现代流通实验教学示范中心建设撷英

上海商学院流通现代化实验教学示范中心的成立历经了三个阶段:由1998年的实训与电教管理中心到2004年的实验室与教学设备中心再到2006年的流通现代化实验教学示范中心,2008年被市教委批准为第四批上海市实验教学示范中心建设单位。经过多年的建设,该中心全面推进了流通现代化实验教学工作的开展,提高了商科学生实践能力;创新性建设了适合商科学校的文、工结合的实验教学模式;形成了面向全校学生开设的流通现代化实验教学人才培养方案;实施了"流通现代化实验教学示范中心"实     

上海商学院流通现代化实验教学中心——上海市市级实验教学示范中心建设单位

经上海市教委批准，上海商学院流通现代化实验教学中心成为上海市市级实验教学示范中心建设单位。 近年来，学院加大对流通现代化实验教学中心的建设力度，先后新建和改建了11个实验室，各类建设资金投入100万元以上。     

上海商学院流通现代化实验教学示范中心教学成果及建设情况

上海商学院流通现代化实验教学示范中心开展了为期五年的市级建设工作,即流通企业的商品营运管理、信息管理、资金管理和人力资源管理的实验教学体系建设,全面推进了流通现代化实验教学工作的开展,提高了商科学生的实践能力。一、主要成果:(一)创建了适合商科学校的文科、工科实验教学相结合     

广播电视实验教学示范中心的建设与实践

介绍了广州大学广播电视实验教学示范中心的建设与实践经验，阐述了实验教学示范中心的教学理念，多层次的实验教学体系，实验教学队伍建设以及显著的实验教学成果和良好辐射作用。     

石家庄经济学院地学实验教学中心被评为国家级实验教学示范中心建设单位

根据教育部、财政部公布的《关于批准2008年度国家级实验教学示范中心建设单位的通知》（教高函[2009]5号）,石家庄经济学院地学实验教学中心被批准为2008年度国家级实验教学示范中心建设单位,成为全国高校地学类11个国家级实验教学示范中心之一,同时也是河北省唯一的一个地学类国家级实验教学示范中心,从此实现了石家庄经济学院创建国家级实验教学中心零的突破。     

山东省省级实验教学示范中心建设单位(山东工商学院商学实验中心)简介

[中心概况]山东工商学院商学实验中心成立于2008年,2012年被评为山东省省级实验教学示范中心建设单位,主要承担经济管理类专业的实验教学和学年实习任务。商学实验中心采取集中管理与分散管理相结合的模式,中心主要负责实验室的总体规划、实验室硬件平台管理,各二级学院具体负责实验教学的组织与实施。学校高度重视实验教学工作,将实验教学作为提升学校内涵建设的重要内容,建立了优质的实验教学环境和实验教学资源。目前,商学实验中心实验场地     

高校实验教学示范中心建设研究——以安徽工业大学机械实验教学示范中心为例

实验教学示范中心是高校开展高水平实验教学、培养学生创新精神和实践能力的重要教学基地。通过构建多模块的实验教学课程体系、多层次的实验教学项目、多元化的实验教学资源,提升实验教学示范中心建设质量。     

经济与管理类实验教学示范中心建设的探索

此文结合嘉兴学院建设经济与管理类实验教学示范中心的实际,提出了经济与管理实验教学示范中心的建设目标与建设规划,全面阐述了在建立实验教学体系,构建实验室管理体制和运行机制等方面的改革思路与具体做法。     

地方财经院校经济管理实验示范中心建设与发展模式探讨

本文结合地方财经院校的办学特点,分析了地方财经院校人才培养目标与实验教学的关系,提出了建设与发展地方财经院校经济管理实验示范中心的自身发展模式、共建模式与综合发展三大模式。     

开放型计算机基础课实验教学示范中心的建设

建设开放型计算机基础课实验教学示范中心,有利于实现教学资源共享,提高设备利用率,适应大学生自主学习的需要,提高大学生计算机应用能力。     

用“四网合一”科技推进农村流通现代化

加快农村流通现代化具有重要意义。当前，我国农村流通体系建设中存在一系列问题，已成为国民经济发展的制约因素之一。本文“四网合一”科技推进农村流通现代化。     

中国重要农产品流通现代化水平测度与实证研究——基于2000-2014年度省际面板数据

基于2000年-2014年度省际农产品流通相关的面板数据,通过基础能力现代化、发展状态现代化及流通功能现代化三个评价指标,对我国农产品流通现代化水平进行测度,得出相对于中西部而言,东部地区的农产品流通发展处于较为稳定水平,流通的现代化水平也相对较高的结论。并根据研究结果,提出了积极提升农产品流通规模与效率、消除部门或者区域农产品流通壁垒及加大农产品流通模式的建设力度等有针对性的对策建议。     

东北财经大学金融学综合实验教学中心

东北财经大学金融学综合实验教学中心是经学校申报、省教育厅批准的2011年度省级“质量提高工程”建设项目，是在我校申报国家级实验教学示范中心背景下建立的。     

以信息化加快中国流通现代化

现代信息技术在流通领域的广泛应用,促进了流通产业的快速发展和结构调整,提高了全社会的流通效率和经济效益。信息化作为流通产业发展的重要战略,是实现流通现代化的必由之路。因此应加快流通产业信息化建设,带动流通产业现代化进程。     

建立大企业主导型的流通格局——对发展首都流通产业的思考之一

当前,流通业已成为拉动城市经济发展火车头和助推器.北京要建设国际化大都市,首先要发展流通产业,实现流通现代化.建立大企业主导型流通格局对推进首都流通现代化,发展21世纪的北京流通产业有重要意义.本文通过国际国内同业比较,和流通理论探析,利用大量有说服力的数字论证了北京应该也必须创立大企业主导型流通格局,走集约化、组织化、规模化的流通创新之路.这是北京市财贸管理干部学院商业研究所立足北京、开展首都流通产业研究的阶段性成果之一.今后他们还将陆续就首都流通现代化发表新的见解.     

2014年中国农产品现代流通体系建设高层论坛举行

第九届中国零售商大会暨展会期间,在商务部市场体系建设司的大力支持下,由中国商业联合会主办,中国蔬菜流通协会具体承办的“2014年中国农产品现代流通体系建设高层论坛”于2014年5月29日在江苏省昆山市召     

武汉商贸流通现代化战略问题研究

流通现代化是现代流通成为先导性产业的必然要求。流通现代化既是流通生产力高度发展的过程,也是体制变革、制度创新、观念创新的过程。推进流通现代化需要采取以流通方式现代化为中心的多层次、综合型、系统性发展战略。主要战略是以信息化为最终目标,推动流通的技术创新,以分销模式作为发展大集团的重点,推动流通企业的组织创新,以职能转换为手段,推动商业行政管理创新。     

高校实验教学管理的创新实践——以国家级实验教学示范中心嘉兴学院经济管理实验中心为例

以嘉兴学院经济管理实验中心为例，对国家实验教学示范中心实验教学管理的实践与探索进行了总结与分析：实验教学管理的内容主要有实验计划与预约、实验课表安排、实验教学日常管理、实验课考试安排和实验报告与资料归档，实现了计划与预约制度化、计算机化和网络化及教学管理的规范化、教学检查与督导的常态化、教学评价的多元化，保证了经济管理类专业实验教学的正常运行，提高了实验室运行效率，提高了经济管理类专业人才培养质量。     

关于加快我国农产品流通体系建设的思考

在简述农产品流通体系的内涵及构成的基础上,着重分析了当前我国农产品流通体系建设中存在的主要问题,并借鉴发达国家农产品流通体系建设的经验,对如何促进我国的农产品流通体系建设进行了系统思考。     

流通现代化与流通企业规模发展路径

加快我国流通现代化进程是我国流通业现阶段参与国际竞争的关键所在。要实现流通现代化,政府需要积极引导,而流通企业则必须变革和创新,在变革中,规模成为制约流通企业实施现代化的难题之一。文章在分析流通现代化的特征、我国流通现代化应包含的内容和流通现代化在流通企业的表现方式的基础上,探讨了流通企业规模的发展路径。