共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
2.
在当前和今后的工作中,解决和预防腐败问题,必须坚持标本兼治、综合治理的方针,教育、制度、监督三者并重,相互配套,正是坚持这一方针的具体体现,具有以下特点:一是系统性。建立预防腐败体系,是一个复杂的系统工程,既包括了从严治标的措施,又涵盖了着力治本的内容;既立足于当前,又着眼于长远;既体现了党的意志,又反映了人民群众的愿望,深得党心民心。二是完整性。教育是基础,制度是保证,监督是关键,三者相互依存,相互配套,相互促进,缺一不可,统一于反腐倡廉的全过程,统一于建立中国特色预防腐败体系之中。三是互补性。三者目标一致,但各有侧重,各有所长。教育侧重于教化,制度侧重于规范,监督侧重于强制,三管齐下,优势互补, 相似文献
3.
4.
5.
6.
江苏吴江同里镇,位于太湖之东,是一个被湖、江、荡、河层层包围的古镇,是典型的江南水乡。探访故里,寻觅少时的踪迹同里古镇原在九里湖滨,唐宋以后逐渐南移,“宋元间,民物丰阜,商贩骈集,百工之事成集。园池亭榭,声伎歌舞,冠绝一时,明初地方五里,居民干余家,室宇丛密,街道逶迤,市场沸腾”。 相似文献
7.
胡林翼,湘军悍将,晚年任湖北巡抚。一次。他去安庆和曾国藩会面,返回武昌,路过长江,正好见湘军水师浩浩荡荡逆流上行,鼓着风帆,乘风破浪。胡林翼很高兴,他感觉耀武扬威。非常气壮。这时,突然开来一艘英国的火轮船,也是逆流。火轮船迅速超越了湘军水师,激起的波浪,把湘军水师的一条船给掀翻了,有人落水,旁边船上的士兵纷纷跳下去救人。 相似文献
8.
9.
10.
11.
12.
13.
《中国地产市场》2013,(10):73-73
2010年8月,某法院发布公告,委托拍卖行拍卖某区2号楼一套住房。张先生到拍卖行进行了登记,并参加了公开拍卖大会。经过激烈竞价,最终张先生以200万元的价格竞价成功,与拍卖行签订了《拍卖成交确认书》,并于两日内交齐了全部房款。孰料,9月15日,李女士从该小区楼下经过,被楼上扔下的一酒瓶砸伤,当场昏迷不醒。经治疗,李女士虽无生命危险,但留下了经常头疼的后遗症,并花去医疗费数十万元。伤好后,李女士将该楼所有住户包括张先生告上法庭,要求赔偿医疗费损失。张先生不服,称酒瓶不是自己扔的;其次,房子系拍卖所得,尚未办理过户手续,自己不是房屋所有人,故不应承担责任。 相似文献
14.
清华里的美女老师,却不被学生幻想。常年被校园气息所感染,保持着学生般的纯净。最好,logo小点,品质好点。选车,貌似本应该是大人的事,不过,可能最后决定权在孩子身上。因为她相信,孩子比大人的直觉更灵敏。终问她,选车是理性还是感性的事情。她会告诉你,是理性的事情,不过是感性的决定。 相似文献
15.
克东县电业局局长李建顺,在电力行业已经工作了21个春秋,他有着崇高的理想信念。卓越的价值追求,高尚的精神境界。是一位尽责任、敢担当、勇开拓,不辱使命,不负重托的优秀领导干部。广博的知识财富。深厚的业务功底,勤奋的学习精神,让他工作起来得心应手,游刃有余。他在脚踏实地的工作实践中,用激情燃烧自己,用理想奉献社会,以坚决态度,有力措施,扎实行动,传递着正声音,凝聚着正能量。以蓬勃朝气,昂扬锐气,浩然正气去全身心投入工作,拳拳赤子心,殷殷厚望情溢于言表。他有效凝聚资源,有序统筹发展。新思路,在奋进发展中赢得先机;新起点,在搏击风浪中凝聚力量;新形象。在事业引领中闪烁魅力;新理念,在激扬飞跃中运筹未来。 相似文献
16.
17.
18.
倡导“大人质量观”,铸造“质量城市”征文和绘画赛活动,在广大企业员工,质量监管部门公务员,中介机构质量工作者和广大市民的积极参与下,取得了圆满成功。来自制造产品,提供服务一线的经营管理者,一般员工,质量监管部门的负责人,普通公务员,以及生活在质量堤坝下的市民的征文作品,用饱含憧憬高质量的笔墨,亲近的语言,向我们诠释了质量对于生活,工作,经济全面协调发展的意义,描绘了铸造质量城市的方略和途径。读来时时生出会心的共鸣;大众质量观根植于大众,质量城市我们齐心铸造。从本期起,我们将选择部分获奖作品陆续刊登,让读者共享美文。征文虽已结束,而倡导“大众质量观”,铸造“质量城市”还在延续,我们欢迎读者积极来稿,共同来继续这一有益的探索。 相似文献
19.
20.
周承标 《中小企业管理与科技》2009,(26):41-41
关于总裁如何管理企业,周承标老师摘录一段故事,供大家欣赏,希望我们的企业领导有所启发。《史记》中说:“子产治郑,民不能欺,子贱治单父,民不忍欺,西门豹治邺,民不敢欺。”宓子贱治单,善于用人,功绩卓著,为后人传颂。说的是,孔子的学生子贱,有一次奉命担任某地方的官吏。当他到任以后,却时常弹琴自娱,不管政事,可是他所管辖的地方却治理得井井有条,民兴业旺。这使那位卸任的官吏,百思不得其解,因为他每天即使起早摸黑,从早忙到晚,也没有把地方治好。于是他请教子贱:“为什么你能治理得这么好?” 相似文献