大学生使用信用卡的风险和应对措施研究

大学生信用卡在我国发展的时间只有五年多,但速度不可小觑。随着其办理的便捷性及泛滥性,出现了诸如大学生过度消费、银行无法追回透支的账款等问题,给一部分消费理念不成熟的大学生造成了一定困扰。众多大学生因为缺乏理财意识、理财知识和基本技能,导致诸多问题。本文通过对大学生信用卡使用现状的研究,分析其利弊,提出合理化的消费使用建议,以期降低银行办理大学生信用卡和大学生使用信用卡的风险,使大学生真正从信用卡使用中获得便利。     

对大学生信用卡消费问题的思考

近年来大学生使用信用卡消费的比例逐年上升,然而这种提前消费的方式对于大学生这一特殊的群体而言确是个值得思考的问题.本文就大学生使用信用卡的利弊和误区进行分析,并提出相关建议引导大学生进行合理消费.     

大学生信用卡发展中存在的问题及优化策略

大学生信用卡快速发展的趋势与使用主体所要求的成熟度不相匹配。大学生信用卡在发行、使用过程中出现了诸多问题。本文旨在通过对大学生使用信用卡存在问题的分析，力图从大学生自身、银行和学校三方面，提出加强对大学生信用卡使用管理的优化策略。     

持卡人特征对信用卡消费影响文献综述

信用卡兼具支付媒介和消费信贷双重功能,已经成为西方国家普及率非常高的金融支付工具,现在80%以上的美国家庭都拥有、经常使用信用卡。Michael Haliassos(2006)调查发现,1983年美国65%的家庭拥有信用卡,43%的家庭使用银行发行的信用卡;到2001年,76%的美国家庭拥有信用卡,持有银行发行信用卡的比例上升到73%。伴随我国商业银行信用卡业务的发展,避免盲目营销和社会资源的浪费,对我国信用卡消费的研究就显得十分迫切。信用卡持卡人的个体特征对信用卡消费有无影响?哪些客户更偏好使用信用卡?哪些客户的违约概率要高于其他客户?这些问题都亟待研究。本文主要从信用卡持卡人整体消费习惯、持卡人个人特征对信用卡消费影响、信用卡持卡人是否存在非理性消费、持卡人消费信贷与低利率资产共存等方面对信用卡消费相关问题进行了文献收集与整理,并采用某国有大型商业银行北京分行信用卡微观数据样本,分析持卡人个体特征对信用卡消费的影响。     

武汉地区大学生信用卡市场调查

本文首先对大学生信用卡市场的发展背景予以说明。在此基础上通过问卷调查的方式对武汉大学生信用卡的使用状况及银行的卡务状况进行了信息搜集及特点总结,最后对银行的信用卡务经营提出了一些建议。     

美国信用卡危机及对我国的启示

次贷引发的金融危机波及美国实体经济之后,再次蔓延到消费领域,美国信用卡行业由于次贷危机的不断深化和长期奉行的消费主义受到强烈的冲击。伴随着信用卡债务的膨胀和信用链条的断裂,金融机构将面临着堆积如山的坏账进而可能酿成继次贷之后的又一场风暴。在此背景下,美国银行层面及时对信贷消费进行风险控制、信用卡运营商采取相关的措施以及监管当局所施行的一系列修补政策将有效干预信用卡危机。因此,充分借鉴美国对信用卡危机的干预机制,未雨绸缪,是避免我国信用卡危机的根本所在。     

基于AHP方法的大学生就业创业影响因素研究

为促进大学生就业创业,以创业带动就业.可在研究相关文献基础上,进行影响因素筛选.创业行为选择受不同的主体影响,因而可建立对大学生创业有影响的个体、家庭、学校和社会等四个层面的因素指标体系,并进行层次分析法评价.结果表明,大学生创业主要影响因素包括个性特征、创业认知、家庭收入、创业教育、父母职业和支持程度等,这些研究可为...     

信用卡与中国经济增长动态关系研究

通过构建信用卡与经济增长理论模型和信用卡与中国经济增长关系模型,解释了信用卡的使用影响中国经济增长的作用机理,指出,信用卡与中国经济增长存在总量上的正相关关系,银行卡消费金额每增加1%,GDP增加0.882 511 2%。     

关于数字金融及其经济效应研究的文献综述

数字金融以惊人的速度革新着金融行业,特别是中国数字金融跨越式的发展让社会生活发生了翻天覆地的变化,针对数字金融的研究层出不穷。鉴于此,本文首先辨析了数字金融的含义及相关概念,厘清了数字金融的各类测度指标;其次,归纳并阐释了研究数字金融经济效应的相关理论模型;然后从宏观和微观两个层次梳理了数字金融经济效应的实证研究成果,宏观层面分为经济增长和区域发展、收入分配和共同富裕两个方面,微观层面则包括数字金融对商业银行、企业、个人和家庭的影响;最后指出应更加广义地理解数字金融含义,全面地运用测度方法,在研究数字金融经济效应过程中要探讨和检验更多的影响机制,得出更具开创性和实践性的研究成果。本文对数字金融含义、测度指标以及经济效应做了详细的梳理,对于开展进一步的理论和实证研究具有基础性作用。     

高校大学生网络政治参与的现状及对策研究

网络为公民提供了一个全新的政治参与的平台,网络政治参与已经发展成为公民参与社会政治生活的重要渠道。文章以大学生的网络政治参与现状作为研究对象,通过分析网络对大学生政治参与产生的积极影响和这一过程中呈现出的矛盾,从高校思想政治教育这个层面上提出了引导大学生实现有序网络政治参与的相关对策。     

论学分制下高校学生教育管理模式的重建

该文在分析高校实行学分制后对学生教育管理工作产生嬗变以及面临的严峻挑战的基础上，对学分制条件下学生教育管理模式的构建提出了自己的一些见解。     

Profiling bankamericard (visa) and master charge holders

Recently, legislation affecting the granting of credit, and the desire of many banks to become dual issuers of the two national bank cards (Bank Americard (Visa) and Master Charge), have created a need for more information about bank credit cards and the holders of either or both of these two national cards. Both bankers and retailers are interested in knowing more about the market segments holding one or both of these cards, and whether or not there is any difference in theusage of credit between holders of either or both cards. This paper compares the socioeconomic characteristics, attitudinal response, and credit usage of a nationwide probability sample of Americans who possess one or both of these two national bank credit cards.     

学分制下高校学生工作体系的重构

该文结合高校学分制条件下学生的学习和生活等方面的特点，就构建大教育、大管理的学生工作体系的基本观点、基本架构、运作机制和工作原则提出了一些观点，以期建立适合学分制特点的学生工作体系。     

数据挖掘在高校贫困生消费信息管理中的应用研究

目前,我国已逐步建立起“奖、贷、助、补、减、免”等多种形式有机结合的较为完善的高校贫困生资助政策体系,但高校贫困生问题依然是社会各界高度关注的焦点。本文以高校“校园一卡通”消费流水数据为基础,提出将数据挖掘技术应用于高校贫困生消费信息管理中的一种新思路,并设计了高校贫困生消费信息数据挖掘模型的具体方案。拟建立高校贫困生正常和异常两种消费行为模式,以期挖掘贫困生的动态生活消费水平,为贫困生评定工作提供辅助依据,提高贫困大学生的生活水平。     

大学生诚信制度建设研究

加强大学生诚信制度建设是加强和改进大学生诚信教育、提高其诚信素养的实际需要。要精心设计诚信制度内容,建立诚信教育管理和诚信档案制度以及诚信评估机制,以规范大学生的诚信行为。     

简析备用信用证

《跟单信用证统一惯例》（UCP500）是1993年由国际商会第500出版物公布的国际惯例,并于1994年1月1日正式实施。本文就UCP500的一般信用证和备用信用证作一比较．以便大家更准确地了解和使用备用信用证。     

学分制条件下大学生思想政治教育的特殊性

学分制作为一种教学管理组织形式，在教育思想、人才培养模式、管理体制和教学环节等方面的重大差异，导致了学分制条件下的大学生思想政治教育在教育理念、教育内容、教育过程、教育手段和载体等方面呈现出新特点，并最终要求思想教育工作者的多能化和思想政治教育工作格局的多维立体化。由此形成了学分制条件下大学生思想政治教育的特殊性.     

降低国家助学贷款违约率的措施研究

国家助学贷款作为高等教育个人融资的一种手段,由于兼具政治、道德、经济属性及功能,融政策、福利、教育、金融为一体,所以无论是在发达国家,还是发展中国家都被广泛推行。然而,随着我国助学贷款进入还贷期,大学生的贷款信用问题很快凸现出来,部分大学生信用意识淡薄,拖欠贷款问题突出,信用问题已成为制约国家助学贷款工作顺利开展的瓶颈。那么,如何降低和防范助学贷款的违约率?以吉林大学在校申请或已经享受了国家助学贷款的学生为调查研究对象,在分析问题原因的基础上提出相应措施和对策,以促进国家助学贷款的良性循环。     

浅谈高职院校学生诚信建设

大学生诚信缺失已成为全社会关注的一个焦点,它事关高职院校长远发展、事关学生的前途与命运,更关系到国家的繁荣富强、民族的兴旺发达和社会主义事业的兴衰成败。高职院校教育工作者应该重视诚信教育,积极探讨诚信教育的方法和措施,培养出新一代诚实守信的高职大学生,使中华民族的未来充满希望。     

大学生诚信状况调查及对策机制

从对大学生的诚信状况调查可看出：大学生诚信状况不客乐观；诚信道德“知”与“行”脱节；诚信行为选择有明显的功利性。大学开展诚信建设，要建立环境育人机制、教书育人机制、制度管理机制、激发奖励机制、信息管理机制和服务育人机制。