新文科建设背景下审计专业人才培养新探索

以高校审计专业人才培养为研究对象,阐述新文科背景下审计专业人才培养的应然向度,并指出审计专业人才培养过程中存在的实然问题,建议从加强德育教育统合、推动课程体系耦合、强化师资队伍整合和促进组织跨界聚合等方面实现审计专业人才高质量培养。     

新医科背景下医学生职业认同培养的探索与实践

随着我国医疗卫生事业的发展,医学人才培养提出“新医科”概念,以培养保障人民健康和推进医学发展的创新型人才为核心理念。新医科是医学人才培养的重要措施,通过创新教学团队、优化教学内容,改革教育理念、提升创新能力,拓展学科思维、培养创新人才的实践框架,以及更新实验教学、训练临床思维,推行医教协同、共享教育资源,确立激励机制、强化职业信念的实施路径,满足新时代对人才培养的需要,进而提高医学生的职业认同感,为医学教育保驾护航。     

新工科背景下多学科交叉融合的交通运输专业人才培养模式

随着交通运输业的迅速发展,交通运输专业人才需求量越来越大,应用型交通运输专业人才供需矛盾仍然存在。在分析了我国交通运输专业人才需求现状的基础上,以黑龙江工程学院为例,探讨了交通运输专业人才培养目标及毕业要求,得到了交通运输专业毕业要求与培养目标关系矩阵,构建了新工科背景下多学科交叉融合的交通运输专业课程体系。     

示范建设背景下应用电子技术专业人才培养模式研究

从课程体系和教学内容改革、实验实训条件建设和"双师型"师资队伍建设三方面探讨了高职应用电子技术专业人才培养模式。     

新商科理念下工商管理专业人才培养方案研究

信息技术革命的发展,加速了数字经济的发展,创新了经济业态,对新商科人才培养教育提出了新的要求。本文分析了新商科的内涵,认为它对工商管理专业人才培养方案改革的新要求体现在指导理念新、内容融合新、教学模式和方法新;指出应注重大数据思维、问题意识和创新创业能力的培养,最后试着构建了新商科理念下工商管理专业人才培养方案。     

校企合作背景下高职空乘专业人才培养模式研究

现阶段,航空企业对于空乘人才的要求在不断提升,这也促进了高职院校空乘专业的不断进步和发展。高职院校作为培养空乘人才的重要基地,其重要性不言而喻。为了更好地为航空企业输送高素质的空乘人才,就需要高职院校根据企业的要求,不断强化学校与企业之间的合作,调整自身的教学模式,从而更好地适应空乘人才的培养要求。     

新医科背景下护理管理学教学方法创新与实践

新医科建设的要求出现之前,护理管理学教学方法以传统讲授法最为常见,该教学方法在过去表现出独特的教学意义与教学价值,但随着新医科建设的逐渐深入,原本的传统教学方法在面临护理管理学的教学要求及教学目标时,其劣势开始越来越多地凸显出来。因此,在新医科建设的大背景下,为了推动护理管理学的发展,就需要针对教学方法进行创新实践,不断探索效率更高且更符合实际的教学方法,使人才培养方案与社会需求实现最大程度的契合,推动学科的发展。     

新公益背景下地方高校社会工作专业人才培养模式研究

当前,随着我国市场经济的快速发展和互联网技术的广泛运用,涌现出了社会企业、公益银行、慈善超市等多种公益新业态,同时还出现了像捐赠旧衣物循环产业链、再生废旧材料循环产业链等公益产业集群.这些公益产业的出现改变了传统的公益慈善事业表现形态,有效链接了工业、农业、服务业、金融业和知识产业,以市场机制有效激活了公益慈善事业,并...     

产教融合背景下高职物流管理专业人才培养模式研究

从目前来看,产教融合是高职院校内物流管理专业为物流产业输送与提供人才的一种全新模式。产教融合背景下,高职在培养相关专业人才方面的要求越来越严苛。因此本文主要对现阶段高职物流管理专业产教融合大体情况展开了简要分析,并在此基础上提出了几点完善产教融合背景下高职物流管理专业人才的培养路径。     

智慧岛背景下应用型行政管理专业人才培养模式探析

海南本科高校行政管理专业人才培养模式由学术型向应用型转变,既是国家中长期教育发展需要,也是提升本科高校行政管理专业学生就业核心竞争力的需要。立足海南国际智慧旅游岛建设,海南本科高校的行政管理专业人才培养模式要除旧革新,不仅要遵循人才培养规律,还要紧密结合地方经济社会发展需求,从培养目标、课程体系、教育教学、师资队伍等方面突出实践性,逐步构建起应用型导向的人才培养模式。     

新工科建设背景下的扬州职业教育专业创新发展路径研究

随着改革开放的深入经济发展模式和经济结构发生了变化,而经济模式的发展和创新也就意味着人才培养形式发生变化,所以传统教育已经无法满足当今社会和企业的实际需求,因此为了做好新时代背景下的教育教学,为了为企业和社会培养更多的现代化人才,新工科逐渐走进人们的视野,建设和发展新工科成为社会经济发展的现实需求。新工科是国家发展战略提出的新型教学要求,符合国际形势发展,同时结合了当前立德树人教育的教学宗旨,有效地推动了我国工程教育的发展,只有这样才能使职业教育跟上时代发展的脚步,培养更多新工科人才,推动国家经济的发展。     

产教融合背景下审计学专业人才培养模式研究

产教融合与能力培养导向的专业建设,加强内涵式建设,提高人才培养质量为专业发展的核心。在“以学生为中心,成果导向和持续改进”的教育理念引导下,同时以能力生成育人理念为研究的切入点,对审计学专业应用型人才培养模式的研究与实践进行探讨。为培养“强基础+能应用+突创新”的应用型审计人才,提出了基于“能力生成”理念人才培养设计新...     

金融科技背景下宁夏高职院校金融类专业人才培养模式思考与改革

随着“互联网+”的快速发展,金融行业进入了人工智能时代,大数据和金融科技的应用越来越广泛,传统金融面临着前所未有的转型时代。而这些变化却对高职院校培养的金融类专业人才提出了更高的要求。互联网金融行业的快速发展既改变了金融人才的需求,也影响着高职人才培养模式和培养方向。就宁夏地区而言,各金融机构不仅开始加强对基层员工的专业能力培养,也都提高了对新入职人员的要求,具有高技能、高素质的复合型金融人才将更加得到用人单位的青睐,所以,在金融科技背景下,高职院校为培养出更符合社会需求的高技能型金融人才,应积极改进金融类人才培养的路径及模式。     

会计共享背景下职业院校财会专业人才培养转型研究

随着人工智能的飞速发展,相继出现了基于企业集团的财务共享服务中心,其低成本、高效率、高服务价值深受企业的青睐,给职业院校的直接影响是,由原来需求核算型会计人才逐渐向管理型、决策型人才转变。基于此,本文着重研究了会计共享背景下职业院校财会专业人才培养转型,总结了会计共享背景下职业院校财会专业人才培养的要求,提出了会计共享背景下职业院校财会专业人才培养转型策略。     

新文科背景下产学合作外语专业人才培养模式研究

新文科背景下,外语专业需要创新人才培养模式,培养“一精多会”、“一专多能”的国际化复合人才,在此需求下,产学合作模式应运而生。本文以日语专业产学合作,实习实践基地建设为例,探讨基于毕业生就业动向和“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE教育理念、按照“调查分析→机制设计→合作实施→持续改进”路径的产学合作模式,以期对应用型本科院校外语专业产学合作人才培养提供借鉴。     

石油化工产业发展战略下应用化学专业人才培养模式研究

在新工科和OBE理念背景下,随着我国石油化工产业的不断发展,对应用化学专业人才的培养方式备受关注.为了完善东北石油大学应用化学专业应用型人才知识结构,解决应用化学专业应用型人才产学研用相割裂等问题,本文提出了重构理论和实践课程教学体系、建立了以能力培养为主线的多层次实践教学体系、加强校企合作和将思想政治教育贯穿...     

经济新常态下应用型本科高校金融专业人才培养策略探究

随着经济形势的不断变化,我国进入经济新常态,在经济新常态的背景下,对于金融专业人才的要求有所提高.这对于应用型本科高校来说,既是机遇,也是挑战.本文希望通过制定完善的应用型本科高校金融专业人才培养策略,培养出符合当前经济形势和行业需求的、基础扎实、高质量、具有创新能力的复合型金融专业人才.