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1.
在当代中国,先进文化就是代表我国文化发展方向的有中国特色社会主义的文化。思想政治教育必须“始终代表中国先进文化的前进方向”是思想政治教育文化属性的内在要求、形势发展的客观要求和根本任务的时代要求。用先进文化统领思想政治教育与时俱进必须弘扬主旋律,大力宣传马克思主义,加强社会主义思想道德建设;树立新观念,充分发挥高校思想政治教育在全面推进素质教育中的主导作用;创建新机制,努力提高“代表先进文化发展方向”的思想政治教育的针对性和实效性;明确新任务,努力培养全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 相似文献
2.
祁刚 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2000,(3)
毛泽东同志早在 １９４０年便提出建设民主的、科学的、大众的新民主主义文化的思想;邓小平同志在改革开放的新时期提出建设精神文明的思想;江泽民同志在“三个代表”中提出党必须始终代表中国先进文化的思想。通过三代领导集体对中国文化建设思想的阐述,不仅使我们明确了文化建设的意义,同时也明确了先进文化建设的发展方向。 相似文献
3.
关鉴航 《吉林省经济管理干部学院学报》2002,16(2):36-38
在人类化形成和发展的过程中，创新是源源不断的动力源泉，中国共产党始终成为中国先进化前进方向的代表，就必须永远弘扬创新精神，在不断创新中铸造新的时代精神。 相似文献
4.
马元兴 《无锡商业职业技术学院学报》2002,2(3):29-31
“三个代表”与高职教学工作密切相关。“中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求”,具体落实到高职教育事业,就是要求高职学校加强专业建设;“代表着中国先进文化的前进方向”,就是要求高职学校加强教学改革;“代表着最广大人民群众的根本利益”,就是要求高职学校提高教学质量。 相似文献
5.
李小茹 《湖南税务高等专科学校学报》2001,14(3):54-55
江泽民同志关于"中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民群众的根本利益"的重要思想,是新形势下对我们党的性质、宗旨和根本任务的新概括,是对马克思主义建党学说的新发展,是对各级党组织和广大党员的新要求.它不仅为我们在新世纪全面加强党的建设提出了伟大纲领,同时也为我们切实加强两个文明建设确立了根本方针. 相似文献
6.
在中国共产党诞辰八十周年之际,重温江泽民总书记关于我党始终代表先进生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民根本利益的重要论述,具有极为重大的现实意义和长远的指导意义。“三个代表”的重要思想,是以江泽民同志为核心的党中央站在世纪之交的历史高度,着眼我国改革开放和社会主义现代化建设的全局,继承历史,立足现在,前瞻未来所作出的精辟论断。“三个代表”集中体现了党 相似文献
7.
江总书记在“七一”讲话中指出,“我们党要始终代表中国先进文化的前进方向”,“必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化的要求,促进全民族思想道德素质和科学文化素质的提高,为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。”在国有大中型企业,企业文化作为中国先进文化的一个重要方面, 要代表先进文化前进方向,就要与时俱进不断更新企业文化理念,做到面向现代化、面向世界、面向未来。 相似文献
8.
祁刚 《辽宁商务职业学院学报》2000,(3):5-7
毛泽东同志早在1940年便提出建设民主的、科学的、大众的新民主主义文化的思想；邓小平同志在改革开放的新时期提出建设精神文明的思想；江泽民同志在“三个代表”中提出党必须始终代表中国先进文化的思想。通过三代领导集体对中国文化建设思想的阐述，不仅使我们明确了文化建设的意义，同时也明确了先进文化建设的发展方向。 相似文献
9.
范鹏 《甘肃省经济管理干部学院学报》2001,14(4):3-6
我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求 ,这是江泽民同志“三个代表”重要思想的核心内容。坚持以经济建设为中心是实现中国先进生产力发展要求的根本条件 ,全面提高劳动者的素质是实现中国先进生产力发展要求的第一要务 ,大力发展科学技术是实现中国先进生产力发展要求的基本动力。 相似文献
10.
亓长江 《陕西省行政学院陕西省经济管理干部学院学报》2002,16(1):21-23
江泽民同志关于“三个代表、的重要论述，指出中国共产党必须代表中国先进化的前提方向。而当代中国的先进化，必须是为中国先进生产力服务的化，代表中国先进生产力利益的化。中国的先进化是在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论指导下的具有中国特色的化。这种化既是批判继承的结果。更是创新的结果。 相似文献
11.
何谓"三个代表"重要思想的科学内涵呢?江泽民总书记在谈话中已作过明确的表述,概括起来就是:"我们党要始终代表中国先进生产力发展的要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民的根本利益。"这一明确表述,正确而全面地阐述了:在改革开放的今天,我们要建设一个什么样的党和怎样建设党,这样一个重大原则问题,用三个不同的方面思想内容构成了"三个代表"重要思想完整的科学内涵。它深刻地表明:在新的历史条件下,继承和发扬党的先锋队性质,全心全意为人民服务的宗旨及根本要求的优良传统和作风;因为它的主要思想内容包涵着相互联系、相互促进、相互作用的三个方面,所以,顾名思义,称之为"三个代表"的重要思想。 相似文献
12.
江泽民同志关于我们党始终代表中国先进化前进方向的重要论断，是对马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展。中国当代的先进化就是有中国特色的社会主义化，具有鲜明的时代特征和现实内容。把握先进化的前进方向，最根本的是坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，用马克思主义牢牢占领思想阵地。 相似文献
13.
于海波 《吉林商业高等专科学校学报》2003,(3):21-23
必须始终代表中国先进生产力的发展要求是中国共产党基于自身80年历史经验和新时期历史任务而提出的时代课题，是对全体共产党人提出的新要求，也是党的先进性的必然体现。要真正做到这一点，就必须在实践上以党的思想路线为指导，坚定不移的贯彻党在新的历史时期的基本路线，加强党的建设，积极推动科技进步和劳动素质的提高，促进全面建设小康社会的宏伟目标顺利实现。 相似文献
14.
王新建 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2005,22(5):3-5
充分发挥利益整合功能,是政党执政的一项根本性原则。“始终代表中国最广大人民的根本利益”,是中国共产党必须始终遵循的执政规律之一,也是我们党充分发挥利益整合功能的宽广视阈。 相似文献
15.
高校学生工作也要与时俱进 总被引：1，自引：0，他引：1
江泽民同志“三个代表”的重要思想 ,是新形势下对我党各级组织和全体党员提出的全新要求 ,它对高校学生工作中加强高校学生经常性思想政治工作、管理工作、服务工作也具有十分重要的指导意义。高校学生工作干部必须深刻领会“三个代表”的精神实质 ,按照“三个代表”的要求教育学生、服务学生、管理学生 ,与时俱进 ,切实实践“三个代表” ,把学生培养成为全面发展的社会主义建设者和接班人。贯彻落实“三个代表”的要求 ,是学生工作性质的基本要求。“三个代表” ,无论是始终代表先进生产力的发展要求 ,不断发展先进生产力 ;还是始终代表先… 相似文献
16.
杨雅厦 《福建商业高等专科学校学报》2004,(3):3-4
本文把地方保护主义的表现及其危害与"三个代表"的内涵及其要求相对照,认为地方保护主义不仅与"代表先进生产力的发展方向"相违背、与"代表中国先进文化的前进方向"相违背,而且与"代表中国最广大人民的根本利益"相违背.由此得出,坚持"三个代表"必须克服地方保护主义的必要性和紧迫性. 相似文献
17.
黄镇宇 《武汉市经济管理干部学院学报》2001,15(4):8-9
江总书记“三个代表”中首要的是“我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求”，这也是“三个代表”的核心。在新的世纪，必须在党的一切活动中体现生产力的发展要求，把解放和发展生产力作为党的根本任务，作为社会主义的根本任务。坚持以经济建设为中心。以深化改革，扩大开放为推动生产发展的强大动力，抓住机遇，加快发展，加速人力资源的开发。 相似文献
18.
江泽民同志关于"三个代表"的重要思想中,居首位的是代表中国先进社会生产力的发展要求.做社会先进生产力的代表,既符合马克思主义生产关系必须适应生产力、上层建筑必须适应经济基础的历史唯物主义的基本原理,又是从保持我们党的先锋队性质出发,总结我们党近80年的历史经验,结合新的形势得出的科学结论. 相似文献
19.
朱云峰 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2004,1(2):109-110
本文从分析代表先进生产力的发展要求是党保持先进性的根本体现和根本要求入手，说明在科技引起生产力深刻变化的新趋势下，党要保持其先进性就必须了解现代生产力发展的内在规律和发展趋势，不断促进生产力的解放和发展，才能代表先进生产力的发展要求，带领中国走向新的胜利。 相似文献
20.
王珏 《上海城市管理职业技术学院学报》2000,(5)
党的十五大提出了建设有中国特色社会主义经济、政治、文化的纲领性要求,时至今年年初,江泽民总书记在考察广东等地时所作“三个代表”的重要讲话中,提出了我们党应当始终代表中国先进文化前进方向的重要思想,对进一步推进社会主义文化建设,具有重要的现实意义。物质决定精神,社会存在 相似文献