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相似文献
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科学技术是第一生产力的理论是邓小平理论体系中一个重要组成部分。在这一理论的指导下,在改革开放过程中我国重视科学技术与生产力的结合,重视发挥科技人才的作用,重视培养科技人才,使我国经济面貌发生了重大变化。在这一理论指导下,我国将步入知识经济的新时代。  相似文献   

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科学技术是第一生产力是邓小平理论的重要组成部分.文章分析了科学技术成为第一生产力的客观依据;阐述了科学技术是第一生产力的理论内涵及其现实指导意义.  相似文献   

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知识经济与收益分配理论创新   总被引:2,自引:1,他引:2  
从知识经济时代的要求出发,分析了知识经济对企业收益分配主客体的影响,提出了知识型企业收益分配的理念,并进一步建立了知识型企业收益分配的模型。  相似文献   

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科教兴国战略:科技是第一生产力论断的落实与发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
“科学技术是第一生产力”这一科学命题是在新中国成立以来,特别是改革开放以来中国社会主义建设的长期实践过程中逐步形成的,是在以信息科学技术为核心的新科技革命方兴未艾和知识经济社会到来的深刻背景下产生和发展起来的。它具有极为丰富的理论内涵,揭示了新的历史条件下科学技术在现代经济发展过程中第一位的变革作用,是对马克思主义科学技术观和生产力理论的重大创新,是我国科技界宝贵的精神财富,对于进一步推进和加快我国的现代化建设进程具有很强的指导意义。  相似文献   

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通过对知识创新和技术创新的特定内涵、特点及其相互关系的分析,阐述了知识经济的创新特征。  相似文献   

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马克思对生产力范畴作了经济学和哲学的深入科学分析,是我们今天研究现代社会生产力问题的宝贵思想财富.改革开放以来,邓小平深刻地理解并创造性地发展了马克思主义的生产力理论,解决了什么是社会主义以及如何建设社会主义这一划时代的理论和实践问题,对马克思的生产力理论做出了巨大贡献,具有深刻的意义.  相似文献   

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该文分析了生产力中人的因素和物的因素在生产中的地位和作用,论证了劳动者是首要的生产力和科学技术是第一生产力,揭示了“首要生产力”和“第一生产力”之间的辩证统一关系。  相似文献   

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在邓小平所创立的建设有中国特色的社会主义理论体系当中,“科学技术是第一生产力”论断的思想无疑占有非常重要的位置。在目前这个知识经济的时代里,我们有必要来重温一下邓小平的这一重要论断以及它对于我们今天现代化建设的重要指导意义。本文试从其内涵、实践意义及其运用三个方面,力求对邓小平的这一观点做出一个较为全面和深入的阐述。  相似文献   

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浅议知识经济对社会生产力的促进作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
知识经济是以智能为核心的一种全新的社会生产力系统,是促进生产力发展的高级经济形态,新一轮国际经济竞争的焦点正在转向知识经济,因此,必须提高认识,深化改革,采取切实可行的政策措施,大力发展知识经济,才能促使生产力发展更上一个新台阶。  相似文献   

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现代科学技术(主要指电子信息技术)的发展实现了对社会生产力系统的科学化改造,使以工业为主导的社会生产转变为以信息和服务业为主的“知识经济”,完成了生产力由“硬”到“软”的过渡,从而使知识经济成为了一种更能促进生产力发展的高级经济形态。  相似文献   

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发展是党执政兴国第一要务的理论创新与理论贡献表现为:从历史阶段看,发展是党执政兴国的“第一要务”,是对发展是“硬道理”的理论继承与创新;从本质内容看,发展是党执政兴国的“第一要务”,是对发展是“硬道理”的理论继承与创新;从发展思路看,发展是党执政兴国的“第一要务”,是对发展是“硬道理”的理论继承与创新。  相似文献   

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邓小平在新的历史时期把马克思创立的唯物史观实践论提升为“生产力标准”,以此纠正了长期以来传统马克思主义哲学体系将“实践”与“生产力”割裂的这一偏离马克思哲学革命实质的根本缺陷,从生产力标准上对社会主义本质作出了新的概括。江泽民“三个代表”的重要思想立足于马克思唯物史观实践论和生产标准的高度,揭示了共产党先进性哲学基础和社会基础,揭示了共产党的本质和执政规律,揭示了社会主义自我发展和完善的规律以及人类社会发展规律的新内容。由此,“三个代表”重要思想成为马克思主义哲学在当代中国发展的新形态、新阶段。  相似文献   

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当今世界已进入知识经济时期,知识经济需要生新人才,这就要求教育要用现代教育现念、思想和手段击培养高素质人才,要求教育面向世界,具有全球意识及视野;要求教育面由未来,具有超前意识和长远发展观念。  相似文献   

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人类社会即将进入知识经济时代智力资源是如识经济的第一资源。大力开发智力资源,实施“科教兴国”战略,振兴中华民族经济是时代赋予我们的历史任务。  相似文献   

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江泽民总书记“七一”重要讲话把“三个代表”作为一个整体,集中而鲜明地应用于党的建设,创造性地发展了马克思主义党建理论。“三个代表”把人们对党的性质的认识引入了新的境界;“三个代表”赋予了党的先进性以及更加丰富、更加深刻的时代内涵、对吸收新党员的主要标准、党在政治上是否先进的标准;都有了新的定位,对共产党员和干部树立良好形象提出了新的标准和要求。“三个代表”重要思想从根本上表明了面向21世纪的中国共产党要建设一个什么样的党和怎样建设党的战略新思路。  相似文献   

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沙情奕  徐哲 《新智慧》2004,(2C):30-31
“灰领”是什么职业?其能力和前景如何……很多个问号,打在不同人的心里。为此,笔采访了政府官员、权威专家等多方人士。  相似文献   

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