理解五项修炼创建学习型组织

文章认为创建学习型组织必须正确理解五项修炼的基本内涵。文章通过对五项修炼内涵的剖析,提出了开展五项修炼的基本路径。并提出建立学习型组织需要建立内部机制,需要运用行政、法律、经济、教育等手段来促进之、推动之、保证之。     

企业管理是一种修炼

企业管理不只是一门技术，也不只是艺术，更是一种修炼。企业管理者要先修炼好自己，才能去管理别人。     

修炼为人

屡屡经历团队管理困境、创业市场开拓艰辛的管理者和创业者，会最终顿悟——那些真正取得人生战场胜利的，只能是善于为人的杰出者。因为只有他们能获得团队与客户的长期鼎力支持，从而渡过重重难关。     

企业修炼四大法则

当今中国的企业组织,常常很“尴尬”：一方面需要维护系统自身的稳定,另一方面又需要把自己放在竞争环境中,不断变化;一方面需要留任优秀的人才,另一方面又需要不断引进新的人才,以打破固有的平衡;一方面需要保持竞争优势,另一方面又要超越自己,放弃固有的东西……     

浅谈中小企业之补缺营销

本简要阐述了中小企业如何发挥自身优势，积极针对市场空隙进行补缺营销以形成自己的经营领域，从而掌握竞争主动权的方法。     

品牌的修炼

<正>品牌乃集营销之大成者,品牌乃营销之真经。我们的市场已进入了品牌时代,广大的经营者在关注品牌,广大的消费者在消费品牌。然而品牌市场的现状是:一方面市场     

自我修炼的过程

本土广告公司做大、做强确实要经过很多的艰难与曲折．资金小、起点低是大部分广告公司的背景经历。跨越这个门槛．必须在泥泞般的市场中拨开迷雾．清晰地看到自己的路．坚定地走下去．不为一时的眼前利益所迷惑，不断积聚实力．走向强大。成为有实力的广告公司．在我看来必须具备以下几个要素：     

浅议内丹心性修炼

道教的基本宗旨是"延年益寿","长生不老",达到这一目标的手段是内外丹道.而内丹心性修炼是夸大了心的能动作用,和服食外丹一样只是修道成仙的重要手段而已.     

陈刚：摄影是一次修炼

陈刚1963年生于上海．1983年从安庆师范学院数学系毕业后留校担任老师．1989考入浙江大学应用数学系．先后获得硕士、博士学位,继续博士后研究．先后在浙江大学应用数学系担任教授、香港中文大学、香港理工大学客座访问教授．2006年任南京市政府副市长。     

市场是实现管理创新之母

实现企业科学管理是建立现代企业制度的重要目标之一，但目前不少企业与市场经济的要求还有很大的差距，这种差距主要表现在忽视市场、忽视价值规律，厌倦市场竞争，要改变这种现状，就必须以市场为导向，不断实施管理创新战略。     

人力资源管理者的自身修炼

任何企业要想在现代市场竞争中建立持久的竞争优势,取得持续的生存发展能力,非常重要的一个要素是拥有一支合格的、职业化程度很高的人力资源管理队伍.要想成为合格的人力资源管理者,须具备胜任人力资源管理工作的相应管理技能,要想具备这些基本管理技能,炼就从事人力资源管理工作的基本功,除了在工作中加强学习外,最佳途径是接受相应的培训,并学以致用于实际工作中.     

MOT的修炼

把MOT上升到战略位置,抓住客户给予的每一个关键时刻,建立MOT型的组织架构,就能实现MOT的革命性力量。     

CEO的修炼

CEO,就是＂首席执行官＂,顾名思义,就是一家创业公司里至高无上的司令官,用土话说就是＂老大＂。CEO也好、＂老大＂也好,你最重要的本领就是要能够时时事事做出正确的决定,发出准确的命令。     

企业动态能力理论之评述

笔者认为动态能力理论是战略管理理论的最新发展,它整合了企业能力理论与动态演化理论。本文介绍了动态能力理论产生的现实背景和理论背景,从动态能力概念及其构成要素、影响因素、动态能力与竞争优势及持续竞争优势之间的关系等方面对文献进行了梳理和评析,创造性地把动态能力归纳为整合观、惯例观和资源观三类,并认为动态能力是持续竞争优势的来源,而动态能力配置的资源、惯例、能力才是竞争优势的来源。     

企业动态能力理论之评述

笔者认为动态能力理论是战略管理理论的最新发展,它整合了企业能力理论与动态演化理论.本文介绍了动态能力理论产生的现实背景和理论背景,从动态能力概念及其构成要素、影响因素、动态能力与竞争优势及持续竞争优势之间的关系等方面对文献进行了梳理和评析,创造性地把动态能力归纳为整合观、惯例观和资源观三类,并认为动态能力是持续竞争优势的来源,而动态能力配置的资源、惯例、能力才是竞争优势的来源.     

农机企业应增强市场把握能力

市场是只无形的手。对企业来说,如何认识和把握“无形”的市场？笔者认为农机企业要做到化无形为有形,变不利为有利,就要加大对市场变化的敏锐反应,有效掌控市场变化脉搏,不断增强市场把握能力。     

营销人员形象礼仪与修炼

当今世界各行各业对商务人才的要求,日趋看重人才在专业知识背后的人格魅力、道德修养、社交综合能力和团队合作精神等人文方面的综合素质.本文着重论述了营销人员形象礼仪的五项修炼.即肢体动作修炼、形象礼仪魅力修炼、个人形象包装礼仪修炼、社交礼习惯修炼、语言形象礼仪修炼.     

再论教师修炼一腔宽容怀

没有宽恕,就没有未来;没有宽容,就没有教育。学生犯错时其年龄特征,面对学生给我们带来的不愉快,无论怎样的情形,我们都要知道：“我并不是为了生气来当教师的。”给别人宽恕,就是给自己的心灵松绑,给心灵滋养。     

王均豪：在高尔夫球场上修炼

有这样一群人：他们在忙于追逐财富、追求对市场的控制权的时候，也丝毫不减对高尔夫的狂热。而高尔夫因其特有的商务休闲特征以及绿色健康的宗旨，亦成为浙商最为青睐的一种休闲方式。     

浅谈教师修炼一颗柔软心

如果说教育就是一场修行,那么我们首先要修炼的就应该是这颗柔软的心：柔软的心脉,柔软的心跳,柔软的心思,柔软的心怀,柔软的心地,柔软的心音。教师要微笑面对生活和工作,微笑面对学生,像载歌载舞的水一样柔情,爱浓。