基于SPOC的移动数字化教学资源建设研究与实践——以广西经贸职业技术学院电子商务专业核心课程资源建设为例

随着移动互联网技术的普及,移动数字化资源在教育教学中的应用越来越广泛,专业教学也需要相应的课程资源建设来支撑新形势下的教学改革。本文从移动数字化教学资源建设的现状研究入手,针对当前职业数字化教学资源建设中存在的问题,以电子商务专业课程资源建设为例提出基于SPOC的课程移动数字化教学资源平台思路,并通过实践分析,总结可供职业院校推广和借鉴的移动数字化教学资源建设模式。     

地方媒体的移动互联网战略

随着终端、网络、用户、应用的不断发展,移动互联网市场正在逐步走向成熟。移动互联网亟需拥有内容资源、公信力资源、行政资源、技术资源的媒体巨头来开拓。地方媒体要想在未来移动互联网市场上分一杯羹,必须立足本地资源优势,联合地方运营商,推出针对这一消费群体的粘性产品。烟台日报传媒集团通过"烟台帮"项目,以O2O模式打造本地化、精准化的移动社交、信息传播和移动电商平台,构建起一个区域范围内的移动网络生态系统。     

电子商务专业移动教学资源平台实施方案设计

随着移动互联网的崛起,在线教育也应该逐渐由电脑端平移到手机移动端,建立专业移动教学资源库是现代化教育实施的途径。本文认为,电商专业移动教学资源平台搭建与内容设计,应是融入云计算模式的移动终端服务平台,通过移动终端平台完成职业、专业、课程、素材、评价和就业等方面的信息资源库的建设。     

电商专业移动教学资源平台方案研究

目前,大批量基于电脑浏览器的优秀教学资源库已经趋于完善,但供移动终端使用的教学资源库还没有形成体系。随着移动互联网的崛起,在线教育也应逐渐平移到手机移动端,建立专业移动教学资源库是现代化教育实施的途径。本文分析了电商专业移动教学资源平台价值、国内外建设现状、移动教学资源实施方案设计。     

基于蓝墨云平台移动信息化教学设计与实施

随着大数据、云计算、物联网等新技术的诞生,教育信息化建设迅速腾飞。改变传统教学模式,借助移动云平台先进的蓝墨云班课APP工具,探索移动化云教学平台技术、经验和规律,进行混合式教学改革,实施个性化教学,完善混合教学的应用模式并提供成功应用案例,提高教师基于蓝墨云平台的移动信息化多元混合模式的教学设计水平,促进课堂教学效率的提高和师生的全面发展。     

指尖上的中国——浅析中国移动互联网产业

移动互联网产业链三节点：移动终端、移动网络和应用服务。过去的几年里,各市场参与者都在自己的细分市场内拼搏厮杀,逐渐打造出自己的一片天下,然而,在面对新形势下的市场,却心有余而力不足。因此,加快移动互联网平台化建设,逐渐向产业链上由于下游拓展业务是当今互联网产业内参与者的核心主题。以往对此研究多以理论分析为主来构建理论框架,存在一定的主观性,亟需数据分析为其提供理论依据。     

基于云班课的移动学习应用研究报告——以《电子商务基础》为例

信息化教学手段是当前职业教育课程改革的首要方法,本研究借助蓝墨云班课平台,开发《电子商务基础》课程包,结合实践教学,撰写移动学习教学设计,为相关课程教师提供移动学习的依据,通过探索移动学习分别从理论价值、实践意义、学习方式、专业建设以及相关学科的影响进行总结。     

法律咨询类移动平台研究

随着我国经济的飞速发展,移动互联网产业也在其中受益并且快速发展。为了让法律能够乘着互联网的风帆不断前行,提高我国普法力度,文章对法律咨询类移动平台进行研究。通过对移动互联网平台的研究,分析以法律咨询服务为核心提供普法宣传服务的法律咨询类移动平台,为我国成为名副其实的法治社会贡献出移动互联网领域的一份力量。     

移动互联时代高校图书馆的创新与发展

在移动互联网时代，高校图书馆面对挑战，应该注重在服务理念、新技术的应用、工作内容和方法以及移动化的软硬件建设上进行创新，建设移动图书馆是未来高校图书馆发展的方向。     

基于“互联网+”的移动互联课程平台在“素描与平面构成”课程教学中的应用

随着"互联网+"概念的兴起,移动互联与教育精密地结合在一起已经成为一种趋势。为了提高"素描与平面构成"课程教学效果,借助微信公共平台将课程内容进行合理切割重新组合,以适应互联网时代移动学习的趋势,提高学生学习的主动性。文章就如何建设移动课程平台进行了分析探索,并给出了建设方案。     

移动支付的长尾效应

随着互联网技术与移动通信的技术快速发展,移动支付在用户的个性化支付需求、商户的利益化驱动以及支付平台提供商各方的影响下产生了"长尾效应"。通过对这些长尾现象的分析,从中找到继续快速发展移动支付的突破口,做到培养好用户移动支付习惯,加大移动支付覆盖范围,以及促进移动支付平台提供商合作与交流,成为移动支付未来迅速发展的关键。     

移动互联时代电商营销模式探讨

与传统的购物市场不同,移动互联网时代电商营销主要是利用消费者的碎片化时间,充分发挥时间地点灵活任意这一优势,获得更大的成长空间,因此广大电商都纷纷想在移动端市场占有一席之地。除了传统网络电商想要获得发展之外,以各类社交平台为代表的电商也纷纷进入这一市场的竞争行列,通过在朋友圈或是社交平台进行推广,从而拓宽新型社交化的电子商业模式。随着移动技术的进一步成熟,电商市场将具有巨大的潜力。本文就移动互联网时代用户的消费特点进行分析,并探讨移动互联网时代电商的营销模式。     

点媒Lomark：移动营销的本地化趋势

时间走到2014，已没有人质疑移动互联网的前景，人们更多在考虑如何用移动互联网赚钱。无论是各种移动广告平台的兴起，还是微信的商业化，对移动营销的探索正在进行中。     

移动化、社交化环境下网络移动平台应用研究——以《网络信息编辑》翻转课堂教学实践为例

移动传播和社交媒体为教与学带来了新的模式和挑战,网络移动教学平台如何适应新时代发展趋势,成为高校开展翻转课堂教学模式改革的关键。为此,本文分析了《网络信息编辑》翻转课堂教学实践应用网络移动平台的必要性,并提出了网络移动平台设计及应用策略。     

基于移动互联网的高校IT运维服务(平台)设计

随着平板电脑、智能手机等智能终端设备的快速普及,通过智能手机和平板电脑来访问电子邮件、文档和应用程序的用户已形成规模,同时移动办公也使得IT运维更自动、便捷,正如企业一样,随着高校管理、教学的信息化、互联化,师生对可以用各种移动终端接入学校应用的诉求将越来越强烈,也给高校IT运维服务提供可拓展到移动互联设备的机遇,本文通过研究高校IT运维的成功案例,提出了基于移动互联网的高校IT运维服务(平台)设计框架,助力高校IT运维服务。     

移动互联网金融或成爆发点

2014年,移动互联网金融呈井喷之势迅速发展,并迎来了其发展元年。以移动终端为技术载体的移动互联网金融发展浪潮风起云涌,不断催生着发展方式的创新与改革,并对传统金融业和互联网行业进行颠覆,在市场中迅速占据重要地位。移动支付平台的日渐成熟,金融理念的日趋平民化,金融行业开放性的本质特征以及监管法律体系的不健全使得移动互联网金融在抢占市场高地的同时也不可避免的出现了一定的安全问题。本文以移动互联网金融发展原因及现状分析为出发点,对其风险及应对之策进行探讨。     

浅议移动学习在企业培训中的应用

随着移动互联网时代的到来,移动学习以其灵活、便捷、高效等特性满足了学习者在移动互联网时代的学习需求,受到越来越多的培训部门和企业员工的青睐。然而,企业在开展移动学习的过程中,还面临着移动学习平台易用性不够、移动学习资源建设不足、对移动学习缺乏运营管理等制约移动学习的发展问题。本文对其进行了详细的论述,并提出了相应的解决策略,以期对企业移动学习的开展提供一定的参考。     

移动互联网时代通信运营商客户服务系统的构建与管理

文章阐述了移动互联网时代通信运营商如何建立互联网化的客服服务系统,重点分析了移动互联网时代通信运营商的服务工作面临的压力、运营商互联网化客户服务系统的架构及如何保障客服系统的顺利运行。     

物流经济地理课程移动教学方法实践探究

随着现代信息技术的飞速发展,移动数据对人们的生产、生活和学习等多方面都产生了巨大影响。教育信息化也就随之产生。尤其智能手机的普及以及移动教学平台的开发,使互联网、云平台及个人智能终端与课堂教学深度融合,进而促使传统教学方法的大变革。文章通过对高职教育专业课程物流经济地理的移动教学实践探究现代信息化在职业教育中应用的巨大影响,从而使专业课教学方式与途径得到拓展与创新,提高教学效率与教学成果。     

移动互联网视角下的智慧教室建设方案研究

传统的教室由于在信息化、智能化建设等方面存在着诸多不足,已经不能够再适应移动互联网环境下的学生学习要求和教师教学要求,因此需要改变传统教室的物理架构和教学样式。文章通过分析移动互联网对当前传统教学的影响,提出了建设智慧教室的具体方案。