高职市场营销专业教学改革

本文分析市场营销课程教学存在的问题,尝试性地提出高职院校市场营销专业教学改革思路。     

校企优化课程在计算机应用技术专业中的应用与实践——以“成果导向”课程《SQL SERVER》为例

高职计算机人才培养已成为IT行业人才培养的重要途径,如何构建符合高职院校特色的计算机专业校企合作人才培养模式,优化高职院校计算机应用技术专业课程设置,是一个值得思考的问题。将工学结合,学校与企业有机地结合,熟知企业计算机专业人才的真正需求,可以大大调动学生的学习积极性,培养学生职业能力,增强学生在人才市场上的就业竞争能力。     

高职营销与策划专业学生职业能力浅析

高职院校如何培养具有综合职业能力的学生是急需解决的问题。本文根据职业能力调查问卷分析结果,结合企业对营销与策划专业学生职业能力的需求,对本专业学生应具备的职业能力进行概括,提出本专业学生职业能力培养的基本内容。     

高职空中乘务专业人才培养与就业

高职院校的空中乘务专业作为近年来发展迅猛的新型专业,其人才培养模式及定位一直是一个热门研究课题。本文以笔者所在学校为例,对高职院校空中乘务专业人才培养进行探讨,以便为其他同类院校的空中乘务专业人才培养提供一定的借鉴意义。     

高职学生创新创业能力培养思考

随着我国市场竞争的不断加剧和网络科技的高速发展,企业竞争压力也日渐突出,企业必须通过不断的创新来提高企业的核心竞争力,在竞争日益激烈的市场中占有一席之地。而具有创新能力的应用型人才是一个企业创新的重要基础。当前企业招聘的应用型人才很大一部分来自于高职院校的学生。因此,高职院校为适应当前企业的需求,必须担负起培养高职学生创新能力的重任,将培养学生的创新能力作为学校的一个主要教育方向。在这个背景下笔者对当前高职院校学生创新能力培养过程中存在的一些问题进行了分析,并针对这些问题提出了相应的解决方案,以期对高职院校学生创新能力的培养提供帮助。     

应用型本科院校市场营销专业主干课程设置

应用型本科院校市场营销专业主干课程设置是在培养＂应用型＂营销专业人才总体目标指导下,充分结合所在学校的人才培养目标定位、市场营销学科渊源与研究对象以及社会对营销专业人才的要求,形成同时具有系统性和适应性特征的主干课程体系,包括专业基础理论、专业应用和专业方法三类课程。     

高职会计专业校企深度融合途径研究

随着企业对人才需求量的不断增加,对人才的专业素养要求也相应提高。以校企融合的教育模式培养会计专业人才,能够在一定程度上帮助高职院校培养出实践能力更强的会计人员,使学生从高职学校毕业之后,能够快速走上岗位,适应工作。     

高职院校市场营销专业教学改革探讨

随着社会对市场营销人才要求的逐步提高,高职市场营销专业的教学内容和教学模式亟待进行改革。本文从探索校企合作的必要性入手,针对高职市场营销专业教学现状进行分析,并提出相应的改革策略。     

广东高职院校农业专业学生就业现状、问题及其对策

针对高职院校农业专业毕业生就业越来越困难问题,本文通过深入调查研究近年来广东高职院校农业专业办学规模、学生就业现状,剖析了广东高职院校农业专业毕业生就业存在问题的原因,提出了广东高职院校农业专业学生提高就业率的对策,为高职院校农业专业学生就业提供参考与借鉴。     

广东高职院校农业专业学生就业现状、问题及其对策

针对高职院校农业专业毕业生就业越来越困难问题,本文通过深入调查研究近年来广东高职院校农业专业办学规模、学生就业现状,剖析了广东高职院校农业专业毕业生就业存在问题的原因,提出了广东高职院校农业专业学生提高就业率的对策,为高职院校农业专业学生就业提供参考与借鉴。     

基于中高职衔接的电子技术专业教学标准研究

中高职院校进行教学的过程需要安排更加适宜的实验课程,在教学中关注学生实践能力的培养,在教学中始终将实践教学放在首要位置。这种方式在中高职电子技术专业教学中同样适用,需要结合实践经验对学生整体教学质量进行培养,关注电子技术专业教学标准,将社会实践与理论知识相结合,提升高职院校整体教学质量。本文主要针对中高职衔接的电子技术专业教学标准进行研究。     

高职院校基于企业真实项目运营的电子商务专业人才培养改革研究

电子商务行业的飞速发展促使行业人才需求多元化、实用化,高职院校电子商务专业教学必须紧跟时代潮流,改革教学模式。探讨了高职院校电子商务专业基于企业真实项目运营的人才培养改革,分析了人才培养改革的可行性、模式和存在的问题,提出了解决对策。     

基于技能大赛的高职汽车营销项目化课程改革探索

相对于本科以上院校人才的培养方式重在文化知识的培养,高职院校的人才培养更侧重于技能的培养,我国的高职院校也是我国培养技能型人才的重要场所。相对来说,高职院校的学生知识基础较差,学习上进心较低,使得对理论知识的学习与理解存在一定的难度。对高职汽车营销专业的学生采取项目式的教学方式,利用技能大赛的形式来检验学生的学习状况,不仅具有较强的实践性,还能带动学生的学习积极性。     

高职扩招背景下人才创新能力培养模式的探索与实践——以食品类专业为例

随着社会发展及人才需求的变化,培养学生创新能力已成为高职人才培养的一项重要任务。本文结合食品检验检测技术专业实际,分析现阶段高职院校人才创新能力培养现状,结合高职扩招背景,对高职院校学生创新能力培养模式进行思考与探索,总结实践经验,旨在帮助学生更长远发展,实现为社会输送高素质创新型人才的目标。     

“就业+创业”双导向的高职市场营销课程体系构建研究

随着就业形势日益严峻和市场对高素质人才的需求的不断增加,高职市场营销课程体系逐渐向“就业+创业”双导向发展。构建更专业、更有针对性的市场营销课程体系,帮助学生与企业直接对接促进就业,融入创新课程和创业指导内容,帮助有创业意向和能力的学生积极创业。在分析市场营销的人才需求和岗位能力的基础上,结合市场营销课程体系的特点,提出如何在“就业+创业”双导向的趋势下构建高职市场营销课程体系。     

高职艺术设计创新创业人才培养模式构建

目前在我国很多高职院校艺术类专业,区别高职院校中的专业型学科,艺术类学生在培养过程中要求具备一定的创新创业能力,高职院校应该根据社会发展趋势,掌握社会发展动向,在创新创业人才培养模式构建过程中,要根据高职院校学生特点以及相关的艺术类学科,对高职学校艺术类学生开展人才培养构建模式,为社会发展过程中提供更多优秀的创新创业型艺术类人才,从而推动我国高职院校艺术类学生人才培养方案的实施。     

高职院校专业课教学中渗透德育实践研究

高职院校的专业课教学承担了专业素质培养和思想品德教育的双重任务,充分利用专业课特点,在教学过程中实时地、创造性地渗透德育是高职专业课教师的重要任务。本文根据新时期职业教育的要求,阐述德育在高职旅游管理专业课教学中的重要性及应用方法。     

高职物流管理教学在情景教学理论视角下的分析

高职院校作为培养满足社会发展需要和市场需求的技术性人才基地,需要在物流管理教学中运用积极的教学策略,为国家培养高技能和高水平的专业性物流人才。因此,本文分析了情景教学理论视角下高职物流管理教学途径,旨在促进高职教学水平,培养专业的物流人才。     

高职教育人力资源管理课程教改探究

随着我国社会经济的不断发展,高职教育也得到了很大的发展,现在社会对高职教育提出了更高的要求。高职教育涉及的行业和专业很多,但每个行业、企业都需要人力资源管理人才。因此,高职院校不少专业也都开设了人力资源管理课程。然而,由于预期从事人力资源管理的学生占比并不高,所以除了人力资源管理专业外,其他专业对于人力资源课程的重视程度往往是不够的,从而导致现阶段我国高职院校的传统人力资源管理课程已经不断出现各种问题,在教学方式上也没有引起足够的重视,这已成为现阶段人力资源课程急需解决的重要问题。为了有效地提高人力资源管理课程的教学效果,培养学生职业素养以及实践能力,必须要进行人力资源管理课程的教学改革:首先就是转变教师的教学理念,其次是要提升教师的专业素养,此外,还需要采用新型的教学方式,为学生营造良好的学习氛围。本文对高职教育人力资源管理课程教改探究展开分析,并提出相关解决策略。     

对高职院校CPA专业人才培养的建议

本文结合河南经贸职业学院注册会计师专业教育实例，阐述高职注册会计师专业在人才培养过程中取得的成就以及存在的问题，并对高职院校注册会计师专业人才培养模式改革提出建议。