谈电视文艺编导应具备的素质

近几年来,电视荧屏可以说是电视文艺类节目发展异常迅猛．节目内容丰富多彩．节目样式花样翻新。节目的直播常态化与现场观众的参与性均呈现出较强的娱乐化倾向．其影响早已不是过去将录制好的文艺节目重新编辑组合的“初级阶段”。电视文艺节目的发展节奏决定了编导必须具备的素质要求。     

浅谈电视编导的能力与素质

在经济高速发展的21世纪．广播电视事业也迅速地壮大起来,我国电视事业的社会作用和独特优势在世界上独树一帜。而作为电视行业最重要的岗位之一,电视节目编导已成为电视事业发展的重要推动力量。在当今可循技术高速发展的年代。对电视编导的能力与素质要求越来越高。     

谈电视文艺编导应具备的素质

近几年来。电视荧屏可以说是电视文艺类节目发展异常迅猛．节目内容丰富多彩．节目样式花样翻新,节目的直播常态化与现场观众的参与性均呈现出较强的娱乐化倾向,其影响早已不是过去将录制好的文艺节目重新编辑组合的“初级阶段”．电视文艺节目的发展节奏决定了编导必须具备的素质要求。     

浅谈电视文艺编导的综合素质

电视节目的创作．是指对节目从策划、构思、实际拍摄、编辑合成,或经过周密的准备直接播出的整个过程。在节目的整个创作过程中贯穿始终的、最核心的人物是编导（亦称导演）。     

浅谈电视体育主持人应具备的素质

电视体育主持作为媒体体育传播过程的一个重要环节和一项重要内容,具有十分重要的意义。它能够向广大电视观众灌输大量的专业体育项目知识,使观众在欣赏比赛的同时获得更多的体育常识和专业项目知识,更重要的是能够使球迷观众获得身心的放松和愉悦,提高对体育赛事的认知程度。电视体育主持人承担的是为观众解析画面,提供翔实背景资料的职责。可是,目前我国的电视体育主持人还存在着不少的问题。笔者认为我国体育电视主持人的问题集中表现为：口误频频、娱乐至死、突然冷场、情绪失控。     

浅谈电视法制节目编导的法律和文化意识

电视不仅是一种传播手段,也是一门独特的艺术表现形式。随着我国电视艺术的蓬勃发展,电视创作队伍的专业分工也越来越细化．对于电视从业人员的素质要求也越来越高。近几年来。随着我国各电视媒体对于法制节目创作的日益重视,法制电视栏目开始如雨后春笋般发展壮大。但是。纵览法制节目的创作,艺术水平的提升已是当务之急．解决这一难题的办法就是想方设法提升法制节目创作主体——编导的法律修养和文化品格,只有这样,法制电视节目的创作才能展现旺盛的艺术生命力。     

电视编导浅议

广播电视机构里．电视编导无疑具有举足轻重的作用。无论是栏目化的讨论还是频道化的争执．要观众喜欢。要能获得良好的市场效益,最关键的是要节目好看．而电视编导就是在电视节目创作中保证节目好看的把关人。     

电视编导如何把握画面细节

画面细节在电视节目中起着“画龙点睛”的作用。编导要善于运用生动传神的画面细节。才能达到刻画人物、连接情节、渲染气氛和深化主题的作用。本文试从电视画面细节的概念、结构特征、作用、电视编导如何把握画面细节等方面谈谈自己的体会。     

电视新闻记者应具备的素质

在社会发展的过程中出现了电视媒体．随着电视媒体的普及和对社会生活的影响不断提高．对电视新闻从业人员的要求也越来越高．尤其对电视新闻从业人员的素养要求也越来越高,而素养是一个综合性的概念,包含的内容极为丰富,其中重要的素养主要有以下几点：     

电视生活服务类节目编导的若干思考

生活服务类节目存在的问题主要有分类不科学、节目单调,缺乏娱乐性,商业气息浓重、软广告泛滥。生活服务类节目编导要树立服务意识、引导意识、平民意识、责任意识和专业意识。专业化、时尚化和娱乐化是生活服务类节目的发展方向和趋势。     

高职高专电视编导课程教学模式的探索

新世纪,随着广播电视媒体行业的迅猛发展,对传媒领域的求职者有了更多更高的要求,电视编导作为高职高专院校培养电视节目制作专业的核心课程,在＂2＋1＂教学模式下,面对社会和市场的需求,教学模式的探索必然要求课程的课程体系、教学内容与教学方法都应作出相应地调整,以此提高学生的就业竞争力,培养社会需要的专业人才。     

浅谈舞蹈编导的教学改革

怎样使教师自己在舞蹈编导学科的讲课更有吸引力？怎样激发学生对舞蹈编导技术课程学习的积极性,如何活跃课堂上的学术气氛？这是很多从事舞蹈编导课程教学的老师所共同关心的问题,同时也是提高舞蹈编导课堂教学质量的关键问题。通过近十年的教学体会,个人认为应当从编导教学的内容、编导教学的方式方法来促进和提高编导的教学质量。     

浅谈舞蹈编导的教学改革

怎样使教师自己在舞蹈编导学科的讲课更有吸引力?怎样激发学生对舞蹈编导技术课程学习的积极性,如何活跃课堂上的学术气氛?这是很多从事舞蹈编导课程教学的老师所共同关心的问题,同时也是提高舞蹈编导课堂教学质量的关键问题.通过近十年的教学体会,个人认为应当从编导教学的内容、编导教学的方式方法来促进和提高编导的教学质量.     

浅谈基层统计人员应具备的素质与能力

统计工作日益受到社会各界的广泛关注,本文从企业基层统计人员的现状分析入手,简要阐述了在当前经济形势下基层统计人员应具备的素质与能力。     

电视新闻记者应具备的素质

在社会发展的过程中出现了电视媒体,随着电视媒体的普及和对社会生活的影响不断提高,对电视新闻从业人员的要求也越来越高,尤其对电视新闻从业人员的素养要求也越来越高,而素养是一个综合性的概念,包含的内容极为丰富,其中重要的素养主要有以下几点:     

企业经营者应具备的素质

目前,经济全球化趋势正在加速,中国也将成为世界贸易组织的正式成员,由此而使企业面临的不确定因素越来越多,同时又使企业面临着很大的机遇和挑战。这对一个企业经营的素质就提出了更高的要求,高素质的企业经营将能够带领职工在复杂多变的环境中抓住机遇,锐意进取,加大力度,深化改革,使企业求得生存、发展、壮大。笔认为,一个跨世纪的企业经营应具备良好的政治素质,知识素质、技能素质、心理素质和身体素质五大方面。     

浅谈纪录片中编导的意识

纪录片,记录着不同的人;迥异的事以及客观的历史变迁。那么作为“记录者”的编导,其主体意识对于影片的影响不言而喻。 作为一部优秀的纪录片,区别于电影故事片的最大因素在于他的真实性与“原生态”,但仅仅具备“真实”的特点还远远达不到一部成功作品的要求。     

浅谈企业领导者应具备的内在素质

建立现代企业制度和办好企业发展生产的关键在于企业领导。目前，国有企业需要一大批能承担风险、善于谋划的杰出企业家，但是，根据世界各国经验，经济发展的初期，最缺乏的生产要素是企业家，这也反映我国目前的实际情况，目前我国没有准备足够数量合格的企业家。而且，从形势发展看，大多数企业领导知识面不广、视野狭窄、见识闭塞、缺乏全面和长远的眼光。现在我国已经加入世界贸易组织（WTO），参与世界经济的激烈竞争，所以，急待培养、选拔一大批合格企业家来承担如此艰巨的任务，建立充满活力的中国社会主义特色的现代企业制度和…     

浅谈电视文艺编导的综合素质

电视节目的创作,是指对节目从策划、构思、实际拍摄、编辑合成,或经过周密的准备直接播出的整个过程.在节目的整个创作过程中贯穿始终的、最核心的人物是编导(亦称导演). 编导,是"编辑"和"导演"的合称.在过去的节目制作过程中两者的区别是很分明的,随着电视事业的发展和电视制作手段的日益完善,二者的职能在电视文艺节日中被日益结合起来,并合称为"编导".     

广电采编人员应具备的素质

广播电视记者编辑（导）首先需要具备新闻工作者基本的专业素质,既具备新闻敏感和社会能力,掌握采访、写作新闻报道的技巧,发扬吃苦耐劳的精神等。除此之外．还要熟悉广电媒体的传播规律和节目技巧。作为一名合格的广电记者、编辑（导）还应该具备以下专业素质。