加入WTO后人力资源问题研究

中国加入WTO以后,人才开发事业面临前所未有的机遇和挑战.为此,转变观念,深化改革现行人才制度,不断健全人才开发机制、更加完善人才成长环境,迫在眉捷.分析了"人才"的特点、人才管理和开发中存在的问题.     

西部地区实施人才战略对策研究

面对"西部大开发"的大好形势,西部地区人才资源的短缺问题却成为制约这些地区经济加速发展的"瓶颈",针对这种情况,应积极转变旧的人才观念和体系,努力建立新的人才机制,以吸引人才为经济发展服务.     

交通行业人才开发主体的博弈研究

交通行业人才开发主体之间的博弈行为,直接决定着交通行业人才开发平台运行的效率与管理模式.文章引入博弈理论分析了各主体之间的相互关系,解析人才开发主体的机理,并提出了合作的管理思路.     

四川少数民族地区人才使用管理机制存在的主要问题及原因探析

四川是一个多民族的西部省份,少数民族主要聚集在甘孜、阿坝、凉山等地(以下简称三州),由于历史的、地理的等复杂原因,少数民族地区的发展相对落后.人才匮乏已成为影响"三州"发展的关键因素,而人才使用管理机制不科学制约着人才作用的发挥.本文分析了"三州"人才使用管理机制存在的主要问题及其原因,力图对"三州"人力资源的开发和利用作一些探索.     

人才激励是发展生产力的重要途径

章以较新的认识提出了发展生产力必须重视人才的开发与激励,并提出了开发与激励人才的机制、方法与途径。     

加强企业人力资源开发

人力资源开发对企业的生存和发展起着举足轻重的作用,企业人力资源开发现状中存在诸如概念认识不清、重视外部人才轻内部员工的人才开发、重员工智商开发轻员工情商锻炼等等问题.应对对策:建立健全的人才激励机制、人才开发机制,实施有效的员工培训,制定人才开发计划,建立科学的人才开发效果考核机制,依靠管理创新.从而促进人力资源持续性开发.     

浅析企业的用人艺术

凝聚兴业人才,并对其进行科学的配置、管理和再开发,是人才管理的走向和趋势.企业要树立人才战略、人才效益、"企业为人"等观念,企业领导对人才应用当其时,发挥时效作用.     

湖南旅游人才需求预测模型的构建

旅游业本身就是以人为本的服务性行业,行业的特点注定其发展必须以人为本,旅游人才开发就成为湖南旅游业发展的棱心．人才决定湖南旅游业发展的大局,也决定了湖南旅游业发展的未来。本文在湖南旅游人才的历史、现状和未来发展趋势的鲞础上,蛄合湖南旅游“十五”发展规划和小康社会建设的要求,采用多种技术方法,探讨构建湖南旅游人才需求预测模型,并对湖南旅游人才开发提出相应的对策。     

沿海战略下涉外人才开发策略研究

随着沿海地区经济发展进入国家战略,经济发展结构将实现由"内陆型"向"开放型"转变。涉外人才在沿海经济区建设中发挥着越来越重要的作用。论文在问卷调查的基础上,对涉外人才开发的现状和问题进行深入分析,提出了沿海战略下涉外人才集聚、高校人才培养、政府和企业涉外人才培训的策略。     

自主创新人才开发与管理策略——以江苏省南京市为例

基于我国自主创新人才素质定位的基础,分析了南京自主创新人才开发与管理的现状,提出自主创新人才开发与管理策略:优化自主创新环境,培养自主创新团队、建立自主创新的人才链条,挖掘自主创新人才潜能。     

山西旅游人才队伍建设“二三三三”模式的构建

随着山西旅游业的发展,挖掘文化、优质管理、品位服务将成为旅游发展的新趋势。所以,注重旅游人才的培养和使用,探索旅游人才队伍的建设模式,对山西旅游业发展具有重要的现实意义,也是山西旅游产业发展的方向。本文主要立足山西区域旅游特点,结合旅游人才队伍建设的关键因素,构建了以＂两个适应、三个基于、三个主体、三个联动＂的＂二三三三＂人才队伍建设模式,对山西旅游人才队伍建设的特色和关键进行了研究与探讨。     

高校人才使用现状与思考——对北京市属高校引进人才的调查研究

更好地发挥高学历、高职称引进人才对高校发展的作用是人才引进的关键问题。通过调查研究。可以深入考察北京市属高校近5年引进的人才在"就职途径与原因"、"教学科研业绩"、"潜能发挥情况"、"绩效考核"、"离职倾向"等方面的表现及存在的关键问题。     

关于"大学生素质拓展计划"实施的思考

“大学生素质拓展计划”的提出对于全面加强素质教育,进一步开发大学生人力资源具有重要意义。实施大学生素质拓展计划具有特定的社会价值。“大学生素质拓展计划”是一个完善的教育和人才开发体系,在实施过程中需要不断地发展和完善。     

地质技术经济复合型应用人才培养的探索

社会发展需要复合型应用人才,石家庄经济学院坚持"地经渗透、工管结合"的办学特色,在培养复合型应用人才方面进行了有益的尝试,取得了一定的成功经验,从课程体系和人才培养模式方面进行了探讨,通过构建以学科融合为核心的教学平台和构建以创新教育为核心的实践平台,多方位培养地质技术经济复合型应用人才。     

市场营销专业高素质人才培养模式探析

高职院校办学的根本目的是区域经济和为社会发展培养应用型人才。其培养的人才规格必须符合当地的市场需要,这就要求高职市场营销专业要以地方经济的发展和产业结构调整方向、地方经济特色、人才市场的需求规格来确定人才培养方向和人才培养规格,进行人才培养的实施,把握素质、知识与技能的有机组合,培养市场营销应用型人才,为企业和社会服务...     

台湾地区职业技能人才培养模式的启示

大力发展高职教育,优化和改进高职人才培养模式,培养优质的高技能应用型人才,是推进我国经济建设的重要保障.台湾地区的职业教育在多年的发展过程中积累了丰富的经验,这些经验可供大陆在职业教育改革发展过程中研究和借鉴.本文依次对模式、人才培养模式、高职人才培养模式的概念进行理清和阐述.在此基础上,分析了台湾地区在高级职业技能人...     

海外人才与本土人才的协调共生机制构建探索

人才是经济社会发展的第一资源,海外人才是我国高层次人才队伍的重要来源.近年来我国的人才引进工作成效显著,海外人才在科技创新和高新技术产业发展中发挥了重要作用.但是,在引进和使用海外人才过程中,也存在海外人才水土不服,与本土人才协调不当等问题.通过对海外人才与本土人才含义的界定和区分,分析了两类人才的矛盾症结在于政策分配的失衡,从共生理论和共生效应出发,对构建两类人才的协调共生机制进行了探索,包括:遴选评审机制;人才特区机制;双轨评价机制;激励机制;合作机制.     

从“物本”到“人本”取向的变化看社会主义社会人的全面发展

人的全面发展虽然是人类恒久的话题,但其内容和功能的定位却是随着时代的变迁而不断变化的。随着我国市场经济的深入发展,价值问题、人生问题包括个人意义等问题也突现了出来,成为一个重大的现实性课题。由于以往马克思主义哲学在这方面研究不够,确实急需补充发展。补充发展,除现实基础外,还存在一个理论基础问题。而这个理论基础对于坚持发展马克思主义哲学来说意义相当重大。本文从哲学主题的由“物”到“人”转移来探讨社会主义社会人的全面发展。     

基于高职市场营销应用型人才培养的思考

在市场营销应用型人才的培养过程中,必须坚持职业素养与职业技能一体化的实践教肓理念,以就业为导向,以职业能力为目标来推进人才培养模式的创新,突出实践,促进产学结合,实现市场营销专业改革的可持续发展,培养适应市场经济需要的高素质应用型人才。     

全面把握和构树高校人才建设的八维向度

人才资源是推动社会跨越发展的第一资源,高等学校作为人才集聚及培养人才的基地,在贯彻落实全国人才工作会议精神中承担着重要使命。高校应全面把握重才之举、识才之智、聚才之法、育才之措、管才之能、荐才之心、容才之量、用才之术等八个方面的人才工作思路,形成育才、引才、聚才、用才的良好环境和政策优势,切实推进人才强校战略,为地方经济发展提供强有力的人才支持。