新时代高校加强劳动教育的实践路向探究

劳动教育作为人才培养体系中不可缺少的环节,对于提高新时代大学生的综合素质发挥着不可替代的作用。针对当前人才培养和劳动教育现状审视的迫切需要,高校要坚持以立德树人为根本,重视学生劳动教育,通过夯实组织保障、丰富课程设置、强化教育氛围、构建实践平台,提升大学生劳动素养,引领大学生全方位成长,为实现中国梦注入源源不断的人才力量。     

新时代高校劳动教育的价值及实施路径探索

新时代高校劳动教育的开展是落实立德树人根本任务的重要抓手,更是实现当代大学生德、智、体、美、劳五育并举的必要途径。目前,很多高校在育人过程中忽略了劳动教育对当代大学生发展的重要性,造成大学生劳动意识、劳动习惯和劳动能力的缺失。应该将劳动教育作为促进大学生全面发展不可或缺的一部分,积极构建校园-社会-家庭三位一体的劳动育人模式,引导和帮助高校大学生树立正确的劳动观念。     

新时代高校劳动教育的实践路径研究

本文围绕新时代高校劳动教育开展的重要意义和实际情况,从进一步加强宣传引导、创新教育手段、增强协同育人等方面提出对策建议,把当代大学生培养成为德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。     

新时代高校劳动教育的困境与破题

新时代对高等教育培养什么人为谁培养人怎样培养人提出了更高的使命要求,实行劳动教育是其中内容之一。目前,我国高校劳动教育存在重视程度不够、教学内容碎片化、教学手段简单化、学生自觉性不高等问题。因此,必须通过转变高校劳动教育的理念、优化劳动教育体系、建立健全劳动教育统筹协同机制和劳动教育的长效机制等措施,引导大学生树立正确的劳动价值观,为实现中华民族伟大复兴的中国梦培养优秀的人才。     

新时代勤俭节约精神的价值意蕴与践行路向

文章分析了新时代勤俭节约精神所具有的实践性、民族性和人民性的时代内涵,在此基础上,从人民立场的价值旨归、保障粮食安全的价值维度、中华文化精神底色的价值擘画、绿色发展理念的价值导航四个视角,阐述了新时期继承节俭美德的重要价值和意义,弘扬勤俭节约精神与践行勤俭节约相结合构建科学规范的社会主义核心价值体系坚持正面宣传、舆论引...     

高校大学生党史教育的时代价值及路径选择

2021年初,党中央决定在迎接建党100周年之际开展党史学习教育。针对当前大学生所处外部环境和思想特征,在大学生中间进行党史学习教育,其原因及意义在于克服历史虚无主义思潮带给大学生的种种消极影响,以唯物史观引导大学生形成积极向上的世界观、人生观、价值观,调动起大学生读书求知的热情,担负起未来建设中国特色社会主义事业的时代大任。对大学生进行党史学习教育,应运用“课程思政”及课堂内外相结合的方式让党的百年奋斗史在大学生中入耳入脑入心。     

财务人员技能的道德悖论审思

财务人员技能好坏与否是一个重要议题,财务人员技能可以简化为对情理的伦理解释问题.财务人员在岗位上兢兢业业、墨守成规,遵守行业职业道德规范、行为准则的同时,也会伴随着伦理问题的产生,情理发生冲突的时候如何恰当地解决,这种道德悖论的出现有其产生的原因,并会产生一系列的道德困惑.从社会、家庭、个人等方面溯其根源,探讨...     

新时代大学生劳动教育的价值与素养形成

在大学生成长过程中,劳动教育起着重要作用。本文围绕如何培养学生优秀的劳动品质来提升大学生的劳动素养,有助于解决当前高校劳动教育实践中存在的问题。     

新时代劳动教育融入高校育人体系的途径

劳动教育要在高校实实在在地贯彻下去还有很长的路要走,从历史上看有它的原因。在新时代应该大力弘扬劳动教育,充分发挥劳动育人的功能。目前,部分大学生对劳动教育的认识比较肤浅,没有形成正确的劳动观念和态度,缺少劳动技能。高校要把劳动教育与专业教育深度融合,加强劳动教育的测评考核,并且与学生的日常生活紧密结合,全方位融入劳动教育的内容。     

新时代加强意识形态建设的时代价值与路径选择

意识形态工作对于我国政治安全、地域安全和文化安全至关重要,加强意识形态建设有利于促进社会的和谐稳定,民族间的团结进步,以及当代青少年正确三观的形成。我们应旗帜鲜明地坚持马克思主义的指导地位,做好马克思主义大众化工作和高校马克思学院建设工作;落实好意识形态工作责任制,尤其是“一把手”责任制;坚持正确的舆论导向,构建良好的网络舆论生态,牢牢掌握新时代意识形态工作领导权。     

新时代下劳动教育在高校思想政治教育中的作用

培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是高校思想政治教育工作肩负的重要使命.劳动教育是其中重要一环,它直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平.基于此,本文探讨劳动教育在高校思想政治教育工作中的意义与作用,浅析如何开展劳动育人,提升思想政治教育效果,以实现教育功能最大化.     

新时期高职院校劳动教育的内涵及现状研究

劳动教育是当前高职院校培养人才的必由之路,也是高职院校素质教育的重要组成部分和新时期高职院校走向内涵式发展的必然要求。新时期赋予了劳动教育新的内涵,劳动教育不再仅仅局限于体力劳动,而是将体力劳动教育与脑力劳动教育并重,进一步丰富和发展劳动教育的意义。为此,基于新时期劳动教育的基本概念和内涵为出发点,分析当前高职院校开展劳动教育的意义,并结合调查分析明确了当前高职院校开展劳动教育的现状和存在的问题,以期为后续制定相关措施提供依据。     

试述知识经济时代价值的形成

伴随信息、电子、计算机、生物工程等技术的发展,经济发展规模也同时发生了质的改变,科学技术是经济发展的关键性要素.知识经济时代的来临,商品价值仍然是由劳动或只由劳动创造的,本文以马克思劳动价值论为基础,讨论了知识经济时代价值的形成和特点.     

试述知识经济时代价值的形成

20世纪九十年代至今,伴随着信息技术、电子技术、计算机技术、生物工程技术的发展与应用,经济发展的模式发生了根本性的变化,科学技术在经济发展中的地位显得越发重要起来,已逐渐成为发展的关键性要素,知识经济时代已经到来.在知识经济时代中,财富、使用价值的大量生产,生产工人的相对减少同时发生,商品价值仍然是由劳动或只由劳动创造的.本文在结合马克思劳动价值论的基础上,论述了知识经济时代价值的形成.     

试述知识经济时代价值的形成

随着知识应用的不断深入,高科技企业的比重在扩大,所起的作用在不断提高.经济结构的改变带来了劳动方式的变化和劳动形式的多样化,具体劳动中的体力劳动相对地,有些地方甚至绝对地减少,脑力劳动则在各个领域明显增加;在生产性劳动之外,非生产性劳动也变得丰富起来,教育劳动、科研劳动、服务劳动和各种创新性劳动不仅使劳动的形式变得多样化,而且它们所发挥的作用是其他劳动形式所无法比拟的,它们的地位在新时期里也变得越发重要.本文在结合马克思劳动价值论的基础上,论述了知识经济时代价值的形成.     

试述知识经济时代价值的形成

随着知识应用的不断深入,高科技企业的比重在扩大,所起的作用在不断提高。经济结构的改变带来了劳动方式的变化和劳动形式的多样化,具体劳动中的体力劳动相对地,有些地方甚至绝对地减少,脑力劳动则在各个领域明显增加;在生产性劳动之外,非生产性劳动也变得丰富起来,教育劳动、科研劳动、服务劳动和各种创新性劳动不仅使劳动的形式变得多样化,而且它们所发挥的作用是其他劳动形式所无法比拟的,它们的地位在新时期里也变得越发重要。本文在结合马克思劳动价值论的基础上,论述了知识经济时代价值的形成。     

高校体育教师劳动价值的剖析

评价高校体育教师劳动的价值，在社会上还有不少模糊和不尽人意的认识，有些从事教育工作的领导也不知如何去评价。对学校体育工作的重要性只停留在口头上多，遇到竞赛时，取得成绩时讲得多些，而在平常实际工作中并没把学校体育摆在应有的位置，有的认为体育课是一门辅助课，谈不上什么深奥的科学和哲理，体育教学的劳动价值得不到正确的评价，他们的劳动也没有受到社会应有的尊重。就此问题进行剖析和探讨，以引起全社会的关注和理解。     

西柏坡精神对新时代大学生的教育价值

根植于中华优秀传统文化的西柏坡精神是中国革命精神的瑰宝;是中国特色社会主义道路艰辛探索的重要基石;是实现“两个一百年”奋斗目标,走向中华民族伟大复兴中国梦的保障。在新时代的大学教育的全过程中,西柏坡精神散发着教育光芒,在大学生思想政治教育工作中,西柏坡精神始终指引新时代的大学生以“两个敢于”的精神面对困难与压力,以“两个坚持”的精神勤学团结向上,以“两个务必”的精神奋发图强、赶考人生。     

党史教育的时代价值和推进路径

党史教育是培育唯物史观,巩固党的执政地位的重要渠道;党史教育是共筑中国特色社会主义共同理想,坚持正确发展方向的重要方式;党史教育是全面系统地总结历史经验和教训,推进国家治理体系和能力现代化的重要途径。因此,在党史教育中应增强对百年党史的理论研究,强化对党史教育队伍的培训,优化党史教育的传播模式,加大网络空间的监管力度,促进党史教育的顺利开展并取得实效。通过党史教育将真理转化为强大的物质力量。     

新时代大学生劳动教育创新研究

大学生是担当民族复兴大任的时代新人,做好大学生群体的劳动教育工作尤为重要。当前,学校在开展劳动教育过程中存在劳动教育的实践育人作用未能充分发挥、劳动教育中缺乏劳模精神的融入、劳动教育与创新创业教育结合不够紧密、劳动教育活动形式相对单一、缺乏劳动教育评价指标体系等问题,要创新大学生劳动教育的路径,推动新时代劳动教育工作顺利开展。