英语翻译能力的培养与应用技巧分析

随着全球化进程的加深,英语适用性和工具性越来越受到大学英语教学的重视,如何提高成人学生的英语翻译能力是衡量我国成人高校英语教学水平高低的一个指标,同时实现英语翻译的实际应用是英语教学的最终目的。本文主要是通过成人高校在培养英语翻译能力方面的教学现状,讨论如何提高学生英语翻译能力的措施,并且对英语翻译在一些领域内的技巧进行了分析。     

浅析成人商务英语教学中的误区及其对策

随着商务英语学习在中国的盛行,许多学校开设了专门的商务英语课程,越来越多的成人也与时俱进地加入到商务英语学习的队伍中,然而在成人商务英语教学过程中许多教师脱离不了传统英语教学法及大众英语(General English)教学的影响。本文旨在分析成人商务英语教学中存在的误区,讨论提高成人商务英语教学质量的一些对策。     

交际法教学在深圳成人英语培训中的应用

交际法教学在成人英语培训中应用广泛。作为人类语言学研究的最新成果之一,它在外语教学领域的贡献在于它正确处理了语言能力与交际能力的辩证关系,从而解决了人类运用语言的目的是为什么的根本性问题,它有继承性、包容性、灵活性和适应性。人们正在进行各种探索,将具体的交际法理论应用在具体的成人英语教学中。     

英语教学中学习策略的研究分析

我国课改后的英语教学工作正在向着应用型英语教学方向发展,但是由于传统英语教学方式、习惯以及考试的侧重使得学生英语学习策略存在一定的问题,导致学生英语学习更多的倾向于读写,而忽略了英语的听、说,最终导致我国学生英语中＂哑巴英语＂现象严重。针对这样的情况,加快我国英语教学学习策略研究,促进我国学生英语综合素质的养成成为了英语教学的关键。现就英语教学中学习策略的研究进行了简要论述。     

大学生英语实用能力培养的教学改革构想

学术英语和中国英语进入大学英语教学是提高大学生英语实用能力的时代的要求,具体改革内容包括:改革教学模式——提供个性化教学服务,革新课程设置——确立学术英语的核心地位、引入中国英语教学内容,开发共享资源——建设学术英语和中国英语共享资源库。     

英语教学当中如何正确处理英语与母语的关系

在英语教学中,教师总是会面对如何处理英语与本族语之间的关系的问题。如何正确使用母语的正迁移作用,克服它对英语教学的负面影响是促进英语教学的一个重要的方面。在英语教学中,如何正确认识和处理母语和英语的关系,这是一个非常复杂和重要的问题,正确的认识和处理这一问题将影响英语教学的效率。处理母语与英语的关系时,我们应该是谨慎的,我们使用正迁移,克服负迁移。我相信,这将有助于我们的教学和英语的学习。     

高校英语教学中交际教学法的应用

高校英语教学所培养的英语人才不仅需要对英语知识理论做到深入的掌握,同时有必要具备一定的英语交际能力,因此在高校英语教学中有必要强调学生英语交际能力的培养,并合理选取教学方法来推动学生英语交际能力的提高. 本文以提升高校大学生英语交际能力为出发点,从高校英语教学中交际教学法的教学原则和应用策略两个方面作出了研究与探讨.     

高职基础英语与行业英语衔接初探

传统的高职高专英语教学以基础英语教学为主,过度注重英语知识的基础性、内容的同识性、考试的应试性,这种教学已适应不了社会的需求,忽视了全球化时代对职场英语应用能力的需求。全球化时代背景下,高职英语教学要以职业需求为主线开发和构建教学内容体系。笔者通过基础英语与行业英语的教学实践,对基础英语与行业英语课程设置、教学模式及教材和师资建设的衔接等问题进行了探讨。     

大学英语四级考试改革对教学的影响

大学英语四级考试对促进大学英语教学有重要作用。论述了大学英语四级考试改革的基本情况以及对大学英语教学的影响,以期提高大学英语教学水平。     

浅谈高职英语单词教学游戏的应用

随着时代的发展和变革,新时代的高职学生不愿束缚于传统英语教学模式,而伴随着信息技术的发展,网络的便捷和日益普及,也促使学生的思想和视野扩大,思维更加灵活,如果还用传统的英语教学方法教授单词,学生会对英语的兴趣越来越淡,造成上课睡觉,下课活蹦乱跳的强烈反差。而现在很多学生从小也参加很多的课外英语培训班,在学习英语初期已经接触到游戏英语教学方法,玩中学,故传统的英语教学模式已不适应新时代的高职英语教学现状。     

高职高专公共英语教学困境探析

高职教育是我国目前高等教育的重要组成部分,是社会上技术型、应用型人才的重要培养渠道之一。高职学生的公共英语课是其大学期间必修的公共基础课之一,但在实际的教学过程中,高职院校的公共英语教学却陷入了困境,文章就这些圉境进行分析和探讨,希望能为促进高职院校公共英语的教学发展提供借鉴。     

西部公共英语教学现状及改革思路

高职英语教学是高等职业技术教育的重要环节。通过对西部10所高职院校的公共英语教学现状的调查,分析了目前高职公共英语目前所存在的"痼疾",提出了推动分英语层次教学以及相应的配套改革。     

关于高职院校英语教学的探讨

近一些年我国职业教育规模发展迅速,但是各院校发展参差不齐。高职院校大部分学生英语基础不好,学习目不明确,对英语学习不感兴趣,学习也没有动力,因此在英语教学中多数教师觉得不是很得心应手,教学效果也不十分满意。学生所掌握的英语知识、技能也肯定不如人意。那么就针对高职院校的英语教学状况加以分析思考,提出有效的教学建议,采取可行的英语教学措施,提高职院校的英语教学。     

浅谈成人教育大学英语教学改革

本文分析了当前成人教育英语教学的现状及存在的问题,针对成教学生的特点及对英语的需求,提出了提高成教英语教学质量的方法。从教学方法的改进、学生自主学习能力的培养、教学手段及教材等方面探讨了成人教育英语教学改革应注意的问题。     

地方新建本科院校体育、艺术类学生英语自主学习能力培养研究

随着地方新建本科院校招生规模逐年扩大,体育、艺术类学生的招生量也在不断地增加。作为大学英语教学的对象,体育、艺术类学生是一个特殊的学生群体,他们普遍存在着英语基础差、学习自主性程度和水平不高、学习策略水平不高等特点。文章旨在通过行动研究的方法为体育、艺术类学生的大学英语教学提供一个课内外相结合的自主学习教学模式,以期提高学生的英语学习效率。     

成人高等学历教育教学管理探究

近些年,我国高校成人教育的招生规模在不断扩大,如何加强成人高等学历教育教学管理已是摆在成人教育工作者面前的一项重要的常规性工作。本文结合成人教育的特点及其规律。对如何加强成人学历教育教学管理进行了初步探究,旨在提高教学工作效率及其教学质量。     

关于提高高职高专院校专业英语教学质量的探讨

英语作为信息的传递工具在各项活动中发挥着越来越重要的作用,专业英语在学生的全面素质教育中占有重要地位。文章通过分析高职高专院校专业英语教学中所存在的问题,运用现代教育教学思想观点,从专业英语重要性、师资队伍建设、教材建设、评测体系等方面探讨提高专业英语教学质量的途径。     

论高职高专英语教学的就业导向性

我国高职高专教育教学的主要目标就是培养应用型技术人才,而在就业市场竞争空前激烈的今天,能够具备一定的外语知识与能力的高职高专毕业生无疑可以占据一定的客观优势。然而,目前我国高职高专的英语教学还是缺乏明确的就业导向性。本文就是从就业市场对高职高专毕业生英语能力的客观要求入手,来探寻我国高职高专英语教学体系改革的发展方向和策略,从而最终提出了以就业市场为导向的高职高专英语教学具体而行之有效的方法。     

民办高职院校大学英语教师角色转换的问题与对策

近年来,民办高职院校数量持续增加,办学规模不断扩大,这些院校大学英语教学成败,事关我国高等教育的成败。民办高职院校大学英语教学在从单一的传统模式向多元化多媒体网络模式转换的过程中,教师角色准确定位和转换存在诸多问题。本文旨在探讨民办高职院校大学英语教师角色转换存在的问题并提出相应的对策。     

大学英语教学推进应用型英语教学探讨

随着社会发展对高校学生社会实践能力要求的增加,高校更要重点培养学生的综合能力。高校英语教育作为高校教学中的基础课程,需要积极地创新教学模式,深化英语教学改革,改变传统的以教师为主体的教学模式,开创以培养学生实用型英语的教学模式。本文主要结合多年实践教学经验,分析当前高校在英语教学过程中存在的问题,验证应用型教学的优势,进而阐述如何才能更有效地推动高校英语教学。