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随着我国经济的发展,转变经济增长方式,走新型工业化道路,建设社会主义新农村,都急需一线应用型、技能型人才。职业教育在为我国经济建设做出巨大贡献的同时,也面临新时期的挑战。如何打破传统教学在职教课程尤其是《LED应用技术》中的困境,"理实一体化"教学给出了答案。文章在分析"理实一体化"优势的同时,结合笔者教学经验,初步探讨"理实一体化"在《LED应用技术》中的实践。 相似文献
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理论实践一体化教学法在公路工程专业中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
该文介绍了理论实践一体化教学法的概念、特点、适用范围,结合教学案例详细阐述了理实一体化教学法的实施步骤,同时提出了开展理实一体化教学应注意的问题。 相似文献
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理实一体化教学在汽车运用技术专业中的实践与探索 总被引:2,自引:0,他引:2
理实一体化教学法是一种先进的教学方法,以汽车运用技术专业为研究对象,阐述了对理实一体化教学的认识,并结合教学改革对理实一体化教学法实施中的实训教学改革、理论教学改革、师资队伍建设等进行一些实践与分析。 相似文献
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时代的发展呼吁"理实一体化"教学,然而在其教学实践中也产生了若干矛盾,如职教教师缺乏实践,观念制度落后,一体化教学课程和场景的构建,校企合作的深入以及学生价值观和职业道德的同步培养等。一系列矛盾都需要各个方面统一协调,不断实践,科学解决。文章浅析了"理实一体化"教学实践中产生矛盾的原因,并展开初步探析。 相似文献
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工学结合人才培养模式有利于学生适应多种职业和职业岗位转换的需要,是高职国际经贸专业学生可持续发展和终身发展的要求。高职国际经贸专业构建工学结合人才培养模式应加强校内外实训基地的建设和教师队伍建设,进而建立"1+X+1+X"工学结合人才培养模式,推进理实一体的教学改革,完善教学管理评价制度。 相似文献
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以数控专业教学改革实施为例,阐述"理实一体化"教学模式的内涵、实施要求及所取得的成果,并反思"理实一体化"教学模式的作用及对学校、教师的更高要求。 相似文献
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分析了中职学校学生缺乏专业相关知识、学习兴趣和学习信心的现状,列举了中职学校会计基础教学中存在的满堂灌、重理论轻实践、教材滞后等问题,提出了采用生活化教学模式和"理实一体化"教学方法等提高中职《会计基础》教学效果的途径。 相似文献
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传统课堂越来越缺乏吸引力,现有的两段式教学割裂了理论教学与实践教学的有机联系。建设"一体化学习室",创新课堂教学模式,勇于探索与实践,才能培养出更多高技能应用型人才。 相似文献
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高职会计教育应该坚持"以就业为导向"、"以能力为本位"的教育理念,培养具有实践能力的高级技能型人才。高级技能型人才的培养目标决定了会计实训教学既要注重会计专业的理论教学,更要加强会计专业的实践性教学。本文坚持以能力为本位的教育理念,尝试进行了理实一体化教学模式下高职会计实训教学的构想。 相似文献
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随着教育部联合天津市政府以及23个部委举办高等职业院校首届职业技能大赛以来,职业技能大赛对高职院校课程改革的多个方面起到了引领作用。循着技能大赛的要求,文章阐述了课赛融合的现状与路径,在培养课程体系中的理论课程、理实一体化课程和实践课程3个方面,探讨技能大赛的影响以及大赛引领课程的改革实践。大赛引领的课程体系实践,使高职教学回归教育本质,提升人才培养质量。 相似文献
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理实一体化教学已广泛应用于职业学校,这种教学方法易被学生接受,改变了传统的汽车维修教学模式,将理论与实习融于一体进行组合教学,形象、直观,便于学生理解和掌握,能明显提高学生的学习积极性。理实一体化在汽车维修教学中占有独特的优势,应积极将该理论应用于汽车维修专业课教学。 相似文献
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随着社会经济的不断发展和人们生活水平的提高,西餐的饮食和文化渐渐的传入中国。据统计中国的西餐业正在以每年超过百分之三十的增长率在飞速发展。也正因此我国增加了对西餐烹饪人才的需求,学习西餐的人数也在逐年增长。为了使西餐更加西餐教学更加的规范和标准,西餐教学也进行了相应的改革。正是根据西餐的特点,西餐教学引进了理实一体化教学模式。理实一体化教学将教学目标和学生的综合能力的培养有机的结合在一起,提高了教学的质量和水平。本文首先阐述了理实一体化教学模式,从理实一体化教学模式在西餐教学中的不足入手,探究了理实一体化在西餐教学中应用的策略以及理实一体化教学模式应用在西餐教学中的优势。 相似文献
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农村三产融合是基于"农产"的价值增值和利益分配过程,是推动农村高质量发展、提升农民群众获得感、幸福感和安全感的重要抓手.我国农村已经形成了农业内部进行交叉融合的"农业+"模式,农业与第二产业融合的"1+2"模式,农业与第三产业融合的"1+3"模式,农业与二三产业交互融合的"1+2+3"模式等三产融合模式.坚持科学合理的... 相似文献