会计电算化专业人才培养模式改革与实践

推进人才培养模式改革和课程建设一直是高职教育的热点问题.山东商业职业技术学院会计电算化专业在科学分析人才培养定位的基础上,从对中小企业会计核算与财务管理岗位群工作任务分析入手,将会计相关职业证书的要求融入教学内容,重构了工作过程系统化的专业课程体系,形成了"课证深度融合、四环双轨递进"的工学结合人才培养模式,突出了高职教育的职业性、应用性和针对性.     

会计电算化专业人才培养模式改革与实践

推进人才培养模式改革和课程建设一直是高职教育的热点问题。山东商业职业技术学院会计电算化专业在科学分析人才培养定位的基础上,从对中小企业会计核算与财务管理岗位群工作任务分析入手,将会计相关职业证书的要求融入教学内容,重构了工作过程系统化的专业课程体系,形成了课证深度融合、四环双轨递进的工学结合人才培养模式,突出了高职教育的职业性、应用性和针对性。     

浅议会计电算化专业人才培养模式改革与课程体系构建

随着经济和社会的发展,社会相关行业对会计人员的素质和能力不断提出新的要求,高职院校能否培养出满足经济社会对高端技能型会计人才的需要,关键在于构建什么样的专业人才培养模式及课程体系,本文作为课题《会计电算化专业课程体系与教学内容改革研究》(课题编号:HGJXHB2111191)的阶段性成果,从我院的实际情况出发,阐述了我院会计电算化专业人才培养模式创新、课程体系及教学内容改革的相关作法。     

会计电算化应用研究

随着信息技术的发展。会计实务工作从记账凭证到会计报表编制过程的会计电算化取代传统会计已经成为会计工作现代化的现实要求与时代命题。会计电算化为企业提高经济效益,预警财务风险,降低人力成本做出了突出贡献的同时,由于我国电算化起步较晚,使我国会计电算化程度仍落后于发达国家现代企业的管理水平。我国会计电算化正向着优良、稳定、科学的方向发展,但在发展中仍存在不少问题,亟待进一步研究和解决。文章就应用中存在的问题及对策作一些分析和探讨。     

提高会计电算化课程教学质量问题研究

人类已进入信息时代,计算机已在各个领域得到广泛应用,会计核算与管理工作全面实现计算机化已是时代的必然趋势。目前会计电算化虽在部分地区和行业有较大发展,但就全国范围而言,真正做到彻底甩帐的企事业单位依旧凤毛麟角,这与计算机信息技术的迅猛发展相比显得极不相称。究其根本原因,还是一个人才问题”既精通计算机又熟谙会计的高级复合型人才严重匮乏,这正是制久会计电算化发展的一个瓶颈问题。而会计电算化的人才培养主要有三种形式：一是通过对在职会计人员进行会计电算化基础知识培训;二是一些商品化财务软件公司给用户进行的专门培训;三是设有会计专业的高等院校开设专业课程培养专门人才,这是我国会计电算化人才的最主要输出形式,在此重点探讨。     

财会电算化发展道路探析

由现代财务会计理论与实务和以电子计算机为中心的现代信息技术相结合而诞生的电算化财会信息系统,正直接服务于企事业的财务会计部门,并在企事业经营管理活动中发挥着日益重大的作用,促进企业的社会经济效益出现了飞跃性的提高。我国的财会电算化工作开展不到２０年,就已经取得了相当可观的成绩,但相比世界发达国家而言,还有较大差距。本文将就如何积极稳妥地加快我国的财务电算化的发展进行简单分析探讨。一、我国财会电算化的发展现状及存在的主要问题我国财会电算化从１９７９年起步到现在,大体已经历了起步,行政推广和商品化软…     

关于会计电算化课程建设的思考

会计电算化在我国起步较晚,但近年来发展很快。商品化会计软件,定点开发和行业推广的会计软件并举,越来越多的单位和组织程度不同地把计算机应用于会计实务,其中有相当一些单位已经甩掉了手工帐薄。实现会计电算化使会计工作发生了很大变化,减轻了财会人员的工作强度,提高了会计工作效率,使广大财会人员可以腾出更多的时间和精力参与经营管理与决策,从而促进了会计职能的转变,并提高了企业的经济效益。     

ERP环境的高职会计电算化人才素质培养

随着ERP应用的推广普及,既懂管理又熟悉信息化的专业人才的培养成为关键,但目前的总体现状是：企业所需要的这种专业化人才严重匮乏,而高校传统模式培养出的理论型人才却难以适应企业需求,信息化人才培养存在严重的瓶颈。高职会计电算化教育亟待适应ERP时代的要求,培养适应ERP环境的高职会计电算化人才。     

对企业会计电算化工作的思考

会计电算化改变了会计的工作方式,提高了工作效率。但在工作实践中,还存在一些问题,值得人们思考和解决。本文对会计电算化工作存在的问题进行了分析,并提出了相应的对策建议。     

初级会计电算化培训课程改革探讨

在会计电算化初级培训中，财会软件是一门实践性较强的课程，在学习中占有非常重要的地位。由于操作系统平台的升级和市政府采购的关系，本市的会计电算化教学所采用的财务软件由DOS版的安易软件转为Windows版的用友软件，根据国家财政部对初级人才培训目标的要求，结合本市学员的实际情况，对会计电算     

会计电算化对财会实务的影响刍议

随着社会主义市场经济的迅速发展和科学技术的日益提高,财务会计自动化软件领域的理论研究日趋成熟,硬件条件也达到极高的水平。会计电算化是管理学、会计学、信息技术和计算机科学的综合性学科。在会计实务中,会计电算化主要是为了实现核算方法的科学性、及时性和合理性,提高财务信息收集、传输、反馈的准确性和灵敏性,从而进一步提高企业的核心竞争力。     

会计电算化综合实习的实践与探索

“会计电算化”或称“计算机在会计中的应用”,是会计、审计、以及财经类院校信息管理等专业的一门专业主干课程;是融会计技术、计算机信息处理技术和管理技术为一体的综合性专业课。一、会计电算化实习的目的依据财政部１９９４年６月颁布的“关于大力发展会计电算化事业的意见”精神,对从事会计电算化工作的人员可以划分为三个层次：初级人员、中级人员和高级人员。我校会计电算化课程及专业的培养目标,是培养既懂会计实务,又具有一定计算机应用软件维护能力的中级人员。结合教学计划的培养目标,确定会计电算化综合实习的目的是：通…     

浅谈会计电算化管理工作

一、目前会计电算化工作的情况分析1．会计电算化工作的优点（1）会计电算化促进了财会体制改革。（2）计算机替代人工事务处理，会计人员从繁杂的事务中解脱出来，有精力调查研究问题。（3）计算机的充分运用，加强了横向联合，将形成以财务部门之间的有效联合与协作，将促进企业本身经营水平的提高，财会信息管理系统加速了这个过程。     

关于高校会计电算化课程体系设置的思考

自1954年美国国际商用机器公司首次正式在会计领域使用计算机进行工资核算以来，历经半个多世纪的发展，计算机在会计领域的应用取得了长足的进步。在我国随着人们的计算机文化素质的不断提高，财会软件开发技术有了突破性的进展，同时企业的管理越来越现代化，也必然采取会计电算化发展战略。这就要求高校会计电算化课程体系的设置必须适应实践发展的需要。