐渐成为受各界学者研究的热门课题.本文就大学生媒介素养的现状进行分析,从社会为大学生提供媒介素养教育的精神乐园;高校为大学生建造全面发展的文化宫;家庭做学生健康成长的保护伞;大学生要发挥自我培养的主体作用等四个途径来提升大学生媒介素养.     

新时代高校加强劳动教育的实践路向探究

劳动教育作为人才培养体系中不可缺少的环节,对于提高新时代大学生的综合素质发挥着不可替代的作用。针对当前人才培养和劳动教育现状审视的迫切需要,高校要坚持以立德树人为根本,重视学生劳动教育,通过夯实组织保障、丰富课程设置、强化教育氛围、构建实践平台,提升大学生劳动素养,引领大学生全方位成长,为实现中国梦注入源源不断的人才力量。     

将“四史”教育融入高校思政课的路径

将“四史”教育融入高校思政课,是推进思政课落实立德树人根本任务的需要,也是培养大学生理想信念、增强思政课有效性的发展需要。高校思政课实施“四史”教育,应秉持政治性和时代性原则,通过提升思政教师“四史”教育专业素养、创新教育载体和方式、融入教学体系、结合社会实践等途径,为“四史”教育融入思政课教学体系提供顶层设计、师资队...     

新时代高校党建与大学生思政教育有机融合的对策研究

高校党建与大学生思政教育融合,不仅能有序展开党建工作,还能培养学生的党性修养和道德品质。为此,本文在查阅现有文献的基础上,分析了高校党建与大学生思政教育之间的关系、价值以及融合的原则。从多角度出发,笔者研究了实现新时代高校党建与大学生思政教育有机融合的有效策略,旨在推动高校党建与大学生思政教育的协同创新,促进高校的全面升级和发展,并培养符合新时代要求的优秀人才。     

浅议中小企业信息化建设

本文通过对我国中小企业信息化建设过程中存在的重“硬”轻“软”、重“内”轻“外”、重“形式”轻“实质”、重局部建设轻整体规划等误区的深入剖析，提出从充分发挥政府的引导与推动作用建立企业信息化管理体制与运行机制、整合内部资源、构建中小企业信息化建设的整体规划方案、建立中小企业信息化建设评价指标体系等5个方面入手研究和探讨对策，以促进我国中小企业信息化建设的深入开展。     

新时代大学生“劳德·劳技”校企协同育人路径

劳动教育是新时代大学生立德成才之基，新时期高校劳动教育应以培养勤于劳动和善于劳动的社会主义建设者为导向，构建“劳德·劳技”二维向度。校企协同育人，构建“必修课+学科专业有机渗透”的课程体系、深化“产教融合校企合作+服务性劳动锻炼”的社会实践机制、营造崇尚劳动的校园文化氛围等路径，锤炼新时代大学生的劳动品德，提升劳动技能。     

大学生成才与人文素养

随着中国社会经济文化、教育体制改革的快速发展,对人才培养提出了更高层次的要求。德才兼备、全面发展成为当代大学生成才的发展目标。人文素养作为大学生德育素质的重要组成部分,大学生的人文素养备受世人关注,在很大程度上影响大学生成才。从大学生自身出发论述人文素养的提升对大学生成才,对于全面人格的塑造具有重要的现实意义和实践意义。     

辅导员在大学生网络文明素养培育过程中功能发挥研究

大学生网络文明素养的培育,离不开辅导员队伍的积极介入。无论是从教育部43号令中对辅导员职责中“网络思政”的明确要求,还是从学生“德智体美劳”全面发展的角度,均对辅导员网络思政工作能力提出了更高的要求。本文通过明晰“大学生网络文明素养”的概念、目前的培育路径、高校辅导员在其中的工作定位及需要提升的能力等方面开展研究,以期帮助辅导员队伍更好地投身大学生网络文明素养培育。