高职院校招生问题探析

在发展高职教育的过程中,由于社会对高职教育缺乏足够的认识,高职毕业生就业状况困难、办学质量不高及专业课程设置缺乏职业特色等原因,造成部分高职院校生源匮乏、办学出现困难.要解决这一问题,必须从明确学校发展定位、招生宣传与生源组织、深化教育教学改革、提高教学质量、加强就业指导、转变就业观念、扩大学校招生自主权等几个方面加以完善和提高.     

浅析我院招生面临的问题及对策——从2009年我院高职招生所想到的

本文从分析2009年高职高专招生出现的新情况和新问题入手,剖析了存在的主客观原因,有针对性地提出了发挥优势,迎接挑战的对策和思考。     

高职院校招生宣传有效途径探讨

高职院校因其办学的特点和面临的形势,招生宣传显得尤为重要。目前的招生宣传方式虽然多种多样,但各有利弊。充分利用教育行政主管部门平台,组建成份多样的招生宣传队伍,多种招生宣传方式并举,将多种形式的宣传触角延伸到基层,保持招生宣传的常态化、常年化,将会大大增强招生宣传的有效性。     

高职院校单招生公共课程教学现状与对策研究——以湖北工业职业技术学院为例

本文分析了高职单招生的公共课程学习现状,论述了必须针对这个群体的自身特点,采取重新界定单招生的公共课程教学目标、开发新的教学内容、改善教学方式和完善考评机制等措施,来帮助学生提高学习兴趣,建立学习自信心,从而促进公共课程改革走向更成熟的阶段。     

高职院校招生计划制定策略探讨

招生计划是国家对高校进行调控的重要手段,高职院校在制定招生计划时要认清自身优势,考虑社会需求,紧抓教育质量,注重社会效益,把握社会发展方向,这样才能使招生计划真正发挥其重要杠杆作用,加快高职院校自身的健康发展。     

河南省高职院校单独考试招生的改革思考

单独考试招生是高职院校根据自身办学特色,选拔符合培养条件学生的有效途径。本文结合当前河南省单独考试招生现状,指出目前单独考试招生存在的主要问题,同时提出加强宣传、培养合格高素质人才,为单独考试正名、改革单独招生考试形式及内容、净化单独招生环境等方面的改革建议。     

高职院校课程消费现状分析及对策研究

高等教育消费是随着我国教育改革的逐步深入和高等教育收费政策的逐步推进而产生和兴起的,高职院校的学生更是全额缴费接受教育。作为高等教育的消费者,他们期望能物有所值,使自己成长为一名有一定技能的专门人才。笔者通过高职院校课程消费的现状分析来探讨高职院校课程消费的对策。     

高职院校双师型教师队伍的现状分析及管理对策

高等职业教育的目标是培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的实践能力强、具有良好职业道德的应用型人才,因此必须有"双师型"教师队伍作支撑。经过对高职双师型教师队伍现状的分析,找出存在的问题,提出了加强双师型教师队伍管理的建议,以利于加强"双师型"师资队伍建设,促进高等职业教育健康发展。     

高职院校大学生思想道德素质的现状分析及对策

本文主要论述要提高大学生道德素质及文明水准,重视大学生思想教育,进一步引导大学生道德品质不断提升。     

河北单招联考形势下高职院校招生策略研究

2016年,河北省有65所高职院校参加普通高职专科单独考试招生,十大类专业实行单招联考。在此情形下,高职院校需要改变自身的观念,变被动为主动,梳理自身系部和专业设置,对区域高中学校进行分类,加大专业宣传力度,加强与各高中的提前联系,以此来提升自身品质,保证招生生源数量和质量。     

高职院校数学教学现状分析及对策研究

在对六所高职院校的数学课程教学现状进行实地调查的基础上,从师资、数学观、数学兴趣以及教材建设等方面描述了高职院校数学课程教学的现状,探寻了数学课程教学中存在的问题与不足,分析了其原因,并有针对性地提出了解决有关问题以促进教学水平提高的办法.     

高职院校产学合作教育发展的现状、问题及对策

我国高职院校的产学合作教育已取得了可喜的成就,在新的发展时期也遇到了新情况、新问题。本文分析高职院校产学合作教育的模式特征,剖析当前高职院校产学合作教育发展过程中存在的问题,并提出进一步发展的对策。     

高职院校科研现状分析与对策

目前，各高职院校在承担行业及教育教学改革等科研项目中取得了一定成绩，但也存在着很多问题。应该加强科研工作的重要性的认识，建立学术机构和科研团队；加强组织领导，制定科研目标和措施；找准定位，在生产一线挖掘科研素材；积极推进产学研结合，拓宽科研渠道；加强科研项目的过程管理，确保研究质量；建立激励和约束机制，充分调动教职工开展科研的积极性。使高职院校的科研工作得到全面提升。     

谈新形势下高职招生工作

高校扩大招生规模，必将引起激烈的生源竞争，高职院校招生难已是不争的事实。高职院校为走出招生难的困境，应正视现实，加大招生工作力度，提高生源质量和教学质量，以培养出更多的合格人才。     

高职院校学生的宗教观现状与对策

对黎明职业大学575名学生进行了宗教观问卷调查,结果显示高职院校学生存在对宗教认识模糊、理解宗教信仰者且少部分有皈依某种宗教的想法、防范宗教渗透意识薄弱等问题。提出坚持知行统一原则加强马克思主义宗教观内涵教育,运用渗透机制,占领高职院校思想政治宣传阵地,提高学生防范宗教渗透的意识等对策,以引导大学生树立马克思主义科学的...     

浅析高职院校实行大类招生的优势、问题及其解决措施——基于浙江工商职业技术学院的大类招生调研

大类招生是当前高职院校培养创新型人才的发展趋势。作为高职教育发展以适应社会经济发展需求的一种教育改革新举措,高职院校大类招生模式尚处于初级实践探索阶段。正处在发展和积累经验时期,还没有建立相对完善、成熟的体系,不可避免地存在诸多思想指导和实践操作上的问题亟待研究解决。基于对浙江工商职业技术学院大类专业招生学生的问卷调查分析与研究,本文重点解析了高职大类招生模式的优缺点,并结合浙江工商职业技术学院大类招生改革实践经验,提出了几点改进措施,以期对我国高职院校进一步开展大类招生模式的改革提供具有实践意义的决策（或方案）参考建议。     

工程硕士教育招生中存在的问题及其对策

工程硕士招生存在报考人数偏少,考生无学位人数比例较大和受报名时间、场地的局限等问题。应采用创工程硕士教育品牌,进一步加强校企合作、校际合作,提高服务意识和积极发展运程教育等对策,促进工程硕士教育健康发展。     

高职院校收费管理工作的现状与对策

学费收入,是高职院校谋求发展的主要经费来源,做好高职院校收费管理工作极其重要。但高职院校收费管理工作面临人手不足、学生欠费逐年增长、收费手工操作与计算机操作并存、收费软件不完善等问题。面对高职院校收费管理工作的现状,作者提出了通过银行划转学费避免现金缴费、合理设置收费管理工作岗位、加强学生诚信教育、用好国家助学贷款的杠杆、选择完善的收费软件等对策,以期提高高职院校收费管理工作的水平。     

故好高职院校招生工作的若干认识

在教育市场化的背景下，高职院校的生源争夺战事实上正在展开。招生工作已经成为高校日常工作的重要组成部分。招生过程和招生结果是对学校办学实力、办学水平、教育质量乃至校园人文环境和学术氛围、教职工精神面貌和办学理念的“综合检验”。没有必备的基础条件、和谐的办学环境、过硬的管理措施以及良好的培养质量，学校就不可能得到广大考生和家长的最终信任，最终导致生源不足。