新时代党校干部教育培训质量保障机制研究——以中共无锡市委党校为例

新时代,党校的干部教育培训工作面临着很多新的变化,尤其是对教育培训质量提出了更高要求。构建教育培训质量保障机制有助于优化党校教学专题设置,提升党校教师业务水平,增强党校教育培训实效。要紧紧围绕党和政府工作大局,积极探索党校教育培训规律,从目标导向、人才强校、制度建设、科学评估和地方特色等方面着力,不断完善教育培训质量保障机制。     

着力提高党校贯彻科学发展观的水平

科学发展观作为我国经济社会发展的重要指导方针和中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想,为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化提供了有力的理论指导。党校应紧紧围绕科学发展观这一主题目标,坚持党校姓党、坚持改革创新,积极推进教学改革创新,充分发挥干部教育培训的主渠道、主阵地作用。一、准确把握县(市)级党校工作的特点一是培训对象直接面对最基层     

彰显党性教育主阵地 弘扬执政建设正能量

习近平同志在全国党性教育培训工作会议上指出,在党性教育培训中,理论教育是根本,知识教育是基础,党性教育是关键。党性教育作为干部教育培训的重要内容,对党员领导干部共产主义理想信念的坚定,执政为民意识的增强,实事求是工作作风的形成,以及清廉守节情操的深化有着极其重要的意义。党性教育,是党校永恒的主题。党性是     

发挥党校教学在推进学习型政党建设中重要作用的几点思考

文章指出,加强和改进党校教学,发挥党校优势,突出党校特色,提升培训实效,充分体现党校在推进学习型政党建设中的示范、引领作用,应重点抓好三个方面的工作:扎实推进理论教学,充分发挥理论武装作用;坚持干部教育培训学以致用,强化能力培养作用;拓宽学员知识视野,提升交流平台作用。     

党校创新助推经济社会发展

近年来，义乌市委党校在义乌市委、市政府的正确领导下，深人贯彻落实科学发展观，以改革创新精神推进党校工作，积极适应干部教育培训工作的新变化新要求，逐步发展成为义乌市培训中心、会议中心、学习中心和市内外交流中心，全国性的党员干部教育培训交流基地，成功走出了一条“经济腾飞拓展党校办学空间，党校创新助推经济社会发展”的带有义乌特色党校事业发展之路。实现了党校各项事业又好又快发展。     

浅析实施目标管理提升基层干部教育培训实效

当前基层干部教育培训工作存在多方面的问题,根源在于干部教育培训缺乏明确严谨的目标管理。实施目标管理法可以有效克服传统干部教育培训的弱点,利用目标管理的优点解决问题。应通过确定干部教育培训总目标及具体目标体系、制订实现干部教育培训目标的具体计划和配套方案、建立科学的激励反馈评估机制,实现基层干部教育培训目的,提升干部教育培训实效。     

新形势下干部教育培训工作的经验总结

进入新世纪新阶段,党中央对干部教育培训工作提出了新的要求,进一步总结新形势下干部教育培训工作的经验,对于更好地贯彻落实党的十七大精神、《干部教育培训工作条例（试行）》和干部教育培训规划,增强干部教育培训的针对性和实效性,大规模培训干部、大幅度提高干部素质具有十分重要的现实意义。     

论干部教育培训的教学改革与师资建设

干部教育培训的质量主要源于培训机构的努力。葛洲坝党校、职培处作为葛洲坝的干部培训机构之所以在湖北省这次“你对当前干部培训工作的基本评价”中被受调查者给予80．4％的“满意”评价,且在培训内容、方式方法、专职教师教学水平等具体评价中得到具体的充分肯定性的评价,充分证明了我们这些年来狠抓教学改革、学风建设没有白费,也充分证明了这些年来我们把握并牢牢抓住了干部教育培训的“三根准绳”或教学管理的三个取向是有用的。     

企业党校“干部教、教干部”的实践与探索

按照中央《干部教育培训工作条例》《关于加强和改进新形势下党校工作的意见》和中国石化集团公司干部教育培训工作新要求,河南油田党校学习借鉴中央党校培训模式,探索推进"干部教、教干部"实践活动,实现处级干部集中轮训全覆盖,有效提升了干部的政策理论水平,增强了党性修养,提高了领导干部的战略思维能力、管理能力和履职能力,对推动油田各项工作开展起到了有力的推动作用。     

党校干部培训实施“研讨式案例教学”浅析

研讨式案例教学作为近年来党校主体班教学改革中普遍采用的一种教学方法,正逐步被广大党校教师和学员所接纳。在党校教学实践中,研讨式案例教学法有其自身的特点和优势,也有其局限而需完善。根据干部培训的需要和党校的教学实际,要在实践中逐步探索具有党校特色的研讨式案例教学形式。     

关于提高党校教师执教能力的思考

党校作为培训党的各级领导干部的重要阵地,党校教师执教能力的高低,直接关系到干部教育培训质量的高低,关系到干部队伍建设的长远大计,关系到党的执政水平的提高和执政地位的巩固。文章探讨新时期党校教师的基本要求和主要优势,分析当前党校教师在教学工作中存在的主要问题,提出培养提高党校教师执教能力的主要途径。     

浅谈新形势下创新干部教育培训

新时期新形势对干部教育培训工作提出了新的要求,以干部教育培训为背景,简述了当前干部教育培训的现状,指出当前干部教育培训存在的一些问题,并谈了创新干部教育培训的意义,最后提出从常态化、信息化、项目化、服务化和机制化等方向创新干部教育培训工作和探索问题如何解决的途径.     

突出党校办学特色服务地方经济社会

一、强化宗旨意识服务经济社会 始终坚持党校的办学思想和教育方针,认真贯彻落实<干部教育培训工作条例>,积极歼展各级各类党员干部教育培训.     

推进领导干部上讲台制度化、常态化的探讨

党校、行政学院作为党政干部教育培训的主阵地、主渠道,要按照习近平总书记在全国党校工作会议上讲话精神,把推进领导干部上讲台制度化、常态化的要求落到实处。中共天津市委党校、天津行政学院在干部教育培训工作中按照中央和市委的要求,加大推进领导干部上讲台力度并取得了积极成效。邀请的领导干部层次高、范围广,政治能力强,理论水平高,领导经验丰富,专业能力精深,极大提升了党校干部教育培训的整体质量、水平和效果。文章结合实际,就推进领导干部上讲台制度化、常态化,切实把党校办成强有力的党内政治训练营展开深入研究。     

党校党性教育的几点特征分析

党性教育是党校干部培训的主课，要贯穿于党校干部培训的全过程。在学习实践科学发展观活动中，党校作为党性锻炼的熔炉．就要把加强学员的党性教育放在突出位置，强化学员党性教育和锻炼，并从科学发展观的要求认真把握党校党性教育的特征，真正提高党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。     

高职院校大学生党员教育培训的有效性研究

高职院校大学生党员教育培训是我党在高等院校进行学生党员教育培训的重要组成部分,高职院校大学生党员教育教育培训工作不仅直接关系到大学生党员思想政治素质,还关系到整个高职院校大学生培养目标的实现。而目前高职院校党员教育培训工作还存在较多问题,教育培训的有效性不高。完善高职院校大学生党员教育培训的机制方法,积极研究探索教育培训的新形式、新方法,不断提高高职院校大学生党员教育培训工作的有效性,是当前高职院校大学生党建工作的重要课题。     

"按需施教"为基础的基层干部培训有效性研究

我们党也历来重视干部教育培训工作和干部教育培训基地传统的建设,始终把干部教育培训作为保证党的事业顺利发展的一项基础性工作和党的建设的一项重要内容.站在新的历史起点,干部教育培训工作更是被视为建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性的"精英教育",是加强党的执政能力建设和先进性建设的重要途径,推动科学发展、促进社会和谐的重要保证,是事关党和国家事业发展全局的一项重要工作.     

全面培训农村党员的实践与启示——基于浙江省长兴县的调查

目前,农村党员的教育培训普遍存在着内容少、时间少、规划缺的问题,从而影响了党员先锋模范作用和党组织战斗堡垒作用的发挥。长兴县以县委党校为主阵地,充分发挥党校主力军作用,大力实施农村＂万名党校进党校工程＂,采取分层次培训、多方式培训、菜单式培训和培训者培训的做法切实可行,并取得了明显成效,积累了宝贵的经验。     

新常态下做好基层党校工作的路径探析

2015年11月23日,习近平总书记主持中共中央政治局会议,审议通过《关于加强和改进新形势下党校工作的意见》。这为全面从严治党新常态下做好党校工作指明方向,提出新的更高要求。近年来基层党校在培训办班、提升党员干部素质方面发挥了重要作用,但与新形势干部教育要求相比,基层党校在提升自身地位、完善办班体制、创新培训方式、加强队伍建设等方面面临一些难题和挑战。因此,基层党校要走出困境,就必须探索改革发展之路,形成对基层党校发展及干部教育事业有益的运行机制。     

打造“四个中心” 创新党校工作

党校是党委的重要部门，是干部培训、理论研究、党性锻炼的主阵地、主渠道和大熔炉。当前，国际国内形势发生深刻变化，崇安的改革与发展也进入到一个关键时期。面对机遇和挑战，区委党校必须主动适应干部教育规律和党的建设要求，紧密结合区域实际，围绕打造“城市现代化核心板块”的目标定位，统筹谋划，与时俱进，不断创新工作理念、思路和模式，全面推进党校工作再上新水平，努力开创党校事业发展新局面。