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相似文献
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1.
课程思政是全面提高人才培养质量的重要手段。生物化学课程学习为医学生以后的工作奠定基础,并且课程中蕴含了丰富的思政元素。本文以维生素章节为例,深度挖掘思政元素,在实践中探索混合式教学对课程思政的推进作用,提升学生的文化素养以及塑造正确的价值观念,回归教育本质,为生物化学的课程思政建设提供思路。  相似文献   

2.
王海华 《数据》2022,(4):156-158
课程思政对人才培养有重要作用,因此高校教师在教学过程中,必须重视课程思政与专业课程的相融合,这样既可以对学生综合素质提升有帮助,也可以让学生有主动承担社会发展责任意识。高校生物化学课程作为多个专业的基础课程,教师在借助现代化教学手段进行知识讲解时,应该主动将思政育人与专业教学融合,以此增加课堂教学的有效性与全面性。下面本文主要对高校生物化学课程中开展思政教育方式进行研究。  相似文献   

3.
“课程思政”作为一种新的教育教学理念,是新时代高校落实“三全育人”,实现立德与树人统一的重要途径。本文以高职医学《生物化学》为例,从培养教师课程思政意识、提高教师思政能力、探索生物化学教学中融入思想政治元素的路径和方法着手,并将其应用于实践教学,通过问卷调查在开展课程思政必要性、课程思政育人效果、融入思想政治元素方式、理论知识掌握程度等方面进行评价反馈,最后结合教学实践对课程思政进行了讨论和展望。通过研究以期为高职医学《生物化学》课程思政改革提供思路和方法,为发挥专业课的育人机制提供参考。  相似文献   

4.
生物化学是食品科学与工程专业的专业基础课程,为了提高该课程的教学质量,规范课程管理,促进教学改革,本文从试题库的建设过程出发,阐述了生物化学试题库建设的意义、功能以及方法。  相似文献   

5.
郑琰  仲伟鹏 《物流科技》2022,(13):176-178
为响应思政改革的号召需要将思政元素巧妙地融入到《物流工程基础》课程的教学理念、内容及实施过程中,帮助本专业学生树立具有思政色彩内容的专业知识和规范的职业准则。文章首先从课程性质、受众群体、教学环境三个方面来论述实施《物流工程基础》课程思政的必要性,然后从专业课程和思政元素两个方面出发结合来制定明确的教学目标,并注重融入思政元素来统筹规划该专业课程的整体教学设计,以此优化教学环节,提高学生的专业素养和思想观念,同时也为其他融入思政元素的课程改革提供有效借鉴。  相似文献   

6.
工程伦理是工程专业硕士研究生的一门必修课,同时也被逐步引入工科专业的本科教学中。本文从工程伦理教学及课程思政的角度,针对当前工程伦理课程教学中存在的一些问题和缺陷,从教学内容、教学方法、课程考核等方面进行了创新实践和经验总结。特别是引入多样化的教学形式配套多元化的考核方式,较好地激发了学生的学习兴趣,显著提高了学生的课堂参与度,有效提升了课程的教学质量。  相似文献   

7.
《生物分离工程》课程是生物工程专业的专业核心课程。根据课程特点和内容,精心设计教学过程,寻找课程中的切入点,深挖德育教学案例,把课程思政内容融入到课程中的知识点中,发挥课程教学的双重育人功能。在德育教学中培养学生科学素养、职业素养和人文素养;引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观;鼓励学生坚定信念、刻苦学习,对时代重任有勇于担当的责任。实现立德树人的总体目标。  相似文献   

8.
生物技术专业《发酵工程》课程教学体系改革的探索   总被引:1,自引:1,他引:0  
李树文  咸洪泉 《价值工程》2011,30(18):205-206
《发酵工程》课程是生物技术专业开设的专业必修课。本文结合我校近几年该课程的教学效果,从教学模式、教学方式和考核方法三方面,围绕理论教学、实验教学和实习教学,探讨了课程教学体系的改革,为进一步完善《发酵工程》课程教学体系提供了参考。  相似文献   

9.
在新工科背景下,新能源科学与工程专业作为国家建设中的重要专业,加强学生思想政治教育工作具有十分重要的意义。本文以江苏科技大学新能源科学与工程专业《风力发电原理与技术》课程为例,分析新工科课程思政建设过程中存在的问题,探索实践解决的途径。  相似文献   

10.
本文结合教学实践,阐述了多媒体网络技术在生物化学教学中运用的优势及需要注意的问题,探讨利用现代教育技术手段提高教学水平和授课质量的有效方法,为生物化学的课程建设提供经验指导。  相似文献   

11.
严景宁 《价值工程》2012,31(10):242
项目教学法是一种以学生为中心的教学方法。改革《工程概预算》的传统教学方法,在课程中引入项目教学法有利于发挥学生的学习主动性和创造性,使学生具备独立准确地完成实际工程概预算编制的能力。  相似文献   

12.
《价值工程》2016,(34):217-218
随着高职人才培养模式的不断深入改革,很多高职院校在积极地进行专业建设改革和课程改革,课程项目化是突出高职办学特色、促使课程改革走向优质的一条有效途径。文章积极探索"以就业为导向"的工学结合教学模式,以课程项目化理论为指导,探讨项目化教学在工程监理专业教学中的应用和实践,目的在于促进培养高素质高技能的建设监理人才。  相似文献   

13.
建设高水平人才培养体系,必须将思想政治工作体系放在首位,而专业课又是高校思想政治工作的主渠道。本文以《工程估价》课程为例,通过对课程教学现状的分析和研究,从教学内容设计、教学方法设计、教学理念设计和教学创新设计等4个方面进行课程思政改革,引导和培育学生的大国工匠精神、品质及情怀。  相似文献   

14.
将"课程思政"教育理念基因式嵌入到专业课程中,坚持把立德树人作为中心环节,是实现专业课程与思想政治理论课同向同行,形成协同的重要途径.本文从毒理学的教学中,以"基因嵌入式"为模型,挖掘以敬业教育为主线的思政元素,运用"讲、查、做、演、论"多元化方法介绍课堂教学设计,将毒理学知识的学习、能力的培养和价值的引领有机融合,达...  相似文献   

15.
《会计学》是经济管理类专业的必修课,是会计学科的一门专业基础课,教育部要求在所有高校所有学科专业全面推进课程思政建设.本文针对如何进行《会计学》"课程思政"进行探讨,从课程内容设置、教学方式设计、教学考核评价及教师团队建设等四个方面进行了有益的探索,希望对《会计学》的课程思政教学有所裨益.  相似文献   

16.
新时代水利精神要求全国水利类高等职业院校结合实际抓好贯彻落实.在水利职业教育快速发展的新形势下,需要水利职业教育大力弘扬新时代水利精神、继续传承新时代水利精神,为实现中国特色水利现代化建设提供源源不断的动力和强大的精神支撑.作为水利类传统高职院校,培养的水利人才源源不断地为当代水利事业输送新生力量,水利类高职毕业生应当...  相似文献   

17.
思想政治教育是大学生德育教育的重要组成部分,加强高校思想政治工作阵地建设,关键就是抓住课程和课堂这个主阵地,用好教学这个主渠道。本文以南通大学临床医学专业预防医学课程教学为例,以职业病的诊断原则这一教学内容为出发点,设计具体的思政教学过程和教学目标,将政治大道理与生活中的事情对接起来,寓教于乐;同时分析在思政教学过程中的难点和问题,为在预防医学课程开展思政教育以及在其它医学专业课程对医学生进行良好的思政教育提供参考。  相似文献   

18.
2020年教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》,“纲要”明确指出全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略。全面推进课程思政建设,寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观,这是人才培养的应有之义,更是必备内容。《有机化学》课程思政建设紧紧抓住教师队伍“主力军”、课堂教学“主渠道”进行建设,使《有机化学》课程与思政课程“同向同行”,落实立德树人根本任务。  相似文献   

19.
课程思政教学改革对高校落实立德树人根本任务,确保育人工作贯穿教学全过程具有重要意义.《基金定投》课程实施课程思政教学改革与探索,在课程教学内容和教学过程的各个环节中融入思想政治教育元素,能够实现专业知识教育与思想政治教育的协同育人.文章对《基金定投》课程的思政教学目标、思政元素的挖掘、思政教学设计等问题进行了分析与探索...  相似文献   

20.
课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,是全面提高人才培养质量的重要任务。以《商业银行综合柜台业务》课程思政为例,通过分析课程思政元素融入《商业银行综合柜台业务》课程的必要性,结合课程思政建设中的困境,探索高职金融管理专业《商业银行综合柜台业务》课程思政教学设计方案,制定课程思政育人目标,融入课程思政元素,创新课程思政教学手段,提升专任教师育人意识和育人能力,完善课程思政评估机制,以探索“商业银行综合柜台业务”的课程思政建设。  相似文献   

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