论拓展训练对大学生心理素质的影响

分析拓展训练对大学生的态度、自信心、耐挫力以及挑战与创新精神方面的影响,旨在肯定拓展训练对提高大学生心理素质方面的价值,对拓展训练在高校中的发展具有一定的理论价值与现实意义。     

团队协作对企业技术联盟稳定性的影响研究

企业技术联盟是一种有效的实现技术创新的组织模式。保持联盟稳定是企业在未来市场中保持竞争优势的关键。本文从团队协作的角度入手来展开企业技术联盟及其稳定性的研究,从技术因素、学习因素、信任因素首先分析了团队协作对企业技术联盟稳定性的影响,最终得出团队协作对企业技术联盟稳定性有正向促进作用的结论。     

市场营销与拓展训练

高职市场营销专业学生的综合能力培养一直是教育界探讨的热门话题,但是尚未形成有效的模式和有效的方法体系。究其原因,文章认为主要有两点:一是对高职市场营销专业学生综合能力的内容和结构层次的分析不够深入,难以形成有效的能力培养目标体系;二是很难找到对高职市场营销专业学生综合能力培养的关键点。文章从态度能力、知识能力和职业能力三个层次,由表及里地分解了高职市场营销专业学生的综合能力,确定了态度能力在整个能力结构中的关键导向地位。实践证明,这种分析是有效的、可行的。据此,文章将拓展训练引入高职市场营销专业学生综合能力的培养,重点针对学生态度能力和知识能力的培养,以此促进学生综合能力的提升。实践证明,这种尝试也是有效的、可行的。     

多团队系统协作机制对研发团队绩效的影响机理——基于团队跨界行为的中介效应

研究团队跨界行为在多团队系统协作机制和研发团队绩效间的中介效应,构建概念模型,并提出研究假设。运用结构方程模型对整体模型进行假设检验和路径分析,并检验各研究变量之间的影响关系及其效果。结果表明,多团队系统协作机制、团队跨界行为对研发团队绩效产生显著影响;团队跨界行为中的使节行为和协调行为在多团队系统协作机制与研发团队绩效间起到部分中介效用,侦测行为没有起到中介效用。     

论高校体育课程中的拓展训练与心理健康

拓展训练进入高校体育课程是对传统体育课程改革的延续,是对大学生进行素质教育的一种新尝试,是对高校体育教学改革发展的一个较好补充,必将对我国高校体育课程改革产生深远的影响。它不仅进一步开发了体育课程资源,拓展了体育课程的空间,增强了体育课程的实用性、趣味性,拓宽了体育课程的功能,而且对大学生增强体能,培养健康的心理,塑造顽强的意志品质,培养合作意识和团队精神,增强社会适应能力具有重要意义。     

基于互惠视角的团队协作激励机制博弈分析

团队激励的关键问题是团队成员的合作问题。修正放松了关于团队成员的理性人假设,引入互惠性假设,用考虑互惠心理效用的效用函数替代物质效用函数,构建包括两个团队成员的团队协作生产的博弈模型。研究了两种博弈模型的团队成员最优自身努力水平和帮助他人的努力水平,并进行对比分析。结果表明,在同时考虑物质效用和互惠心理效用的情况下,非理性团队成员的行为更加复杂,他们会在物质收益和互惠收益之间寻求平衡。     

拓展训练的由来及作用

为了让更多的人了解并参与拓展训练,文章着重介绍拓展训练的由来及作用,并用一定的篇幅说明了企业员工开展拓展训练的可行性和拓展训练的过程及要点。     

拓展训练在武汉市的发展现状及对策研究

文献资料法研究了武汉市拓展训练的前景和展望未来。同时,良好的团队精神和积极进取的人生态度,是现代人应有的基本素质,也是现代人人格特质的两大核心内涵。在现代社会,人类的智慧和技能只有在这种人格力量的驾驭下,才会迸发出耀眼的光芒,拓展训练应运而生。利用户外自然环境对人进行培养的户外训练方式起源于二战期间的海上生存训练,战后逐渐演变成一种面向现代社会的户外训练方式。     

论拓展训练在企业管理中的作用

当今企业间的竞争归根结底就是人才的竞争,人力资源作为企业的重要资源越来越被重视,已成为当今企业能否在激烈的竞争中生存下来的决定性因素之一。因此,培训在企业人力资源管理中扮演着极为重要的角色。素质拓展训练以其独特的培训方式受到越来越多管理者的青睐。     

新兴建导式团队协作研究述评与前沿问题展望

新兴信息技术和互联网的发展使得团队协作在管理学等领域的研究中进入了一个新的纪元,社会各界也迫切需要提高团队协作效率。近年来,在国际上兴起了协作工程学（Collaboration Engineering）这一新兴的交叉领域,它吸引着众多的学者来进行建导式协作（Facilitated Collaboration）等协作工程学方面的研究。介绍了国际上关于建导式协作系列研究的学术方向,引入了思想利丝（Thinklets）的概念,并对其研究方法、发展趋势和相关资料作了相应综述和讨论,最后提出了未来研究的若干热点问题,并针对这一领域的发展方向进行了展望。     

中小企业实施拓展训练中存在的问题

企业竞争日趋激烈,培养人才成为各个企业的重中之重,企业的竞争转化成了人才的竞争.因此,传统的培训模式已不能满足当前需求,可以培养全能型人才的拓展培训应运而生.作为一种新型培训模式,在运行初期势必会出现一些问题以待解决.本文则就目前拓展训练中出现的问题进行概括总结,旨在对这一新模式进行深刻的反思从而得到完善.     

拓展训练对大学生人际交往影响的调查研究——以江南大学为例

拓展训练可培养大学生良好的沟通和社交能力,帮助其改善人际关系。本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法将拓展训练对大学生人际交往的影响进行了研究分析。结果表明：拓展训练对促进大学生人际交往能力的培养具有积极的作用;拓展训练对交谈及总分的影响会产生非常显著的变化（P〈0.01）;拓展训练对＂不善交谈＂的学生具有积极的促进作用;拓展训练具有保持和巩固他们原有优势的积极作用;拓展训练对于＂比较尊重别人和敢于承担责任＂的大学生的影响具有较为明显的作用。     

浅谈拓展训练的意义、过程及作用

提高训练质量、使拓展训练效果持久,强调将管理的各项职能贯穿于拓展训练前后及训练的各个环节,在过程化管理的过程中使拓展训练更加规范化、精细化。     

高校如何做好学生素质拓展训练

拓展训练是一种全新的学习方式和训练方式。高校开展拓展训练是推进素质教育的重要手段,既可以丰富校园文化生活,完善高校实践体验式教育体系;针对高校拓展训练中存在的问题及解决方法,提出了作者的观点。     

素质拓展训练对中职升本师范生学风的影响

采用文献资料法、问卷调查法和访谈法对中职升本师范生群体的特点、现状及学风进行分析,了解影响中职升本师范生学风的因素,探讨素质拓展训练对该群体学风建设的影响,为当前高等院校中职升本人才培养提供理论依据及参考。     

大学生形势与政策教育拓展训练研究

形势与政策教育是高校思政工作的重要内容,是高校思政理论课的重要组成部分,是提升大学生思政素质的重要渠道。拓展训练在形势与政策教育中具有把说教模式转变为分享模式,为大学生辨析社会形势和国家政策提供专职服务平台和整合教育资源的应用价值,拓展训练通过实施方案构建和拓展训练实践体验两个方面的结合,有力地推动了学生形势与政策素质的科学发展。     

人力资源管理拓展培训的发展及前景分析

人力资源管理拓展培训是在最近十几年才进入中国却得到了各大行业竞相拥护的一种培训模式.人力资源管理拓展培训不但能在不知不觉中让培训者充分的依赖彼此信任彼此,齐心协力的共同完成一项任务并享受其中,让团队形成一股强大的凝聚力和良好的团结协作精神,同时还能充分发掘出个人以及一个团队的无限潜能,由于其在短时间内效果显著,因此人力资源管理拓展培训能在各大行业中不断兴起并迅速地受到了很大的青睐.但是另一方面,由于人力资源管理拓展培训在国内发展的时间不长,因此人力资源管理拓展培训模式在我国的开展情况还相对不成熟,也存在很多尚待完善的地方,诸如人力资源管理拓展培训在开展形式、拓展机构以及场地措施等诸多方面都还存在很大提升空间.     

基于网络信任惯例的众创团队簇协作能力互信机制研究

基于众创团队簇多阶段信任关联中存在的主体地位差异性、信任情景不确定等问题,以网络信任惯例为切入点,系统提出了团队簇协作能力互信机制分析框架。以网络信任惯例研究的复杂节点信任行为、循环交互信任模式和拓展演化信任路径为分析维度,从多团队协作互信存在的多主体、多阶段、动态性信任情景出发,总结了协作能力互信机制的概念,并梳理出机制研究关注的多元信任对象、动态信任基础以及信任机制的长效稳定性导向。借助和谐主题辨析的EOL模型,归纳出多团队协作创新在初创期、发展期和转型期面临的知识位势、角色互惠以及能力跃迁要求下的协作能力互信主题,构建了包括面向初创期认知信任、发展期结构信任以及转型期情感信任在内的互信机制,拓展了网络惯例内涵的应用范围,解构了团队簇协作能力互信的概念特征和问题导向,基于和谐主题辨析方法,丰富了协作信任效应的研究思路,对建立完善复杂动态竞争环境中的多团队间创新信任协作机制具有一定参考价值。     

拓展训练在党校干部教育中的探索与实践

作为体验式教学方式,拓展训练有其深刻的内涵和特点,教学实践中存在的问题需要一套科学的应对策略,这将对创新干部教育模式发挥重要作用。