边远山区中学地理教学中存在的问题与对策——广西蒙山县中学地理教学之现状

中学地理教学的问题集中表现为地理学科普遍不被重视、教师队伍问题、地理考试考风不正、中学地理课程的实施不太完善.本文即以广西梧州市蒙山县为例,从地理学科重要性、地理教师职前教育、边远山区教师继续教育、学校地理教育教学、新课程管理体系、考试制度方面讨论中学地理教学存在问题的解决对策.     

当前中学体育教学中存在的问题及对策研究

体育教学是学校培养全面发展的社会主义建设者和接班人的一项重要教育内容.今天学校的体育工作直接影响着21世纪建设人才的素质随着素质教育的普及,人们越来越关注德智体美劳的全面发展,但由于长期观念的影响,目前在中学体育教学中还存在诸多问题.本文主要分析当前体育教学人物中存在的不足并提出相应的对策.     

当前青少年体育审美的特点与体育美育的基本途径

体育美育是体育教学过程的一个创新.在近儿年逐渐得到人们的重视.关于体育美育的学术研究也大量涌现.但是在以往的研究中存在诸如忽视精神境界审美、忽略了教育对象学生的感受等问题.这些问题严重影响了研究的进一步深入,亟需克服.鉴于此,本文在系统分析以往研究问题的基础上,阐述了当代青少年体育审美的特点并提出了发展体育美育的基本途径.期望能够对当前青少年的体育美育教育起到一定的借鉴作用.     

创新原则对大学体育训练的推动

教育现代化和素质教育的深入发展使得大学体育教学越来越受到重视,越来越多的大学在体育教学方面都加强了学科建设.尽管素质教育质量逐渐提升,但是在实际教学中,仍旧存在很多问题和弊端,导致大学体育教学和训练良莠不齐,不利于大学生身心健康发展.放眼教育界,创新思维在大学体育教学和训练中的运用是不可缺少的,也是新时代素质教育发展对高等院校体育教学提出的外在要求,文章针对创新原则对大学体育教学和训练的推动进行研究和分析.     

广西高职高专体育教学改革与建设

体育教学与传统的课程教学存在一定的区别,如何构建完善的教学体系,创新教学模式和教学方法,是深化体育教学改革的重要内容。本文基于广西高职高专院校体育教学中存在的问题,阐述了当前教学模式、方法等方面的不足,并以此来分析强化体育教学改革的若干措施,以推进当前的体育教学改革。     

新形势下中职体育教学改革探析

随着生活水平提高,培养中职学生技术的同时,体育课已经作为中职学校一门必修的课程。中职体育教学对提升学生综合素质、培养健康发展的人才具有重要作用。然而过去所制定的体育课教学内容和培养纲要已经不能更好的适应中职体育教育教学的发展需求,当前中职体育教育中存在很多问题,严重影响了中职体育教学的进行。因此改革成为了一个重要的问题,值得我们去探析,本文对当前中职体育教育中教学的现状进行分析,并提出相应对策,期望为中职体育教学的健康发展贡献出一份力量。     

当代中国大学体育教学生态化的缺失与反思

中国大学体育教学存在着诸多问题,教学生态化缺失就是其中之一.就目前我国体育教学发展的现状而言,当代大学体育教学生态化存在严重缺失现象,主要体现在大学生体育意识失衡,体育课程教学缺乏动态平衡,滞后的教育观念,超耐度的体育教学环境等几个方面.我们有必要对当前的体育教学生态化进行反思,合理选择课程,建立和谐的师生关系,以此促进体育教学质量的提升.     

制约红河县瑶族地区经济社会发展的主要原因及对策

瑶族由于历史原因,大部分居住在偏僻高寒山区,交通不便,自然条件恶劣,经济发展滞后,贫困程度较深。改革开放以后瑶族地区在政治、经济、社会、文化、教育、卫生等各方面都得到了不同程度的发展,但瑶族地区生产力发展缓慢,商品经济很不发达,其原因是多方面的,既有内因,又有外因。本文简要探析红河县瑶族经济社会发展缓慢的现状和原因,并提出相应的对策。     

边远山区中学地理教学中存在的问题与对策——广西蒙山县中学地理教学之现状

中学地理教学的问题集中表现为地理学科普遍不被重视、教师队伍问题、地理考试考风不正、中学地理课程的实施不太完善。本文即以广西梧州市蒙山县为例,从地理学科重要性、地理教师职前教育、边远山区教师继续教育、学校地理教育教学、新课程管理体系、考试制度方面讨论中学地理教学存在问题的解决对策。     

影响我国高校体育教学发展的因素及对策分析

随着我国教育的不断发展,体育教育已经成为我国高校教学中的重要组成部分,然而受到我国教育观念以及水平的限制,我国的高校体育教学还存在着多方面的问题,本文通过对影响高校体育教学的因素的分析,为促进我国高校体育教学发展提供思路。     

影响高校体育教学发展的因素分析

随着我国新课程改革的不断深入,学校教育更加重视学生综合素质的提升。体育教学改革受到高校的普遍关注。文章从高校体育教学发展存在的问题入手,着重分析了体育教学发展的影响因素,并积极探索高校体育教学发展的策略,以期促进我国体育教学发展。     

中学体育教育中存在问题及教学方法改革

中学体育教育是学校体育的重点,中学体育教育在青少年的成长起着至关重要的作用.但是,当前我国的中学体育教育中存在教学内容单一,教学方式、教学方法落后,缺少教师和学生互动等问题.制约了体育教育积极作用的发挥.然而,问题关键在于教师,体育改革新理念和措施最终要教师去落实和执行.本文从中学体育教育中存在的问题和教学方法来谈谈产生的原因及解决办法.     

探析素质教育下中职体育教学改革的对策

随着素质教育理念的不断深入,体育课在中职教育中受到的重视程度明显提升。中职体育教学的目标是培养学生健康的体魄和健全的人格,在促进学生全面发展上具有重要作用。然而受到传统教学理念的影响,中职体育教学中仍然存在许多不足,难以满足素质教育的要求,阻碍了教学效率的提高。文章分析了现阶段中职体育教学中存在的问题,提出中职体育教学的改革对策,以提高中职体育教学的效率。     

河南省高校体育院系体育教育专业田径教学现状与对策研究

田径必修课是体育教育专业重要的专业主干课程,在高等体育教育中占有重要的地位。本文以河南省高校体育院系体育教育专业田径教学现状调查为例,以调查结果为依据,结合当前新课程改革和素质教育的实施,找出存在的问题,提出相应的发展对策。以期为河南省高校田径教学的改革提供理论参考依据,希望为我国体育院系体育教育专业的发展改革提供借鉴。     

关于大学体育教学俱乐部的思考

近年来,随着社会经济的飞速发展和教育改革的不断深入,在高校中建立大学体育教学俱乐部已然成为适应目前高校科学化、多元化以及人性化发展的必然选择,同时也对提高学生的兴趣和发展全方位的体育素质教育具有重大的意义.本文将对建立大学体育教学俱乐部的意义和存在的问题进行研究,并在此基础上提出一些可行的构建模式,以期为我国教育事业的发展做出一点贡献.     

浅析一般高校体育改革必然趋势

高校体育是学校体育教育的最后一个环节,多数高校体育教学已不能完全培养学生"终生体育"、"健康体育"的思想.本文针对现行高校体育教学存在的现状,提出了高校体育教学改革的措施和见解,为广大体育工作者提供了理论依据.目的在于使普通高校的体育教学改革更加适应社会发展的需要.     

高校体育差生现象的发生机制以及解决策略研究

在高等学校体育教育过程中很容易忽视差生的学习状况,由于体育差生在身体素质和对体育的兴趣爱好方面存在不足,导致其在体育学习过程中容易产生厌学情绪,学生体育素质无法得到全面发展。针对这一现象,本文首先总结分析了高校体育差生在体育教学中的心里活动、体育学习状况和个人生活这三个方面所存在的问题。然后针对性地提出了在高校体育教学当中改善体育差生学习状态的方法,包括激发体育学习的兴趣、合理安排体育课程和设立体育教学奖惩制度等,希望为高校体育教学行业提供一定参考。     

高职高专体育教学中培养学生创新能力途径分析

当今社会处于创新的时代,为了适应创新时代的发展需求,高职高专体育教育在教学中要以培养学生创新能力为教学目标。现今,随着我们国家各项事业的发展,国家越来越需要更多的创新人才为我国所用。因此,在体育教学中培养学生的创新能力对于高职高专的体育教学工作来说,显得极为重要。文章以创新一词为中心,分析了高职高专体育教学中应突出学生创新素质的培养,根据当前高职高专体育教学中学生创新能力培养存在的问题,提出了体育教学中对学生创新能力培养的途径。     

广西民族大学物流专业培养目标的定位与思考

结合广西区域经济发展特点,总结了广西民族大学物流专业的办学特色,针对目前存在的一些问题提出了教育教学环节和硬件设施投入的建议。     

浅谈影响高校体育教学发展的因素及其策略

教育的根本任务是为社会输送实用人才。高校体育教育也不例外,其肩负着为社会输送体育专业人才的重任。目前,高校体育教学进行了一系列的改革,但是相关的问题依然存在。文章分析了影响我国高校体育教学的制约因素,并提出了针对性的解决对策,为高校体育教学的发展提供一些可行性建议。