经济管理类专业实验室的建设与管理

建设经济管理类专业实验室已经成为我国高校经济管理学科教学改革的重要内容.本文进一步阐述了经济管理类实验室建设对于培养合格的经济管理类专业人才的重要性和必要性,并在经济管理类实验室的建设和管理上给出了一些具体方案和建议.     

第六届全国高校经济管理类专业实验室建设研讨会在我校举行

由全国高校经济管理类专业实验室工作委员会、中国人民大学和我校主办，我校承办的“第六届全国高校经济管理类专业实验室建设研讨会”于今年10月27-31日在我校举行，会议围绕建设经济管理类实验教学示范中心和推进学校信息化建设进行了广泛研讨．与会的298位代表来自全国112所高校，     

经管类专业教学资源平台建设研究

实验教学已经成为高等院校经济管理类专业教学环节中的重要组成部分,是培养应用型人才必须的教学手段.因此,教育部在十二五规划中,强调继续抓好教育质量的同时、重点建设一批高质量的教学资源库.本文根据在高校电子商务等经管类专业的实验室建设的实践,充分考虑到工商企业管理等经济管理类的实践教学具有综合应用的特点.涉及到企业管理、市...     

山东省省级实验教学示范中心建设单位(山东工商学院商学实验中心)简介

[中心概况]山东工商学院商学实验中心成立于2008年,2012年被评为山东省省级实验教学示范中心建设单位,主要承担经济管理类专业的实验教学和学年实习任务。商学实验中心采取集中管理与分散管理相结合的模式,中心主要负责实验室的总体规划、实验室硬件平台管理,各二级学院具体负责实验教学的组织与实施。学校高度重视实验教学工作,将实验教学作为提升学校内涵建设的重要内容,建立了优质的实验教学环境和实验教学资源。目前,商学实验中心实验场地     

高职农类专业实验教师队伍现状分析——以温州科技职业学院为例

本文以温州科技职业学院为例,通过问卷调查法从实验教师基本情况、实验室管理能力、实验教学管理能力、工作态度及成长环境、实验教科研能力五个方面对农类专业实验教师队伍的现状展开了具体、深入的研究。针对农类专业实验教师队伍存在的问题,通过调动农类专业实验教师的积极主动性,提高农类专业实验教师的综合素质和稳定农类专业实验教师队伍三个建议来加强农类专业实验教师队伍建设,为建设一支业务精湛、结构合理、充满活力的高素质的农类专业实验教师队伍提供相应对策。     

以创新创业基地建设促进物流实验室发展

该文主要阐述了怎样通过建设一个创新创业基地的架构,即管理思路、组织原则、创新流程等一系列实验室管理模式,来提供给管理类大学生一个得到实践锻炼的良好平台,同时也促进管理类专业实验室合理有效的管理。     

经济管理类专业实验项目构成要素分析

实验教学是实验教师根据实验项目的内容和要求在实验室组织学生进行的实践教学活动。实验项目是实验教学组织实施的单元,实验教学实施、内容组织、管理考核和评价等都以实验项目为单位。但是对于经济管理类专业而言,实验教学体系建设缺乏科学系统的指导思想。本文通过解析实验教学的过程,分析实验项目的构成要素,并给出各个要素建设的指导,目的是推动经济管理类专业实验项目规范建设。     

顺应高职教育加强电类专业实验教学建设

高职院校的实验教学建设必须顺应高等职业教育发展的要求，突出职业教育特色，应该从实验室设施规划、实验教材建设、实验室师资队伍建设、实验教学管理、实验室开放五个方面加强高职电类专业实验教学建设。     

基于应用型人才培养的实验教学体系建设——以山东工商学院经济管理专业实践为例

通过对山东工商学院在经济管理类专业实验教学体系设计上的经验分析,结合经济管理类专业对实验教学体系的要求,探讨了基于培养应用型人才的要求,如何建设完善的实验教学体系。     

高校艺术设计类实验室建设探索

艺术设计类专业实验室是应用型艺术设计类人才培养的重要场所。文章从艺术设计类专业实验室的现状出发,找出局限性。在应用技术大学背景下,结合艺术和设计两个特点,提出艺术设计类专业实验室建设的一些思考。     

浅谈公路施工企业工程造价管理

工程造价管理是建设工程的重要组成部分,贯穿于工程建设的整个过程.加强工程招投标、施工过程中的工程造价管理,是公路施工企业取得经济效益的保障.公路施工企业利用科学管理方法,加强工程招投标过程、施工过程和竣工结算过程中的工程造价管理,可以合理确定造价和有效控制造价,最终提高企业经营成效.     

嘉兴学院学科建设过程中应处理好的几个关系

学科建设是高校最重要的基本建设，必须以系统管理的观点抓好学科建设，同时应处理好重点学科与一般学科、学科建设与实验室建设以及学科建设与图书馆建设等三方面关系。     

当代中国政治制度课程建设研究

《当代中国政治制度》课程建设对于行政管理专业的专业建设来说至关重要。基于《当代中国政治制度》课程建设的需要,分别从课程目标、教学内容、教学方法与手段、课程网站建设以及师资队伍建设等方面探索该课程的精致化建设,以期推动行政管理专业建设的发展。     

高职高专计算机类精品课程教学改革与实践

高职高专精品课程建设是高等院校教学质量改革的重要组成部分,其中教师队伍建设,教学内容建设,教学方法和手段、教材建设,以及实践、实训基地建设是衡量高职高专精品课程建设的基本标准。长春金融高等专科学校计算机系从本校实际出发,结合《Web网站建设》精品课程建设过程,对如何做好高职高专精品课程建设进行了积极的研究与探索,提出了以"课程真实项目"为经,以"教、学、做、评、赛"为纬的立体化教学模式,并对金融类院校高职高专计算机类精品课程建设的发展方向提出了建议。     

对学科建设的认识与思考

学科建设是高校建设的核心。本文论述了学科建设的内涵、意义、指导思想、定位、目标；学科建设主要环节的建设要求；学科建设规划、管理以及良好建设氛围的形成。     

高等学校战略发展与人才队伍建设

当前我国正处于从教育大国向教育强国迈进、从人力资源大国向人力资源强国转变的历史新阶段,在此进程中,高等教育承载着不可替代的战略任务。高校的发展离不开人才队伍建设,因此,高校要积极探索并建立适合自身发展的人才战略模式。学科建设是学校工作的龙头,是高校事业发展的核心,学科建设的关键是人才队伍建设。高校要结合学科建设的实际需要,建设符合自身发展的人才队伍。     

高层结构施工应注意的几个问题

针对铜陵地区特殊的地质条件,文章就高层建筑地下室地基土方施工应注意的问题,以及本地区高层建筑施工中混凝土施工缝留设、地下室混凝土壁板抗渗、钢筋施工、混凝土界面处理等方面常见的问题及处理措施进行了分析。     

生态文明制度建设研究——以陕西省安康市为例

地方生态文明建设实践创新能力和效果,对生态文明建设成败具有决定性作用。陕西省安康市生态战略地位特殊,在我国生态文明建设中既是普通参与者,也肩负着一些特殊的使命和责任,安康的生态文明建设实践更值得我们关注和研究。其生态文明制度建设远远落后于建设实践,制度建设的滞后已经严重制约了安康生态文明建设进程。安康要更好地履行对国家发展和全省发展所承担的生态战略责任和水质资源战略支撑责任,走好民生为本循环发展之路,巩固已经取得的生态建设成果,使安康的生态文明建设走在全国前列,就必须不失时机地推进生态文明制度建设,为安康生态文明建设提供强有力的制度保障。     

社会主义新农村视野下农村基层党建创新探析——以大连市湾家街道为调研对象

建设社会主义新农村历史任务的提出,对农村基层党建工作提出了新的要求.通过对大连市湾家街道为对象展开调研,重新定位了社会主义新农村基层党建工作,分析了执政环境和执政资源的变化是农村基层党建工作产生问题的根本原因,并从执政能力、思想建设和制度建设等三方面提出了做好农村党建工作的具体路径.     

关于集体建设用地直接入市流转的分析和思考

伴随我国工业化和城市化的快速发展,农村集体建设用地的资产价值日益凸显,流转大量存在,已是不争的事实。而法律却严格限制集体建设用地流转,导致了农村集体建设用地流转的失序与混乱。通过对集体建设用地流转模式和存在问题的分析得出,集体建设用地直接入市是一种制度创新,并对其进行了理论上的分析。最后提出了规范集体建设用地流转对策。