马克思主义中国化的历史必然性

马克思主义揭示了人类社会发展的一般规律。把马克思主义基本原理同本国实际和时代特征相结合,制定出正确的理论、路线、纲领和方针政策,指导中国革命、建设和改革不断取得胜利,就存在着一个实现马克思主义中国化的问题。马克思主义中国化源于马克思主义科学本质的内在要求,是中国国情和革命发展的客观需要,也是中国共产党实践经验教训的科学总结。     

学习和掌握马克思主义的青年运动观

章阐明青年运动的产生是人类历史发展到一定阶段的必然产物，重点论述青年运动产生的社会根源，如政治矛盾激化，经济因素促进，重大历史事件引发等等，从而从整体上揭示马克思主义青年运动观的科学性，正确性与重要意义，启迪和警示人们务必理智地对待青年运动。     

试论中国马克思主义及其精髓

马克思主义只有同各国实际相结合，才能显示出强大的生机与活力。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，是马克思主义与中国革命和建设实践相结合的产物，是具有中国特色和中国风格的中国马克思主义。中国马克思主义的产生有着必然性，经历了三次历史性飞跃。中国马克思主义的理论精髓是实事求是，只有遵循中国马克思主义形成和发展的历史经验与历史规律，紧密地联系和指导具体的工作实际，才能将我们的事业引向新的胜利。     

毛泽东思想的形成和发展是马克思主义中国化的伟大实践过程

从毛泽东思想的形成与发展过程可以清晰地看到,毛泽东思想不仅凝聚着毛泽东个人渊博的知识、丰富的经验,和他对马克思主义基本原理的准确领悟以及对中国国情的深刻领会,而且是中国共产党人把马克思主义普遍真理同中国革命具体实践相结合过程中集体智慧的结晶。毛泽东思想的形成和发展,不仅在当时的革命和建设时期发挥了重要的理论指导作用,而且为建设有中国特色社会主义理论和"三个代表"思想奠定了重要的理论和实践基础。     

马克思主义中国化的历史进程

本文通过对马克思主义在中国发展历史的简要论述,阐明了马克思主义基本原理同中国革命和建设的实际相结合所产生的毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的进程,不断进行理论创新,也只有这样的理论才能指导中国的革命和建设,才能使我们的事业不断推向前进。     

浅谈科技与经济发展的关系

人类社会已经发生了三次科技革命,这三次科技革命使人类认识发展有了三次飞跃。三次飞跃的科学技术也只有同经济发展相结合,才能更充分发挥其作用和有更广阔的前景,也就是说两者密切相连。只有科技革命和经济发展互动、链接,才能更好地促进互相的发展速度。要使我们今天的知识经济社会更好、更快地发展,科学技术和经济发展必须有效地结合,两者的关系决定社会的发展。     

论马克思主义中国化的“多元创新性”

中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,经过了革命、建设、改革等阶段,在实现马克思主义中国化过程中极大地改变了中国的面貌,产生了很丰富的理论成果。马克思主义在实现中国化过程中体现出了以创新性为核心的集实践性、曲折性、群众性、民族性为一体的特征,分析这些特征对我们更好地推进中国特色社会主义理论体系的发展具有现实意义。     

高校法制教育是提高大学生政治素质的重要环节

大学生政治素质的高低直接关系到国家的长治久安和繁荣发展。提高大学生政治素质必须加强法制教育。高等学校要加强法制教育，必须做到以下几点：第一，坚持用马克思主义的法学理论占领大学的法制教育阵地；第二，在法制教育中坚持以宪法为核心；第三，法制教育中要注重提高大学生“法的价值观念”；第四，法制教育与社会实践相结合；第五，要注重提高师资水平。     

毛泽东对马克思主义中国化的伟大贡献

马克思主义中国化是一个同中国历史革命与建设实践相结合的重大理论问题。毛泽东作为第一代领导集体的核心,率先提出马克思主义中国化的命题,从理论和实践上运用马克思主义的基本观点探讨中国革命的实际问题,开辟有中国特色的革命道路,树立了马克思主义中国化的光辉典范。     

延安精神的当代价值

延安精神是中国共产党的优良传统和宝贵财富，是中国共产党的宗旨和性质的集中体现，也是中国共产党人崇高品德和伟大情怀的集中体现。革命事业需要并将产生崇高精神，崇高精神支撑和推动革命事业，延安精神是延安时期马克思主义理论同中国具体实践相结合的产物，是推动中国革命事业走向胜利的强大动力和坚强保证。延安精神主要包括：坚定正确的政治信念；解放思想、实事求是的思想路线；全心全意为人民服务的崇高理念；自力更生、艰苦奋斗的革命本色。