探析国外未成年人道德教育

现代社会，未成年人道德教育是全世界共同面临的挑战。不同社会、文化背景下的道德教育方法存在差异，世界各国在实践中采用的道德教育模式和途径也不尽相同，但各国对未成年人道德教育的重视和经验，对我国开展未成年人道德教育具有一定的启示。     

提高道德教育实效性的探析

要提高道德教育的实效性，在道德教育过程中必须把握好四个统一。即：在价值取向上，坚持社会本位和个人本位的统一；在目标定位上，坚持理想和现实的统一；在内容选择上，坚持主导性和多样性的统一；在方法运用上，坚持知与行的统一。     

基于企业目标实现的人性化管理研究

随着社会的发展,企业的管理思想从制度管理向人性化管理转变。从探讨人性化管理的内涵和理论开始,分析在实践过程中的误区,并给予人性化管理的一些基本原则,使企业能更好地把企业目标与人性化管理结合起来。     

公务员道德教育有效性困境探析

由于公共伦理的缺失，教育行为约束力的不足，以及长期以来对公务员主体道德需要的忽视，使得当前的公务员道德教育在价值、过程、结果上出现了不同程度的有效性困境。本文在剖析公务员道德教育现实困境的基础上，探询其成因，初步建构走出困境的路径和方法。     

品牌人性化:老年保健品市场制胜的关键

品牌人性化就是以消费者人性特点为依据进行品牌理念设计,通过充分满足消费者的人性需求来达到企业经营的目的.当前我国老年保健品品牌不能满足老年消费者的人性需求的问题,正成为最尖锐的矛盾和业界最薄弱的环节.所以,品牌人性化已成为老年保健品市场制胜的关键环节.文章分析了我国老年保健品品牌现状与老年人人性特点之间的矛盾,并对如何构建老年保健品市场的人性化品牌提出了策略框架.     

人性化管理的内涵与实际应用中存在的问题分析

人性化管理是与制度化管理相对应的柔性化管理。“人性化管理”已为众人所熟知。现实中尽管大都将人性化管理视为优化管理方式的目标而大力推行,但实施效果并不如人们的期望。这与人们对人性化管理的误解以及缺乏对人性的深入研究密切相关。     

城市社区开展道德教育工作探析

城市社区是居民与政府之间相互联系的桥梁和纽带,是最基层的社会组织,加强城市社区治理,方能为构建和谐社会奠定稳固的基石。而城市社区开展道德教育是加强城市社区治理工作中的一项重要任务。加强城市社区道德教育,有利于实现社区的有效治理,有助于展示城市的良好形象,展现中华文化的特有魅力,打造和谐安宁的城市生活环境。加强城市社区道德教育,要从社区道德教育的最根本出发,深入挖掘道德教育资源,丰富社区道德教育的内容,积极探索社区道德教育的方式方法,全面提升社区居民的道德素养,有效发挥好道德教育对社区治理的引导和规范作用。     

中等职业教育中的人性化主体性教育浅议

随着学校规模的扩大,学生人数的不断增加,生源质量的下降,教师资源的稀释,导致了种种学风不正现象的出现,解决这个问题必须要注意在学生中实行人性化的主体性教育.     

人性假设与人性化管理

对人性的探讨是一个永恒的论题。人性认识从人的物品化、工具化到经济化、社会化的转变历程的一个重要推动力是寻求一种适应当时生产方式的合理、高效的管理方式。对人性认识的转变也揭示了人类社会不断发展进步的轨迹和方向,为研究现代化的管理模式提供了一定的理论依据。     

《弟子规》对当代大学生的道德教育探析

《弟子规》是启蒙养正,教育子弟敦伦尽份防邪存诚,养成忠厚家风,教育孺子的最佳读物,对当代大学生的道德教育具有重要意义,主要体现在,培养大学生尊亲敬长的孝悌意识;养成诚实守信的做人品德;养成良好的行为习惯,培养大学生良好的人际习惯等方面的内容。     

高校教师实施人性化管理及途径探析

本文依据"以人为本"的理念,提出了在高校教师管理中应实施人性化管理的问题,并通过高校教师特点及其工作性质分析了实施人性化管理的重要性,在此基础上给出了高校教师实施人性化管理的途径.     

高校隐性道德教育研究

目前我国高校学生道德"滑坡"现象日渐严重,一定程度上反映出新形势下我国传统的道德教育在培养大学生道德中的不相适应性日益凸显。而与传统的道德教育方式相比,隐性教育方式拥有更多优点,教育方式也广泛多样。为了使大学生道德教育收到更好的效果,应充分发挥隐性道德教育方式在大学生道德教育中的作用,拓宽其有效形式。     

论道德教育的终身化

暴行年年有,今年特别多,今年上半年,我国发生了多起骇人听闻的砍人事件.这些犯罪分子将罪恶的矛头指向了缺少自我保护能力的小学生和幼儿园的小朋友,给本应该是纯净无忧的童年,烙上了挥之不去的阴霾.更令人发指的是始作俑者杀人的理由,竟然是将对他人和社会的不满发泄在天真烂漫的儿童身上,以此来慰藉自己"不公"的待遇.物质文明正日新月异的发展,人们的道德却止步不前,甚至是与蒸蒸日上的生产力发展相背离,逐渐的下滑,使得我们不得不反思我们的道德教育.     

论道德教育的终身化

暴行年年有,今年特别多,今年上半年,我国发生了多起骇人听闻的砍人事件.这些犯罪分子将罪恶的矛头指向了缺少自我保护能力的小学生和幼儿园的小朋友,给本应该是纯净无忧的童年,烙上了挥之不去的阴霾.更令人发指的是始作俑者杀人的理由,竟然是将对他人和社会的不满发泄在天真烂漫的儿童身上,以此来慰藉自己"不公"的待遇.物质文明正日新月异的发展,人们的道德却止步不前,甚至是与蒸蒸日上的生产力发展相背离,逐渐的下滑,使得我们不得不反思我们的道德教育.     

略论大学生道德教育

加强和突出社会主义公民道德教育和社会主义荣辱观教育,是进一步加强和改进大学生思想政治教育的重要内容,是建立与社会主义市场经济相适应的道德体系的现实需要。高校是社会主义精神文明的辐射园,是对公民进行道德系统教育的重要阵地。高校的道德教育工作,要针对青年学生的特点和教育规律,要认识到公民道德建设的长期性和艰巨性,要在落实上下功夫,要注意取得实效。     

高校德育以人为本的"人性化"走向探析

不断强化的努力与低效乏力的结果之间的反差,一直困扰着高校德育,令德育工作者十分尴尬。建设“人性化”的德育机制有助于高校德育走出尴尬。德育“人性化”的转向,需要树立以人为本的德育理念,确立以造就社会化人格为本位的德育目标,创新以发展道德判断与实践能力为重点的多样化德育方法,构建隐性与显性相配合的德育课程,营造学校、家庭、社会三位一体的良好德育环境。     

长春市公交停靠站人性化设施建设探析

本文针对长春市公交停靠站人性化设施存在的问题,提出了完善公交停靠站人性化设施的建设思路。要满足特殊人群的需求;注重环保资源再利用;体现地域风格;增加趣味性。     

大学生生态道德教育浅议

当前,大学生生态道德教育水平不高,是社会、学校、家庭等综合原因造成的。加强大学生生态道德教育是当今时代发展的需要,也是大学生自身发展的客观要求,更是高校提高德育水平的发展要求。加强大学生生态道德教育要将生态道德教育加入到大学课堂的思想政治教育体系中,充分发挥思想政治理论课的主体作用,同时要让大学生努力成为生态文明建设的实践者、传播者和推广者,让他们成为生态道德教育和生态文明建设的主力军。     

浅谈王阳明道德教育思想的当代启示

王阳明是一位哲学家、思想家，他的阳明。学在明清时期以及民国期间都产生了很重大的思想启蒙影响，被学者和政治家们广为推崇。但是其实王阳明还是一位教育家，他的具有鲜明特色的道德教育思想在整个道德教育领域都有着很大的价值。本文试着把王阳明道德教育思想主要内容作为出发点，探讨道德教育在当今的应用实际以及启示价值。     

论道德教育的公共伦理环境

公共伦理稀缺是道德教育面临困境的重要外因。而良好的公共伦理环境不是自生的，在社会转型期，以社会制度引导公共伦理的生成是必要的。以完善伦理的制度安排来引导和规约人们的行为和价值取向；通过道德法制化，维护公共领域的秩序；通过加强制度的执行，发挥制度的规导功能来整合人们的德性。由此，使道德教育获得公共伦理的支持。