提高会计德育实效的现实途径——以人文精神陶冶道德情感

会计道德教育是提高道德认识、陶冶道德情感及锻炼道德意志的系统工程;道德情感是道德行为的动力,是品德的决定性因素。因此,该系统工程的核心是陶冶道德情感。本文剖析了品德结构,分析了高校会计道德课程教育的现状,指出其主要缺陷,并提出"以人文教育观取代科学教育观、以人文精神陶冶道德情感"来提高会计德育实效。     

高职思想政治课道德情感的培养

在高职院校思想政治课教学中,要使学生做到思想品德的道德认识、道德情感、道德意志和道德行为四个要素的统一,道德情感起着关键性的作用,它既有助于道德认识的提高,又有利于行为习惯的养成。因此,道德情感的培养在高职思想政治课教学中具有十分重要的意义。     

谈高校会计人才培养的人文情感教育

在高校教育充分强调专业素质、岗位胜任能力等功利化需求下,会计教育中人文情感培养正在淡化与遗失.教育对象更多地培养成了"核算工匠"或"经济人",而远非更深远意义上的人格独立、高尚睿智的完整会计人,现就这一问题作一探讨.     

小议对音乐教学中道德和情感教育的认识

音乐教育的本质应该是基本素质的教育。它既包括音乐本身的能力和素质的发展,又包括情感、道德以及个性等素质的全面发展。它是以一种音乐为手段来进行的人基本素质教育。在青少年时期,富有情感的音乐活动对他们的情感道德发展有明显的促进作用,音乐教育在青少年情感道德教育中有着特殊的意义。     

提升城市人文精神 打造海上丝绸之路明珠——以北海市为例

城市人文精神是一座城市的灵魂,更是一座城市的文化软实力的表现。差异化的城市人文精神,使城市能够有较高的辨识度。通过保护历史文化古遗迹,传承传统文化,注重城市建设融入人文关怀等方式,把北海打造成为海上丝绸之路明珠。     

浅谈提高研究生学术道德素养及纯化学风的途径

<正>现在高校学术不端行为日趋频繁。抄袭剽窃、钱权交易、伪造篡改现象在研究生中随处可见。要想加强研究生的学术道德培养,纯化学风,需依靠学校、法规制度、导师、学生个人四方面共同努力。一、完善学术道德制度(一)贯彻实行学术法律规范。首先,各高校和相关的管理部门应该建立学术道德体制机制且严格落实。其次,要让每一个研究生明确什么是规范的学术要求.再次要让研究生知道,违反相关规定的后果以及遵守学术道德规范的奖励措施有哪     

当代工科大学生人文精神的缺失以及原因分析

<正>"人文",在词典上释为"泛指人类社会的各种文化现象"。人文素质则是指人之所以是人的一种理性认识、理论阐述和实践规范。它包括对人的立身处世的现实规范,也包括对人的精神和价值追求的理论升华;是由知识、能力、观念情感意志等各种因素综合而成的一个人的内在的品     

管理者道德失衡的原因分析及对策——以三鹿集团为例

本文主要针对我国企业管理者道德失衡的原因及对策进行探讨.论文以三鹿集团首先介绍了石家庄三鹿股份有限公司的三聚氰胺事件,又对三鹿集团管理者道德失衡问题进行了原因分析,并提出如何提高我国企业管理者道德素质水平的对策和具体实施方案.     

道德领导对关系绩效的作用途径——基于心理资本的中介作用

在中国传统道德文化的熏陶下,道德领导将如何影响关系绩效呢?本文通过问卷调查256名员工并进行实证分析,结果表明:心理资本在道德领导对关系绩效的作用中起部分中介作用,且道德领导对关系绩效具有正向影响。     

为了每一位学生的成长——道德境界层级与中职校德育创新

中职校学生人数众多,他们的思想道德水准时我国未来劳动者的整体素质有重大影响.通过道德境界层级的具体分析,说明中职校德育工作需要全面创新,必须充分考虑德育目标的层次性、德育内容的人文性、德育方法的科学性,加强学生的自我教育和教师的职业道德建设,促进每一位学生的健康成长和德行发展.     

提高会计职业判断公允性的基本途径

(一)建立健全约束制衡机制1.完善约束治理机制。会计职业判断的约束机制可以分为内外两个层次。公司治理结构是约束会计人员职业判断的内部监督机制,是健全会计职业判断执行机制的基石,完善的公司治理结构能有效地发现会计错误与舞弊,促使会计职业判断公允。应充分发挥监事会和独立董事对公司经营和财务活动的监督     

认知机制下的情感隐喻研究——以李煜词为例

李煜作为南唐后主,其一生共创作了36首词作,而其后期词作主要是从一国之君沦为亡国之奴的心理写照。在后期所创作的词作中主要又以悲伤和惆怅贯穿始终,而这两种情感又是人类经验中极为重要的两个方面。根据认知语言学的观点,在组织抽象情感时,人们习惯于根据自身的人体感知来对情感进行隐喻式的表达。从认知语言学的角度来对李煜后期词作中的隐喻进行解读,将有利于我们更加深刻地理解李煜后期词作的情感以及人类思想的语言体现。     

影响高职学生英语学习的情感因素研究——以云南国土资源职业学院为例

本文通过对项目研究背景、研究过程及结果分析的介绍,指出了在高职英语外语教学中就学生情感因素对外语学习的影响分析,并提出了相应的意见和建议,为高校外语教学改革转变为对教学客体的分析,激发学生的潜能和自信心,降低学生在学习过程中的焦虑心情,从而达到提高教学效果的目的。     

基于怀旧情感的企业怀旧营销策略研究——以回力鞋为例

随着社会转型的加快,人们生活节奏加快,压力加大,人们开始选择一种安全的心理慰藉,怀旧日渐成为一种普遍的社会现象。本文以上海回力鞋怀旧营销为研究对象,通过对怀旧情感的内涵、影响因素和营销应用等理论的梳理,结合对回力鞋怀旧营销实践及相关企业的剖析,提出了回力鞋开展怀旧营销的相关建议。     

城市旅游竞争力提升的理论依据与现实途径——以辽宁省为例

本文在严格界定研究假设前提的基础上,回顾了国内外旅游竞争力研究的进展,分析了城市旅游竞争力研究的理论依据和影响竞争力的决定性因素,据此建立了城市旅游竞争力评价模型并进行了实证研究。对辽宁省14个地级市做了旅游竞争力的总体特征分析与城市类别分析。研究发现,14个城市旅游竞争力的阵营划分与人们的常识性客观认识存在差异,该差异反映了不同城市在旅游资源利用和城市旅游管理方面的巨大潜力和旅游竞争力提升的广阔空间,笔者就此提出了若干政策建议。     

消费情感与服务质量、顾客满意和重复购买意愿关系的实证研究——以航空服务行业为例

本文以航空服务业为背景,把消费情感分为事前消费情感和事后消费情感,考察了事前消费情感、事后消费情感、感知服务质量、顾客满意度和重复购买意愿的结构性关系。研究结果发现,事前消费情感对事后消费情感和感知服务质量有正向影响,而事后消费情感对顾客满意度有正向影响,但对重复购买意愿没有直接影响,同时感知服务质量对事后消费情感和顾客满意度有正向影响。     

论歌唱中的情感表达——以歌剧《唐璜》中采琳娜的唱段《鞭打我吧》为例

声乐艺术是一门情感表现的艺术,演唱者在具备自己的风格、音色的同时,更要通过歌曲的情感演绎来使受众产生共鸣.本论文通过对歌剧片段《鞭打我吧》的分析,探究其运用的不同表达情感的手法,希望能够对声乐演唱者或爱好者有一定的参考价值,使大家从基础上了解如何对歌曲情感进行把握和演绎.     

多模态数据驱动的人与建成环境情感交互研究——以京张铁路遗址公园五道口段为例

随高技术的发展,人对高情感的诉求愈发强烈,于建成环境亦是如此;存量更新背景下,建成环境的景观化改造成为提升环境质量、提供情感体验的一种有效途径,京张铁路遗址公园的设计与实践即为典例。以京张遗址公园中已建成使用的五道口段为例,在情感交互的理论导引下,借助可穿戴眼动追踪仪(Tobii Pro Glasses 2)、可穿戴无线生理记录仪(PPG血容量脉搏传感器、EDA皮电传感器)、基于场所依恋等理论建构的情感关联量表,收集使用者在五道口遗址公园真实场景体验中表征情感的眼动、生理电、情感量表等多模态数据,通过ErgoLAB平台与SPSS软件进行耦合分析,量化探索改造中促进使用者情感体验的景观特征。研究既拓展了人因工程仪器在真实场景动态行为中对人空间感知的研究范畴、提升了基于理论建构的情感量表合理性,也为新常态下建成环境设计更新提供了情感导向的评估维度与方法参照。     

高层次人才创新能力提高的方法与途径——以辽宁省为例

本文以辽宁省"百千万工程"入选人才数据库为基础,结合网上调查、典型案例、深度访谈等方法探讨提高高层次科技人才创新能力的方法与途径。     

高职院校职业文化建设的途径——以会计职业文化建设为例

高职院校职业文化在校园文化建设中发挥着独特而重要的作用。文章以会计职业文化建设为例,分析了职业文化的内涵及其作用,提出了将会计职业文化融入高职校园文化的一些建议。