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当前,在商业环境中新技术、新业态、新商业模式的不断涌现,对普通高校财会专业人才培养提出了新挑战。为推动财经类高校人才培养模式改革,“新商科”财会人才培养力图依托新一代信息技术,实现现有知识体系和能力框架的跨学科深度融合,培养能服务于新商业环境的应用型高级专门财务人才。本文从大数据技术对商科教育产生的影响着手,界定了“新商科”的核心概念,分析了当前商科教育面临的主要挑战和问题,系统地阐述了大数据环境下新商科财会人才培养的类型定位、课程体系、实践教学体系、教学方法和手段等大胆改革与创新,构建了大数据环境下“新商科”财会专业人才培养模式,为同类院校应用型人才培养提供借鉴。 相似文献
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随着数字贸易的快速发展,企业数字化改革也不断加快,并对传统的商科人才培养提出新的挑战。为了培养符合时代需求的新商科人才,我国高校现有的培养体系需要一次全新的“转型升级”。本文通过分析数字贸易视阈下我国新商科人才的需求特征、培养的困境及存在的问题,提出构建融入数字素养的新商科人才培养模式,并从精准定位、课程设置、教学资源、师资建设、协同育人方面进行探索,以期为培养更多符合市场需求的新商科人才提供建议。 相似文献
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在新文科建设背景下,对高校商科创新创业人才培养提出了新要求。构建以育人、育才为中心的发展格局,促进专业优化,夯实课程体系,推动模式创新,实现学科深度交叉融合是新文科发展目标下对商科院校创新创业人才培养提出的重要任务。创新创业培养是商科院校将现代信息技术融入学科,达到知识扩展性和创新思维培养的重要方式,通过培养学生新商科“双创”精神,来提升新商科人才培养质量,进而培养“企业家精神”。深化新时代创新创业教师队伍建设,从激发企业意识,构建创新创业体系,打造创新创业师资队伍,搭建多元育人平台等视角提出创新创业人才培养模式对策建议,为新商科人才培养提供参考。 相似文献
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电子商务已成为企业未来运作的必然趋势,专业人才的培养成为新的焦点。我国电子商务人才培养模式尚处于探索阶段,存在着诸多问题。文章分析了高校电子商务教学的现状,结合教学实践,对电子商务人才培养进行了探讨,认为应根据电子商务发展需要制定人才培养模式,注重人才培养模式的创新,为社会培养合格的电子商务专业人才。 相似文献
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构建电子商务专业人才培养新模式 总被引:1,自引:0,他引:1
在电子商务飞速发展的环境下,对电子商务专业人才的需求十分迫切。而现实存在的问题是一方面电子商务专业学生很难找到对口的企业和岗位;而另一方面企业也很难招聘到合适的电子商务专业人才。究其原因,不得不对现有的电子商务专业人才培养模式进行探讨和研究。本文在对电子商务专业人才需求进行分析的前提下,提出了我国高职院校在电子商务专业人才培养中存在的问题,并提出重新构建人才培养模式的方案及建议。 相似文献
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彭飞 《中国商贸:销售与市场营销培训》2012,(29)
我国当前正处于网络经济的爆发期,新的经济形势下对电子商务人才提出了更高的新要求。因此,培养出既能够运用信息技术工具,又掌握经济、管理理论知识的复合型电子商务人才已成当务之急。本文在分析当前电子商务人才培养模式存在问题的基础上,提出了新型电子商务人才培养模式的一般构建思路。 相似文献
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高校电子商务专业人才培养的现状及对策探析 总被引:7,自引:0,他引:7
电子商务专业人才在现阶段已显示出了与社会需求的不适应,但随着电子商务的迅猛发展,社会对电子商务人才的需求却在不断增加,同时对电子商务专业人才的培养也提出了新的要求,本文通过分析中国电子商务专业人才培养的现状和人才培养中存在的主要问题,探讨了适应中国电子商务发展的电子商务专业人才的培养对策。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2018,(4)
在大数据的时代背景下,电子商务行业挑战与机遇并存,应用型电子商务人才培养应紧随时代的发展情况及时调整培养方向,因此电子商务的人才培养改革是大势所趋。本文在大数据时代背景下,根据电子商务专业人才培养的现状,分析了大数据时代对应用型电子商务人才培养的新要求,并且提出了应用型电子商务专业人才培养的新举措。 相似文献
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耿庆利 《商业经济(哈尔滨)》2023,(4):187-189
加强高职学生创新创业意识与提升创新创业能力培养是社会对高等职业教育提出的新要求,也是国家建设创新型社会的需要,更是高职学生职业能力可持续发展的需要。分析高职电子商务专业人才培养模式现状,多维度探索高职电子人才培养模式定位、优化课程体系、搭建创新创业实践平台、开展多样创业实践活动、强化创新创业教育保障体系等电子商务专业人才培养模式,使高职学生能更好地适应新经济形态下行业对电子商务人才的需求,实现更加高效的创新创业型人才培养效率,提升电子商务专业创新创业型人才培养的质量。 相似文献
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近年来,随着我国电子商务的快速发展,各个领域对于高素质的电子商务专业人才的需求越来越大,越来越多人开始关注高职电子商务专业人才的培养模式。高职院校是培养电子商务专业人才的重要教育机构,创新校企合作人才培养模式,不断提高学生的综合素质,推动学生全面发展。本文分析了校企合作人才培养模式概述和高职电子商务专业人才培养存在的问题,阐述了高职电子商务专业校企合作人才培养模式。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2016,(29)
中国零售业已经迈入电子商务零售时代,传统的连锁经营专业人才已经难以满足电子商务模式的需求。本文综合分析了传统连锁经营专业人才的培养定位,以及电子商务对传统连锁企业的冲击,提出了电子商务环境下连锁经营专业人才培养的方式,以期对我国高职院校连锁经营专业的人才培养有所帮助。 相似文献
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近年来,电子商务行业快速发展,相关企业对专业人才的需求量逐渐增加,各个职业院校也纷纷设立电子商务专业。与此同时,人才市场给电子商务专业的人才培养提出了新的要求,“双创型”人才的培养备受关注。职业院校在践行“双创型”人才培养模式的过程中,培养目的不明确、教学过程缺乏针对性等问题,极大的影响了人才培养的质量。从职业教育的发展趋势来看,产教融合是一种必然趋势,其对专业人才的培养也有较为重要的意义。基于此,本文就电子商务专业“双创型”人才培养问题进行分析,在此基础上,探讨基于产教融合的人才培养模式的实践应用。 相似文献
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本文针对目前国内外电子商务人才培养模式研究的现状,对高职电子商务专业人才培养过程中所存在的问题进行了分析,提出了PCTP人才培养模式,并详细阐述了PCTP人才培养模式改革与实践的方法与措施。实践证明,该人才培养模式可以推广到浙江省乃至更广泛地区的高职院校中,为电子商务人才培养提供借鉴。 相似文献
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专业人才短缺已成为我国发展电子商务的瓶颈之一。面对庞大的市场需求,高职类院校在培养电子商务人才方面日渐扮演着越来越重要的角色。本文从高职院校电子商务专业人才的培养目标谈起,从知识结构、职业技能结构、素质结构等三方面对电子商务人才培养模式的构建进行探讨,强调知识不经内化,不能形成素质,内化了的知识不经运用,也不可能形成能力,为高职院校电子商务人才的培养探索新的途径。 相似文献
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新农村电子商务人才培养新路径 总被引:2,自引:0,他引:2
本文从新农村建设与农村电子商务发展现状出发,提出电子商务对新农村建设的作用。通过对电子商务专业人才培养现状分析,探讨六维、三元电子商务人才培养模式,定位新农村,创新人才培养模式,以满足新农村建设和社会发展需要。 相似文献
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电子商务专业人才培养模式探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
本文阐述了电子商务专业人才培养模式的研究与实践,在人才培养目标等方面进行了积极的思考与总结。就电子商务专业人才培养模式提出了设想与建议。 相似文献