图书馆少儿阅读指导服务的措施

公共图书馆少儿阅读服务是根据小读者的阅读兴趣、爱好开展的一种引导服务工作。图书馆充分利用文化教育资源,为少儿阅读提供良好的服务,是公共图书馆读者服务的重要内容。本文基于公共图书馆阅读环境,儿童的阅读模式。通过秦皇岛图书馆引导少儿阅读服务中的实践活动,总结提出促进公共图书馆少儿阅读服务的措施。     

基于复合图书馆读者阅读模型的构建——以宝鸡市图书馆为例

复合图书馆读者阅读模型的构建是为了清晰地刻画出新时期读者阅读的变化、需求以及应对的策略。加强队伍建设、设备建设、制度建设、纸质资源建设、电子文献、网络资源建设五大建设才能抓住机遇,挖掘潜力,提升服务能力,谋划大服务,把图书馆真正建设成为现代化的复合图书馆。     

图书馆读者阅读特点浅析——以山东万杰医学院为例

本文从研究型、教学型、休闲型、专业学习型、未来储备型等不同类型的读者进行了系统分析,了解读者需求及其特点,从而采取有效措施来满足读者的需求。     

少数民族图书馆服务创新的探索与实践——以宁夏图书馆为例

少数民族图书馆是服务于各族人民的重要文化场地,随着人们生活方式的变迁、社会技术的不断发展,少数民族图书馆也应不断进行创新探索,吸引更多人享受图书馆的服务,使图书馆资源利用最大化,以推动少数民族文化大繁荣。本文以宁夏回族自治区图书馆为例,从图书馆的现状出发,研究图书馆服务创新中的理念创新、服务模式创新、技术应用创新等等,最终给出宁夏图书馆继续创新服务的几点建议与对策。     

高校图书馆如何变改被动服务为主动服务浅议——以新疆艺术学院图书馆为傻

以新疆艺术学院图书馆为例,图书馆作为与教师、试验设备同等重要的高校三大支柱之一,应该承担起服务育人的职能,共同为社会培养出具有较高人文素养的艺术类专业人才并且为本院教师科研做好服务,因此如何做到住,就需要在研究读者需求的基础上,制订出相应的策略。     

资源型经济地区高校图书馆服务社会初探——以榆林学院图书馆为例

资源型地区,一方面地方经济的飞速发展,另一方面地方人才资源积累匮乏,地方经济的可持续受到严峻的考验。在此背景下,地方高校图书馆发挥其教育职能,承担起社会教育的职责,帮助地方开展文化服务活动,为发展地方教育做出贡献。     

高职高专院校图书馆读者阅读调查分析——以长春医学高等专科学校图书馆为例

本文以长春医学高等专科学校图书馆为例,从读者的阅读量、图书的利用率以及对图书馆馆藏的满意程度三方面对全校读者阅读情况做了深入的分析和研究,对长春医学高等专科学校图书馆的图书采购、图书馆服务模式起到了积极作用,希望本文的分析能够对其他院校起到借鉴和指导作用。     

浅析如何做好少儿阅读服务工作

在我国公共图书馆的阅读服务中,少儿阅读是其阅读开发的难点,其主要原因在于少儿群体的特殊性,鉴于此,公共图书馆应加大开发力度,积极开展多样化阅读服务,促进少儿阅读工作的开展。     

高校图书馆读者服务满意度调查分析——以榆林学院图书馆为例

本文通过采用问卷调查等方式,以榆林学院图书馆为研究对象,就读者对图书馆的各项服务工作的满意程度展开调查和分析,并根据调查结果,对高校图书馆的服务质量和服务水平的提高提出相关措施。     

图书馆在与少儿读者互动中的主导手段

从少儿阅读兴趣、心理特征出发论述提高少儿阅读兴趣的若干手段。     

广西少数民族地区民营经济发展探析

我国少数民族地区总体经济发展水平落后,城乡二元结构突出。要改变此现状,除需要政府扶持外,还需要本土民营经济内驱力的推动。鉴于少数民族地区民营经济力量薄弱状况,应多管齐下,进一步培育壮大民族地区民营经济力量。     

谈高校图书馆专题阅览室与构建

高校图书馆阅览室在多媒体技术、网络技术的迅猛发展下,面临同质化竞争,如何融合不利因素变为自身发展需要,充分发挥阅览室的作用。高校图书馆阅览室就应建立起专题阅览室,实施以人为本的个性化信息服务理念,以专业性和个性化来吸引读者。     

论对少年儿童阅读倾向的引导

正确认识和引导少年儿童的阅读倾向,并以此把握不同年龄段少年儿童的阅读规律,培养其健康的阅读兴趣和良好的阅读习惯,是图书馆少年儿童工作的重要职责。     

文化多样性服务与民族地区图书馆员素质

文化多样性服务是图书馆未来的发展趋势。在我国现代化建设进程中,给民族地区图书馆文化多样性服务带来了机遇与挑战,要加快开展文化多样性服务的步伐,民族地区图书馆员要加强素质能力的培养。     

高校图书馆阅读疗法浅议

本文阐述了高校图书馆为当代大学生开展阅读疗法服务优势,并提出了开展阅读疗法的具体方法和措施,让阅读疗法能更好地为大学生心理健康服务。     

少数民族地区地方院校经济管理类应用型人才培养模式探析

高等教育的重要职能之一,就是要为其所在地区培养适应性的人才,根据少数民族地区社会经济发展相对落后以及少数民族地区院校生源理论素质相对较低等特点,将少数民族地区地方院校经济管理类专业的人才培养定位为应用型人才。文章从教学模式、教学内容、课程设置、师资队伍及教学结果检验等方面对应用型人才的培养模式进行探析。     

高校图书馆读者服务工作探讨

服务是图书馆工作的基本宗旨。高校图书馆要改变传统的被动服务模式,树立全新的服务理念,积极主动地为读者提供情报信息服务,提高服务层次和服务水平。     

新兴媒体流与少数民族地区文化发展

文章在分析新媒体的发展现状和新媒体在少数民族地区发展的文化背景的基础上,探讨了新媒体与少数民族文化价值的关系。     

云南边疆民族地区群体性事件诱因状况调查研究

为了准确了解云南边疆民族地区群体性事件状况,云南农业大学"云南民族地区群体性事件对社会稳定的影响及对策研究"课题组继2009年10月至2010年7月对云南边疆部分民族地区群体性事件进行了调研。基于调查访谈的内容,本文首先对云南边疆民族地区群体性事件进行描述,然后对其诱发因素进行分析。结果表明:利益受损、民族矛盾、宗教渗透、干群关系恶化是云南边疆民族地区群体性事件诱发的主要原因。     

乌江流域民族地区古镇的特征、现状与保护措施

在乌江流域民族地区124座古镇中,绝大多数在历史上是乌江流域政治、经济、文化中心或交通枢纽.该地区的古镇呈现出沿流域分布、沿驿道分布、与土司制度有关和与军事卫所有关等特点.建国以来,特别是西部大开发以来,乌江流域的古镇遭到了不同程度的毁灭和破坏.有的全部拆毁、有的面目全非、有的被水淹没、或仅有少数幸存得以保护,其现状不容乐现.要保护好乌江流域民族地区古镇,必须采取有效措施,一是形成共识,全民保护;二是建立保护古镇文化遗产的专门机构;三是摸清?家底,制定保护规划;四是制定地方性的古镇文化保护条例;五是保护古代建筑;六是保护古镇环境;七是重视古镇保护与旅游开发有机结合.研究乌江流域民族地区古镇的特征、现状与保护,既有助于深入了解山地型古镇的历史与特点.也有利于有效的保护古镇文化遗产与合理地开发古镇的文化价值.