义务教育公共投资的国际比较及借鉴

国际经验表明，义务教育政府公共投资主体的重心不宜过低，这是因为相对于低重心的分散模式，集中或相对集中模式在适应和保障义务教育顺利实施和均衡发展中表现出明显的优越性。     

法、美两国公共投资监督借鉴

我国的财政投资不仅承担着直接提供公共基础设施等公共产品的职能，而且具有引导民间投资等重要作用。为了提高财政投资效率，充分发挥其应有的功能和作用，对其进行有效的监督十分必要。建立财政投资评审机制就是实现监督的一个行之有效的办法。财政投资评审是财政投资评审机构运用一定的专业技术手段和工程预、决算审核等方法，对资金来源于财政的投资项目进行专业审核、监督与评价的一种投资管理活动。它是加强财政投资监督和财政预算管理的重要手段，直接约束和监督财政投资项目的概、预、结算等各方面的活动，对于保证财政投资项目的工程质量，加强财政项目的支出预算和财务管理，提高财政投资效率等，都起着无可替代的作用。     

论义务教育财政转移支付的目标选择

义务教育财政转移支付是指上级政府根据下级政府在其辖区内提供义务教育时所产生的财政缺口，对下级政府给予的用于义务教育发展的财政补贴。当前义务教育财政体制改革中面临的一系列问题，如地方政府义务教育经费不足、城乡和地区教育经费差距不断扩大等等，都涉及到义务教育财政转移支付制度的建立与完善。在市场经济和公共财政框架下，合理界定义务教育财政转移支付的目标框架，对提高教育财政转移支付的效率，促进义务教育的优先与协调发展具有重要的理论和现实意义。     

小学义务教育成本与经费来源的比较分析

我国义务教育现阶段已成为我国教育的基础性环节,其支出已成为我国各级地方公共财政支出重要组成部分,部分地区的义务教育支出占地方财政支出的比重较大,本文主要探讨小学义务教育成本以及其经费来源,并对其进行比较分析,目的是为我国小学教育从经济角度提供科学策略。     

财政支出结构的国际比较及对我国的启示

由于世界各国不同的政治经济体制和化传统，造成了世界上各自的政府职能范围和公共支出范围的差异，由此而形成的财政支出内部组合也不尽相同。通过财政支出结构的国际比较，能够确定市场经济条件下发展阶段不同的国家，其政府经济活动变化的主要特征与规律。特别是对于像我国这样推行市场经济制度较晚的国家，研究发达国家政府财政支出结构的变化及现行安排，对自身财政支出结构合理化科学化及财政理论和实务改革的深化发展有着重要借鉴意义。     

农村主要公共产品供给模式比较研究

随着农村税费改革的深化，基层财政运行困难逐渐凸现出来。基层财政采取不同的支出理念来适应拮据的运行困境，由此衍生出的财政供给、市场供给、财政与市场联合供给、集体供给、负债供给等不同的农村公共产品供给模式深刻地影响着整个国家财政公共职能的实现。     

农村义务教育解困的财政体制思考

长期以来，我国基础教育实行国家办学、中央集权、财政单一供给管理模式，这与当时中国政治经济高度集中统一的体制是相吻合的。上个世纪80年代以来，随着财政经济体制的变革。中国基础教育的管理体制也进行了两项重大改革。第一项改革是下放权力和责任，由地方政府负责发展基础教育，实行中央领导、地方负责、分级管理的新体制。第二     

日本的公共投资政策及历史借鉴

本文研究表明日本的公共投资政策不仅对恢复经济增长和启动民间投资的作用有限,而且还带来了财政赤字和资金浪费等负作用。日本公共投资政策的教训对我国当前的公共投资具有重要的借鉴意义。