电工电子技术课程项目化教学的探索与实践

本文对电工电子技术课程的项目化教学进行了研究,简单介绍了项目化教学的特点,着重在教学内容、教学方法和手段、考核方式、教学效果等方面对电工电子技术课程的项目化教学进行了研究。     

高职财务会计项目化课程的教学评价体系探索

为保障财务会计项目化课程的改革成效,本文探索了其评价体系的改革。通过将过程性考核和结果性考核结合,促使学生显性和隐性职业能力的提升,增强学生会计岗位适应能力。     

高职骨干院校特色专业教学项目化的研究

高等职业教育的办学理念是以社会生产、建设、管理、服务第一线需要为人才培养目标,以项目化课程为主体,培养技能应用型人才为宗旨。教学项目化是将课程和实践环节转化成大小项目来学习,让学生对接企业,适应企业,对学习和实践环节产生兴趣和增加动手能力,将进行基于工作过程的项目化教学改革,使学生在校所学知识和技能,为将来工作岗位所用知识和技能,为企业培养操作技能强、上手快并受企业欢迎的生产一线人才。     

《餐饮管理与服务》课程项目化教学的运用

课程项目化是突出高职办学特色、促使课程改革走向优质的一条有效途径。本文主要讨论了《餐饮管理与服务》这门课程实行项目化教学的必要性,其次对项目化教学的具体运用提出了一些意见,如教师的改革、教材的改革、教学方式的改革和考核方式的改革。     

高职院校Photoshop课程项目化教学探索

本文介绍了项目化教学法的概念和特点,并重点讨论了该方法在Photoshop课程中的实施过程,包括项目选取、项目推进和项目评价等。     

从市场需求方向分析看高职英语项目化教学

随着经济的全球化发展,社会对英语人才的需求量越来越大。为了满足社会的需要,高等院校英语教育者对英语教学方式不断探索,努力推行新型的教学手段和教学方法。顺应时代发展的需求英语项目化教学应运而生,受到高校教师的普遍关注,本文从市场需求决定高职生的英语能力要求以及市场需求影响英语教学项目化两方面入手,对高职英语项目化教学方法进行了简要分析。     

乒乓球项目化教学的实践与探索

目前,随着高职课程改革的不断深入,公共体育课程教学改革也在稳健推进。本文通过对乒乓球选项课的学生进行项目化教学;主要从改变教学模式与教学方法,以及改变大学生乒乓球学习的方法,探讨高职体育教学改革,促进职业教育的发展。     

高职院校“建筑力学与结构”课程改革初探

分析了高职院校《建筑力学与结构》课程的教学现状,提出了有针对性的选取教学内容、重新整合教学内容、加入识图环节、改进考核方式等改革建议,希望能使该门课程取得更好的教学效果。     

高职《人身保险》课程项目化改革与探索

近年来,我国保险市场得到了快速的发展,在国民经济中的地位和作用逐渐提高,行业对于人才的需求也由知识型向应用型转变。《人身保险》作为高职保险专业的一门核心课程,主要培养学生运用保险基础知识进行业务实践的能力。但是从课程教学实际情况来看,还存在一些突出问题。本文针对教学过程中出现的问题进行了项目化改革和探索,以期能够让《人身保险》这门课程达到良好的教学效果,真正使学生受益。     

项目化教学与传统教学的对比研究

通过对比传统的教学方式和方法,总结出项目化教学与传统教学方式的异同,展现了项目化教学的优点符合高职教育的需要,必将成为高职教育的焦点。根据项目化教学的特点,提出相应的考核方式,并针对项目化教学方式提出相应的建议。     

高职院校教学管理方法和管理人员的思考与研究

教学管理是高职院校教育管理的一项重要的核心内容,而教学管理人员则是高职院校教学管理的直接参与者和执行者。本文分析了现阶段高职院校教学管理人员的管理现状,提出高职院校管理人员所需的素质和一系列管理方法的创新手段,旨在使教学管理方法上升到科学、轻松、高效的台阶。     

略论高职实践教学

实践教学在高等职业院校中占有十分重要的地位。实践环境的设计与建设、实践教学环节的设计与实施、顶岗实习环节的设计与实现、校外实训基地的选择与建设是高等职业教育重要且必须的任务。加强高职实践教学,使之真正成为培养高素质技能性专门人才的熔炉。     

课堂有效性案例教学研究

高职院校思政课虽然是大学必修课程,但在实际教学中往往面临教学内容理论性强,学生兴趣不高等问题。教师如何在思政课堂提供贴近教学内容和学生需求的社会热点案例,通过丰富的形式和多变的内容来提高课堂教学的有效性,这是本文探讨的重点。     

高职AutoCAD课程实践教学改革探索

美国Autodesk公司开发的AutoCAD(Computer Aided Design)软件,具有可视化界面和交互式绘图功能的工程图绘制平台。同传统的手工绘图相比,用它绘图速度更快,精度更高,便于修改,是目前全球用户最多的数字化设计工具,怎样提高高职艺术设计专业学生的职业素质和动手能力,树立职教意识,以学生为中心,结合就业岗位,实施项目化教学,强化技能培养,在现有教学条件和模式的基础上寻找适合高职艺术设计类专业cad课程的教学方法,成为我们AutoCAD教学工作的关键。     

高职动画专业现状与实践教学初探

伴随着动画人才的缺口,众多院校纷纷设立动画专业。与我国高校设置的大多数其它艺术类专业相比,动画以及与动画相关的媒体制作专业显得还很年轻。相对于本科动画专业而言,高职院校更应该注重应用型技能人才的培养。本文从高职院校动画专业现状出发,分析了目前专业设置存在的问题,强调实践在教学中的重要性,探索完善学科发展的道路。     

高职院校的教学质量监控与评价体系的研究

高职教育的发展使得高职院校的教学水平日益受到社会的关注,教学质量的监控与评价体系的建立也是各院校积极探索的一个课题。本文从其研究现状和存在的问题入手,探索构建合理的高职院校教学质量监控与评价体系。     

对高职高专会计教学的思考

高职高专会计教育的目的是培养应用型会计专门人才。面向实际开展会计教学,面向实际对学生进行实践技能的培养,是市场经济对高职高专院校会计教学的客观要求。目前,高职高专会计教学存在培养方向偏离、培养目标不明确、教学手段落后、教师队伍参差不齐等问题。因此,我们应树立终身教育、素质教育、创新教育的理念,在高职高专会计教学中加强实训,按岗位培养人才,加强教师队伍建设,走产学研一体化道路。     

基于项目的计算机网络专业实践教学体系的构建

高职院校实践教学体系的构建是实现人才培养目标的根本保证。为此,必须加强对高职教育实践教学体系的研究。结合学校实际情况,本文以计算机网络专业为例,提出了基于项目教学法的实践教学体系,并对实践教学体系的构建思路以及改革方案进行论述。     

职业教育实训教学模式研究

高职院校实训教学是培养技能型人才的重要组成部分,高等职业教育在我国发展已有30多年,随着高职院校办学条件的改善,以及高职院校办学理念的明晰,各高职院校在人才培养方面都有了长足的发展和进步。特别是普遍增强了对实训教学工作重要性的认识,使得实训教学从传统的理论教学中分离出来,并得到明显加强。本文主要分析、研究职业环境实训教学模式、企业真实项目驱动型实训教学模式、顶岗实习实训教学模式以供高职教学实训借鉴。     

高职高专电子商务专业实践教学研究

近年来,高职院校电子商务专业发展如火如荼。高等职业教育是以为社会培养高技能型人才为目标,实践性教学对高技能人才的培养至关重要。但在短短几年发展过程中,大多数高职院校对于电子商务实践教学缺少科学的规划,人才培养中暴露出一些重理论,轻实践的问题。本文结合工作实际,从分析现状入手,提出了一些改进电子商务实践教学的方案。