以创新创业教育为指导的钢琴调律《工作室项目》课程建设

在高等学校开展创新创业教育,深化高等教育教学改革,落实以创业带动就业的教育环境下,高校成为了重要的双创人才培养的基地。在双创改革的教育环境下,把创新创业的概念、想法及能力,融入到人才培养的教学体系中便相当重要。本文以大学生创新创业大赛作为指导,通过参与比赛以赛促教,从而对钢琴调律人才培养目标进行调整,将创新创业的能力融入到课堂学习中,对课程体系的改革进行探索研究。     

学前教育专业钢琴集体课教学发展之我见

改革开放以来,随着人民生活水平不断进步。为学前教育提出了新的目标,与80、90年代幼师不同。现在的幼师给这个词赋予了更深层次的含义,那就是不但要照顾好孩子每天的生活,更要在剩余的有限时间里传授文化知识,培养学习兴趣,以及对幼儿进行音体美的特长学习。这既是社会对幼师这个行业的新挑战,又是幼儿家长们共同期盼的目标。一个既有爱心、童心和深厚文化底蕴,又有着歌舞器乐的专长的老师试问怎么会不受到学生家长的青睐呢？我们的幼师正是在这种更高要求的现状下应运而生的。     

高校幼师钢琴教学改革中的素质教育探索

钢琴课教学过程中始终贯穿着对学生的素质教育。在传授和训练学生基本功的同时,重视学生人生志向,意志品质和奉献精神的培养;激励学生学好钢琴课的热情和兴趣,有意识地培养学生的自信心和对事业的永久热情;钢琴课教学过程中,建立自然和谐的师生关系,调动学生的积极性和主动性,养成学生倾听、交往、协作和合作意识及与人沟通的能力,促进学生健康发展;在钢琴课教学过程中,处理好基本技巧的传授与艺术培养的关系,逐渐培养学生形成美的心灵和完美的人格;尊重个性,培养学生的创新意识和创新能力。总之,在钢琴课教学过程中,要做到教书育人,改变过去教学过程与素质、品德教育以及综合教育分离的状态。     

课程思政在高校音乐钢琴教学中的运用探讨

钢琴专业教育在我国高校音乐教育中占据着重要地位,近年来我国高校音乐专业钢琴教育取得了不小的发展,但是各高校的钢琴教学制度尚不完善、师资力量水平有待提高、学生素质参差不齐,影响了高校音乐钢琴教育的科学性和钢琴人才培养的专业性.因此本文以在高校音乐钢琴教学中融入思想政治教育为研究方向,探讨如何设置合理化课程思政来协助培养高...     

高校钢琴教师应注重提高学生文化修养

高校钢琴教学中大多数教师只注重对学生进行弹奏技术训练,而忽视了对学生文化修养的培养,导致大部分学生淡薄文化知识学习,不仅钢琴演奏的作品内涵不深、表现力不够,同时由于知识缺乏,个人修养欠缺,不能很好服务于社会。文章将从如何增强学生学习文化知识意识、拓展知识面、更新教学方法以提高学生人文素养等方面,探寻在高校钢琴教学中怎样提高学生文化修养,以促进学生全面发展,成为高素质音乐人才。     

高校青年英语教师专业发展的“高原期”与发展模式

教师专业发展是目前国内外教育研究的重点和热点,高校青年英语教师是一支庞大的队伍。因此,研究其专业发展变得尤其重要。笔者首先研究了高校青年英语教师专业发展处于高原期的发展特点,针对这一问题论述了高校青年英语教师专业发展的需求及今后发展的模式,这对加快高校青年英语教师专业发展和提高英语教学质量有很大的作用。     

钢琴教学在职业中学中的创新发展研究

钢琴的历史发展比较悠久,优美的钢琴声能够净化人们的心灵,激发人的智力,因此越来越多的人对钢琴表现出了极大的学习兴趣。中专阶段的钢琴教育是我国推行素质教育的重要组成部分,钢琴教育已经成为艺术中专基本课程之一,然而由于中专院校的师资力量比较薄弱、学生的个人差异比较大、学校的硬件设施不完善等影响钢琴教学工作的顺利开展,尤其是在钢琴教学中一些不符合钢琴学习的传统教学方式、方法影响钢琴素质教育的目的性发挥。因此为提高钢琴教学水平需要积极对钢琴教学进行创新与发展。     

浅析高校艺术设计专业教学改革

近年来,我国高校教育改革不断深入,随着高等教育普及进程的推进,高校艺术设计专业不管是在专业设置上还是生源上都在逐渐扩大,其教育教学质量也越发被人们所关注.这就要求高校艺术设计专业教学一定要结合实际情况和社会行业需求,在专业教学结构方面进一步完善,在专业课程建设方面进一步加强,以顺应社会发展趋势,满足市场需求.     

高校新生专业认同的问题与出路

专业认同是对专业价值的一种认同,是影响学习适应性和未来职业发展的关键因素。文章从专业选择、专业认知和专业学习三个方面指出了当前高校新生专业认同中存在的一些问题,并从市场需求、社会文化、学校和个人四个维度揭示了影响专业认同的主要因素。最后,文章从社会心理、学校教育和个人发展三个层次提出了培育高校新生专业认同的一些路径。     

高校教师专业发展理论研究框架的构建

本文梳理了教师专业发展的相关理论,将其从纵向与横向两个层面进行了归类,其中纵向层面主要对教师专业发展阶段论的不同理论进行了归纳;横向层面则根据三种不同理论取向对教师专业发展理论进行了总结,并建立了高校教师专业发展理论研究的系统框架。     

试论高校会计学专业的计算机基础教育

一、高校会计学专业计算机基础教育的现状１会计教学的现状并不尽如人意。主要表现在:①教学方法基本上是填鸭式,学生完全处于被动状态,学习效率低。②教学手段基本上是教师通过大量板书,向学生传授如何从填制原始凭证开始到最后编制会计报表的方法和过程,特别抽象,既枯燥又不容易理解。２计算机课程内容落后于计算机技术的发展。例如ＰＣ机操作系统过去主要讲ＤＯＳ,计算机应用已经转移到Ｗｉｎｄｏｗｓ平台,随着Ｗｉｎｄｏｗｓ应用程序的流行,而教学中还常用高级语言ＦＯＲＴＲＡＮ,Ｐａｓｃａｌ和Ｃ。这是不符合实际的。３教学目标不明确…     

地方高校会计学国家级特色专业建设和发展研究——以吉林财经大学为例

教育部于2008年颁布的《关于加强质量工程本科特色专业建设的指导性意见》规定,十一五期间,将遴选3 000个左右本科专业点进行重点建设。吉林财经大学会计学专业取得了国家级特色专业建设点。文章围绕如何建设好会计学国家级特色专业,通过分析吉林财经大学特色专业建设的目标、措施、预期成果,展开一系列有针对性的探讨和研究。     

高校数学专业大学生就业现状分析

数学专业作为高校基础学科专业,在人才培养方面与其他理工科专业技能型人才培养模式与市场需求及就业存在一定的差异性,这在一定程度上影响了数学专业的发展和学生学习数学的积极性,本文就数学专业大学生的就业问题展开分析。     

新形势下高校辅导员的专业素质探讨

随着世界经济全球化的到来,我国的经济环境、政治环境、文化环境等整个社会都发生了巨大的变化,高等学校思想政治教育工作也因此面临着新情况、新问题。高校辅导员的专业素质能否跟得上时代的发展和社会思潮的变换,是切实有效地做好学生管理工作的关键所在。现就高校辅导员专业素质的基本要求进行了阐释,力求通过专业素质的提高,更好地面对新形势、新挑战。     

高校体育专业学生教育管理对策的探讨

体育专业的学生是高校中比较特殊的群体,学生有着自己独特的特点。高校如何培养优秀的专业体育人才,如何针对体育类专业学生的特殊性发挥其教育优势,制定科学合理的管理政策是当前急需解决的问题。     

陕西省高校财务管理专业发展现状分析

我国社会主义市场经济体制的建设和高等教育的发展,对高校财务管理专业的建设提出了新的要求。本文分析了陕西省高校财务管理专业建设的现状与该专业存在的问题,围绕陕西省背景阐述了教学目标、培养方案、教学师资等方面的内容,并提出了专业建设的改革措施。     

关于高校专业社团建设的发展规划与作用的研究

高校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式,在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用。因此充分利用学生社团职能与优势、大力加强专业社团建设是增强学生专业学习兴趣和专业技能、激发自身潜能与创新思维、提升就业能力、辅助就业的重要途径。     

高校会展专业复合型人才培养探析

本文以广州大学旅游学院会展专业为例，揭示了高校会展专业人才培养应以市场需求为导向，以提高会展人才的知识、能力和素质为出发点，在培养目标、教学模式、课程体系和培养途径以及师资队伍建设等方面不断地进行探索和研究，从而建立会展行业复合型创新人才的培养模式。