高职"2+1"教育模式中"1"阶段学生管理研究

"1"阶段实习是"2+1"教育模式的重要组成部分,"1"阶段实习可分为实习准备阶段、实习进行阶段和实习总结阶段.不同阶段会面临着不同的问题,学校在进行管理时,应当结合具体情况,有针对性地采取措施.     

顶岗实习学生的思想教育工作研究

文章针对目前高职院校学生顶岗实习思想教育工作中遇到的问题,依据全过程管理的思想,从事前、事中和事后三方面阐述顶岗实习学生的思想教育工作的内容、途径与阶段及思想教育工作的层次,为各高职院校开展顶岗实习学生的思想教育工作提供一定的借鉴和参考。     

如何加强有针对性的高职学生思想政治工作

高职学生有针对性的思想政治工作,就需要认清高职学生思想政治表现的新动态,找准工作的难点,有的放矢地进行思想政治工作,探索有针对性的思想政治教育措施.     

高职学生思想政治教育工作的问题探究

现高职院校的学生大多都出生于20世纪90年代,当时我国经济已经获得了巨大的发展,高职学生往往都生活条件优越,个人性格也比较独立,高职院校的学生有其独特的心理特点,如何做好思想政治工作非常重要.     

在高职学生思想政治教育中强化心理健康教育的探讨

当前高职学生在学业、就业、情感、消费等方面的压力比过去都增加了不少,因此极易出现心理不健康的情况,对大学思想政治工作提出了新挑战.强化心理健康教育是促进高职学生心理健康,满足他们的心理需求,提高教育质量和解决实际问题的有效途径.     

从"心"出发,做好高职院校学生的管理工作

在新时期,高职院的规模和在校学生的人数等都占据着我国高等教育的半壁江山,因此,如何更好地完善高职院校的学生管理工作也显得日益重要.本文首先分析了新时期高职学生的特点,重点探讨了高职学生的自负与自卑、理想与现实、独立与依赖的心理冲突,分,最后进一步从"心"的角度出发,探究做好高职学生的管理工作.     

工学结合人才培养模式的高职学生思想政治教育研究

2006年,教育部明确地指出要将工学结合作为高等职业教育人才培养改革的重要切入点.这种新型的培养模式为高职学生思想政治教育注入了新鲜的元素,同时,也带来了增加教育难度的诸多问题.因此,如何有效开展工学结合人才培养模式的高职学生思想政治教育,成为一个亟待解决的课题.     

主题班会——高职学生思想政治教育的重要阵地

主题班会是学科教学之外的一种特殊教育形式，它能让个人在集体活动中受教育、受熏陶，具有培养能力、锻炼意志、增长知识的目的，是强化学生政治思想、道德品质教育的重要途径和平台，本文主要介绍了主题班会的设计和具体实施。     

浅谈如何做好学生的思想政治工作

班级是构成学校的基本单位，而班主任则是这一基本单位的领导者、管理者和教育者，他担负着造就有理想，有道德，有文化，守纪律的四化建设专业技术人才的重任，随着改革的不断深入，中忖党校的学生中也出现了一些情况，新问题。在新的形势下，怎样做好中专学校学生的思想政治工作，使培养出来的中专学生适应社会主义市场经济和现代化建设的需要，是摆在我们全体教育工作者，尤其是班主任面前急需解决的课题。现就本人做班主任工作以来的体会谈点粗浅看法：在新形势下只有班主任尊重学生，理解学生，关心学生，才能做好学生的思想政治工作，从而增强凝聚力，使班级成为一个团结、向上的整体。     

平煤集团构筑"3+2"循环经济模式的探索

从全球经济发展方向看,循环经济作为新型高效的资源利用模式,正被越来越多的国家所采用,循环利用和高效利用资源,已成为全球经济发展的共识。所以改变大量生产、消费、废弃的传统发展模式,以实现最小资源消耗和最小环境代价两者平衡,是国有大型煤炭企业实现科学发展和可持续发展的必经之路。     

思想大解放背景下高职院校学生思想政治工作的四种走向

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》提出的大学生思想政治教育四项主要任务,深刻回答了“培养什么人”和“怎样培养人”这一中国特色社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。同时,也是对大学生提出了“做什么人”和“怎样做人”的基本要求。对大学生思想政治教育提出了“开展什么教育”和“怎样教育”的根本要求,文章拟就思想大解放背景下高职院校学生思想政治工作的新途径作出探讨。     

民办高职院校学生思想政治教育工作存在的突出问题及对策

高职院校的学生思想政治教育工作在培养高素质、高技能型人才过程中发挥着重要作用。目前,民办高职院校的大学生在思想上、行为上出现了许多新情况,并且成为民办高职院校学生思想政治教育工作的重点和难点。从民办高职院校学生思想政治教育工作的现状出发,分析了民办高职院校学生思想政治教育工作存在的突出问题,提出了解决问题的对策和建议。     

南疆高职院校学生思想状况所存在的问题及归因分析研究

新疆南疆地区少数民族较多,南疆高职院校主体就是少数民族学生,学生们不仅担负建设祖国的使命,更有建设民族地区的任务与责任,加强学生思想政治教育,从根本上提高学生政治素质关系着边疆稳定,有利于我党后继兴旺国家长治久安.文章从对南疆高职院校学生思想状况调查切入,首先对南疆高职院校学生思想状况做概述,接着阐述南疆高职院校学生政治思想上存在的问题,再次对存在的问题进行分析,最后对提升南疆高职院校学生思想教育提出策略建议,以期为相关领域的研究提供有价值的参考.     

针对新生特点做好思想教育工作

新生是学生思想教育工作中的一个特殊群体,要从迎新工作、提高独立生活能力、专业教育和适应学习方法、班集体建设和班干部培养等多个方面有针对性地开展工作,引导他们及早适应大学的学习和生活,对完成今后的学业任务,确保他们健康成长都具有十分重要的意义。     

高职院校加强学生思想政治教育的新思路探索

加强大学生思想政治的教育是高职院校发展的重要责任,本文主要通过对高职学生的特点和目前思想政治教育的状况进行分析之后,探索出提高高职院校思想政治教育的新思路。     

高职院校学生思想政治工作现状及对策

本文在分析高职院校学生思想政治工作特点及现状的基础上,提出了增强学生思想政治工作的举措:深化"两课"教学改革,注重并强化实践环节,建设一支高素质的政工干部队伍等。     

浅谈高职院校顶岗实习学生的思想政治教育工作

顶岗实习是高职院校实施工学结合人才培养模式的重要环节,而顶岗实习过程中学生的教育管理是提升高职人才培养质量的保障.本文分析指出了顶岗实习学生管理中的问题与难点,以我系学生在重庆惠友工程机械有限公司顶岗实习过程中的教育管理为例,探讨了高职顶岗实习生教育管理模式,构建校企合作齐抓共管实习生的管理机制.     

刍议现代远程教学与学生思想工作教育

加强远程教学的同时,有必要加强对大学生的思想工作教育,促进大学生全面、健康发展,只有把握好远程教学的学生思想工作特点和规律,才能在实践中不断创新,构建现代教育新局面。     

对市场经济环境下高校成人学生思想教育工作的思考

高校成人学生的思想复杂，其思想上共性少，个性多，因而要区别不同层次，有针对性、有的放矢地做思想工作；开展高校成人学生思想教育工作，首先要建设一支稳定的思想教育工作者队伍；利用多渠道，多途径，多种形式开展高校成人学生思想教育工作、     

高职院校教职工思想状况及对策研究

教师职工的思想状况直接影响着高职院校四大功能的充分发挥。高职院校应持续关注教职工思想倾向变化,密切联系实际,建立长效机制不断加强思想政治工作。