马克思主义人的全面发展理论与思想政治教育

马克思、恩格斯关于人的全面发展理论,对于人类社会的发展特别是对社会主义建设具有长远的指导意义。应深入领会马克思主义人的全面发展理论的科学内涵,正确认识这一理论与思想政治教育的关系,从而在新的历史时期坚持以马克思主义人的全面发展理论为指导,切实加强和改进思想政治教育。     

绿色校园文化中马克思主义之核心地位研究

党的十八届五中全会确立了创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,此外,习总书记在2016年哲学社会科学工作会议上谈到马克思主义是社会主义核心价值体系的灵魂.在此背景下,本文创新性地提出以马克思主义为核心进行绿色校园建设,将马克思主义理论、五大发展理念引入到校园文化建设的基本框架,开展高校思想理论教育.本文通过建设具有中国特色的绿色校园,进而推动马克思主义在中国的宣传和发展以及中国特色社会主义现代化进程.     

对党校思想政治理论课教学的几点思考

党校肩负着为我国社会主义建设事业培养干部的重任,思想政治理论课教学是贯彻党的执政思想、推广马克思主义理论教育的一个重要组成部分。在党校教育中,思想政治理论教育对于学员思想政治素质的提高,正确人生观、世界观、价值观的树立起着非常重要的作用。在德才兼备方面,德更被放在突出的位置,显得尤为重要。只有将党校的思想政治教育工作有效地、深入地、持久地开展下去,才能为社会主义现代化建设输送合格的建设者。     

略论思想政治工作的哲学底蕴

马克思主义哲学所揭示出来的关于世界的物质统一性原理、物质与意识辩证关系原理、尊重客观规律与发挥主观能动性相统一的原理、经济基础与上层建筑辩证关系的原理以及人民群众是历史的创造者的原理等,构成了我们党长期重视的思想政治工作的理论基础。但是马克思并不满意黑格尔关于哲学即为"密纳发的猫头鹰"的理解,他曾把自己的哲学形象地比喻为"迎接黎明的高卢雄鸡"。意思是说哲学不应仅在完成"对思想的思想"后而束之高阁,而应当进入头脑并进一步实现服务现实和改造现实的革命性功能,这就是马克思主义哲学所具有的实践性特征。马克思主义哲学这种内在的理论品格要求马克思主义者把自己的哲学和革命实践密切结合起来,给无产阶级和人民大众指明改造世界的真正现实的路途。     

在马克思主义基本原理课教学中加强平等观思想教育——以《改变这个世界深刻的不平等》为例

读比尔·盖茨在哈佛大学毕业典礼的演讲《改变这个世界深刻的不平等》一文,思考良多。改变这个世界不平等的问题是马克思主义基本原理课的核心问题,马克思主义理论就是追求平等、自由、和谐的美好社会的经典理论。以《改变这个世界深刻的不平等》为例,加强马克思主义平等观思想教育,有利于理论联系实际,分析造成社会不平等的原因,找到解决不平等问题的科学方法,掌握马克思主义平等观思想,领会马克思主义基本理论的精神,为实现自由平等的美好社会而奋斗;有利于在教学中实现知识性和思想性相统一,实现马克思主义基本原理课的核心任务——思想教育。     

大力推进马克思主义大众化应把握的几个问题

马克思主义只有为人民所掌握，才能变成认识世界和改造世界的强大物质力量，掌握的群众越多，就越能显现出强大的生命力和影响力。胡锦涛同志在“七·一”《讲话》中指出：“理论创新每前进一步，理论武装就跟进一步，这是我们党加强自身建设的一条重要经验。”大力推进马克思主义大众化．使之成为得到普遍认同、受到真诚信仰、拥有广泛群众的马克思主义，是党的思想理论建设的一项重大而紧迫的任务。     

浅谈马克思主义灌输理论与思想政治教育

马克思主义灌输理论是马克思主义的重要组成部分,也是指导思想政治教育的科学理论。研究灌输理论,对于坚持和发展马克思主义,加强和改进思想政治教育都有重要意义。灌输理论要适应新时期的变化和发展必须提升教育者的素质、丰富更新灌输内容、转变灌输观念,改善灌输形式。     

张荣臣：思想理论建设是党的建设的根本

思想理论建设是党的建设的根本。我们党作为一个马克思主义政党，只有坚持以科学理论为指导，才能制定正确的路线方针政策，凝聚全党全国人民为崇高理想和伟大目标而奋斗。加强党的思想理论建设．提高全党的马克思主义理论水平，始终是全党的一项重要政治任务。     

基于全球化背景下的马克思主义理论与思想政治教育分析

全球化背景下马克思主义理论在我国思想政治教育中面，临新的挑战，研究如何改进现状，增强马克思主义理论在新时代思想政治教育课的影响力是很有必要的，因此，当代教育者们就如何适应时代的需要进行研究。     

把提高执政能力体现在提高马克思主义理论水平上来

党的十六届四中全会《决定》指出，提高党的执政能力关键在于搞好党的建设：必须全面加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设。在全面推进党的建设工作中必须坚持把党的思想理论建设放在首位，大力弘扬理论联系实际的学风，增强马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的能力，提高全党的理论水平和保持共产党员先进性。这就要求我们把提高党的执政能力体现在提高马克思主义理论水平上来。     

新形势下马克思主义灌输理论对思想政治教育的指导作用

灌输理论是马克思主义的有机组成部分,是思想政治教育的基本原则。在思想政治教育面临新的挑战和课题的形势下,这一理论不但没有过时,而且凸显出更大的理论价值和实践意义。因此,新形势下,灌输理论只能加强,不能削弱,应充分发挥马克思主义灌输理论对思想政治教育的指导作用,这对当前学习“三个代表”重要思想和十六届五中全会精神有着重要的现实指导意义。     

从马克思主义需要理论视角探析思想政治教育的价值

马克思主义需要理论是思想政治教育的重要依据，也是思想政治教育的重要理论基础。下面本研究就从马克总主义需要理论视角探析思想政治教育的价值。     

略论延安时期青年马克思主义理论教育及时代启示

延安时期,为救亡图存,大量进步青年奔赴延安,中共国产党在"广泛地组织青年"基本方针的指引下,制定一系列的政策争取青年,利用学校为依托,积极开展对青年的马克思主义理论教育,为抗日战争的胜利提供了智力保障,为当代青年马克思主义理论教育提供了重要启示.     

论当代大学生马克思主义理论教育——基于马克思主义中国化视角

当前国际国内形势复杂多变,给大学生的思想政治教育带来严峻挑战,对大学生进行全面、系统地马克思义理论教育,是一个重大的时代命题。马克思主义理论教育是高校思想政治教育的核心和灵魂,加强大学生马克思主义理论教育要培养大学生树立科学的马克思主义观,要积极推进马克思主义中国化的理论和教育研究,要建立长效机制。     

马克思主义的人学意蕴与大学生思想政治理论教育

当今世界正处在大发展大变革大调整时期,各种思想文化交流交融交锋更加频繁,因此提高青年学生的思想政治理论素质,使他们获得健康成长,越来越成为思想政治理论教育的重要课题。在现实生活中,信仰不只是知识问题、道德问题和政治问题,同时也是心理问题、情感问题和价值观问题,因而只有用科学的人性思想和人学理论润育青年学生的性情,才能升华他们的精神,才能树立正确的信仰。为此,在思想政治理论教育中就要领会和运用马克思主义的人性思想和人学理论,引导青年学生形成科学的人性观和人生观,从而科学地规划人生,实现人生的价值。     

高校学生马克思主义理论教育知行转化问题研究

马克思主义理论教育是思想政治教育的理论基础。对于思想政治教育来说,马克思主义理论既是指导性的,又是其中的内容。高校马克思主义理论教育不仅要使学生知"马",更要让学生用"马"。但调查研究显示,知行脱节是高校马克思主义理论教育存在的主要问题,正是在分析问题产生的原因基础上提出改进马克思主义理论教育的对策。     

语境原则下对思想政治教育“灌输”理论的再认识

马克思主义灌输理论一度受到人们的怀疑甚至否定。然而,过去一年来以"80后"大学生为主体的当代青年在一系列国内重大政治和社会事件中的一些匪夷所思表现使人们在一定程度上认识到了在语境原则下的思想政治教育"灌输"理论,由此也掀起了对马克思主义灌输理论的新一轮思考。当前,如何正确看待马克思主义灌输理论成为摆在我们面前的重大课题。     

中国马克思主义新闻教育探究——以新民主主义时期为例

从中国马克思主义学术史的视角来看,新民主主义时期的马克思主义新闻教育是人们运用教学行为研究马克思主义新闻规律,指导新闻实践与运用的教学活动。在这一进程中,马克思主义新闻教育充实了新闻学理论,构建出科学的新闻素养培训网络,丰富了马克思主义新闻学学术体系的建设;与此同时,马克思主义新闻教育为新民主主义革命提供了媒介支持与学术队伍,进一步传播和推广马克思主义,推进了马克思主义中国化进程。本文试从马克思主义新闻教育盼产生背景、学科框架、鲜明特征、历史地位等方面作出分析,从不同层面反映马克思主义新闻教育的珍贵价值。     

什么是马克思主义的国际关系理论?

马克思主义的国际关系理论应该具有四个要素:冲突的和动态的世界观;历史唯物主义的方法论;对资本主义世界体系的社会分析;对社会主义的向往。作者通过对经典马克思主义作家的一些作品和世界体系论、依附论以及考克斯、海默等人的理论分析,指出马克思主义国际关系理论应该是以这四个要素为共性的。据此,中国的马克思主义国际关系理论建设应在坚持国际关系矛盾性与冲突性的同时,避免教条地把马克思主义视为一种简单的激进主义;强调用历史唯物主义的方法分析具体的国际生产活动对国际政治与社会关系的影响,而不是简单地强调经济主义;从理论上深入地探讨国际伦理与世界正义问题,而不是简单地批判现有的世界秩序。     

建设学习型政党 不断增强党驾驭市场经济的能力

一、增强党驾驭市场经济的能力,客观上要求必须建设学习型政党中国共产党一向高度重视自身建设,不断采取措施提高执政能力。十七届四中全会明确提出,把建设马克思主义学习型政党作为当前和今后长时期内党的重大而紧迫的战略任务。建设学习型政党应坚持＂科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神＂的基本要求,