对多媒体课堂教学的思考

文章阐述了多媒体教学与传统教学方法的关系,分析了如何合理利用多媒体技术提高教学质量的问题,提出了多媒体教学课件的设计和多媒体教学中应注意的几个问题。     

对多媒体课堂教学的反思与探讨

结合实践,分析运用多媒体进行课堂教学的优势与存在的问题,探索合理运用多媒体进行课堂教学应处理好的几种关系.     

谈如何提高多媒体课堂教学质量

多媒体教学是一种全新的课堂教学模式，它充分利用了计算机的多媒体处理功能。教师要上好多媒体教学课，一方面要对教学内容进行精心选取，另一方面要在CAI课件创作和应用过程中体现鲜明的教学目的，注意处理好教师、学生和课件三之间的关系，这是教师在多媒体课堂教学过程中取得成功的重要保证。     

多媒体手段在课堂教学中的应用

多媒体是采用先进的视听教育手段来进行教学活动的,它具有形声化和表现手法多样化的特点。本文就多媒体教学手段在《管理会计》教学中的实际应用,提出“两个有利于”的原则。     

传统发展理念的内在矛盾

传统发展理念由于其包含一系列内在矛盾而使自身陷入困境并导致了发展危机。这主要表现在：发展至上主义的迷醉及其对生存家园的遗忘；技术乐观主义的虚妄及其对有限理性的消失；人类中心主义的偏执及其对天人关系的僭越;消费享乐主义的滥舫及其对生态伦理的缺席。在揭示传统发展理念深层矛盾困境的同时．昭示当代人应自觉走出其设定的内部陷阱，从而为建构通向未来科学的发展观扫清理念上的障碍。     

多媒体辅助大学英语教学探索

大学英语多媒体辅助教学具有传统教学无可比拟的特点和优势.根据建构主义理论,对大学英语多媒体教学的优点进行了分析,在课堂上,结合《大学英语教学大纲》,应用已有的和自己制作的多媒体教学软件,加大学生信息量,增强他们的交互性,对于英语整体教学起到了积极的推动作用.     

多媒体如何渗透到英语课堂教学

作为先进教育手段之一的多媒体技术,在大学英语辅助教学上的应用已越来越普遍,并在促进大学英语教学改革方面发挥着重要的作用。本文就多媒体在教学内容呈现方式、营造英语课堂语言学习环境、优化英语课堂教学过程中所发挥的作用进行了阐述,并提出多媒体英语教学中应该注意的几个问题及解决办法。     

我国管理制度创新与传统文化相对滞后的矛盾

中国管理制度创新面临的是传统文化相对滞后的矛盾，“人治”和“集权”已是造成这种人文矛盾困扰的深层原因，而进行文化创新是走出人文矛盾困扰的途径。     

多媒体与外语教学

文章以计算机辅助教学发展理论为背景，对多媒体在外语教学中的优势进行了阐述，提出了多媒体在外语教学中存在的问题及改正建议。     

多媒体制作工具及其选用

本文将就多媒体制作工具的主要功能和分类，以及国内外几个典型的编著工具的主要性能和市场使用情况作一简要介绍，以期有助于多媒体制作工具的选用。     

教学浅谈--解决法律基础课教学矛盾的探索

法律基础课是对大学生进行思想政治教育的必修课.当前在该门课程的教学中,客观的存在着"供"与"求"、内容与课时、理论与实践的矛盾.如何解决这些矛盾,是上好该门课程的关键.为此,以积极的态度端正认识、选好教材、采用浅入深出的教学方法、注重教学和自学的有机结合,在一定程度上,能使问题迎刃而解.     

城市相对集中行政处罚权的矛盾与求解对策

相对集中行政处罚权制度,是指依法将若干行政机关的行政处罚权集中起来,交由一个行政机关统一行使,行政处罚权相对集中后,有关行政机关不再行使已经统一由一个行政机关行使的行政处罚权的法律制度.     

利用多媒体辅助物理教学的研究

随着多媒体信息技术的发展,教育的信息化已成为社会关注的热点.本文重点分析了多媒体辅助教学应用于物理教学所产生的效果及作用.     

高校多媒体教学与课堂教学效率之辨

当前,多媒体教学手段在高校课堂教学中被广泛应用,它对于促进高校课堂教学效率提高具有明显的优势,然而,近年来却有被滥用之势。本文从正反两方面简要分析了多媒体教学手段与高校课堂教学效率之间的关系,并就如何优化多媒体教学以进一步促进高校课堂教学效率的提升提出了几点措施建议。     

高校寝室人际矛盾分析与对策

寝室人际关系不良会影响大学生正常的学习和生活，大学生寝室的矛盾及原因多种多样。高校可从理论和实践两方面帮助大学生正确处理同学之间的关系，提高大学生的人际交往能力。     

多媒体课件的开发设计是充实和扩展课堂教学内容的重要保证

发挥多媒体教学手段优势,对充实和扩展课堂教学内容具有显著效果.但充实和扩展课堂教学内容仅仅依赖多媒体教学手段自身的优势是不够的,这种优势的发挥需要一定的前提条件和基础.课件的开发设计是决定充实和扩展课堂教学内容效果的若干基础性环节之一,只有切实搞好多媒体课件的开发设计工作,才能达到充实和扩展课堂教学内容的预期目的.     

算术平均数与强度相对指标辨析

对于算术平均数和强度相对指标这两个在统计学中容易混淆的指标，本从概念作用不同、分子和分母所属的统计总体不同、分子与分母是否存在汇总关系不同、指标的表示方式不同等方面进行了详细的研究，分辨出本质区别，以促进在统计教学和实际工作中科学正确地运用这两个指标。     

国有企业机制中的矛盾分析及对策

国有企业改革一直是中国经济体制改革的主题。改革开放以来,国企改革取得了举世瞩目的成就,但是在国有企业机制中仍然存在着顶层经理人“双重人格”的矛盾、顶层经理人资质与国有企业用人标准之间的矛盾。这些矛盾的根源是理论与实际的脱节。因此,应该采取有效措施,解决国有企业机制中存在的矛盾,促进我国经济的健康发展。     

如何正确处理政治经济学与西方经济学教学内容的矛盾

从价值理论、收入分配理论、价格决定理论、资源配置的效率标准、经济危机理论等方面对政治经济学和西方经济学两门核心课之间在教学内容上的矛盾进行了梳理,分析了矛盾的根源与具体原因,并提出了教师该如何引导学生正确处理两者的矛盾,最后提出协调解决的思路和对策。     

解析多媒体教学的利与弊

多媒体教学已经广泛应用于现代教学,它具有生动、形象、信息量大、教学效率高等传统教学不能媲美的优点;但同时也存在节奏过快、教学缺乏灵活性和互动性等缺点,本文通过解析多媒体教学的利与弊,提出了改善教学的方法及建议.