论高职“思想道德修养与法律基础”教学与学生道德培养

健康的道德人格对高职大学生顺利融入社会,拥有和谐的人生具有十分重要的意义。高职院校开设的《思想道德修养与法律基础》课程是培养学生健康道德人格的核心课程。本文论述了高职大学生道德人格的内涵、标准及在思想道德修养与法律基础教学中高职大学生道德人格培养的内容。     

试论新时期高校学生管理工作

高校学生管理,是高校学生工作的重要内容。良好的管理可以促进学生全面发展,有利于建设和谐校园,探讨新时期高校学生管理的规律,具有重要意义。一、牢牢把握学生的心理特点,培养学生健全的人格,是学生管理工作的重要内容大学生健康的人格是培养出来的,是需要通过素质教育的途径实现对大学生和谐人际关系、良好的社会适应能力、乐观向上的生活态度、正确的思想意识、良好的情绪控制能力和不断创新能力的培养。而大学生不健康人格则是指人格畸形发展,主要表现在过度的焦虑、自闭和自我中心,具体特征有:自卑、懒惰、拖拉、粗心、鲁莽、急躁、抑…     

大学生行为失范的原因及引导的对策研究

加强大学生文明行为养成教育构建和谐校园是高等学校校园文明建设的重要环节,是德育工作的重要内容,是实现社会主义荣辱观的重要举措,是把大学生培养成为合格的建设者和可靠接班人的重要保证。因此,应高度重视大学生行为引导及教育,积极采取切实有效措施教育和引导大学生告别陋习、培养文明意识、加强自身修养,努力践行社会主义荣辱观,争做文明大学生,共同创建和谐校园。本文通过对大学生行为的研究、存在不文明行为的原因分析,探索出大学生行为引导的对策,进而使大学生在大学这个人格和行为完善的关键阶段摒弃不良习惯,养成文明行为。     

浅议当代高校辅导员的人格魅力

大学生的人格塑造是高校学生工作的重要内容,辅导员作为高校学生工作队伍的主体部分．其人格魅力在大学生人格塑造中的地位是很突出的,它是一种综合影响力。具有非强制性、广泛性和持久性等特点。在学生工作中能够起到村立威信、和谐师生关系等作用,并对大学生的发展产生一定的约束力、追随力和推动力。因此,辅导员不但要树立牢固的敬业思想。还要积极加强业务理论学习、努力提高自身修养、增强解决实际问题的能力逐步提升个人的人格魅力。     

试析网络传媒与大学生人格塑造

具有健全理想的人格能够良好地适应社会生活,保持内心的和谐与人格的完整,对于个人和社会都具有重要意义。网络传媒正以其强大的即时性、开放性、自主性、多元性、虚拟性等特征,得以迅速发展,越来越渗透到大众尤其是大学生的日常生活中。对大学生健康的成长,尤其是健康人格形成所产生的影响不容小觑。网络传媒已成为大学生现代人格培养的一股不可忽视的力量。     

浅析大学生健康人格的培养

大学阶段的人格培养是大学德育的重要内容,大学生思想政治教育工作首先应注重大学生健康、健全人格的培养。本文通过对大学生健康人格内涵的分析,旨在得出健康人格的培养方式及途径。     

新形势下高校学生管理人员人格塑造探析

高校学生管理人员应具备品格高尚、性格豁达、知识丰富和能力全面的人格,这也是其职业发展、和谐师生关系的形成、推进和谐校园建设和促进大学生健全人格形成的客观要求。因此,在21世纪终身教育的时代,高校学生管理人员的人格塑造尤为重要。     

中外大学生企业创业意向研究综述

本文主要介绍了中外学者对大学生创业意向研究的现状,并对学者们的研究方法和研究内容进行简要回顾。当前对于大学生创业意向的研究主要集中于四个部分:创业意向的概念、影响因素、培养以及人格和性别对创业意向的影响。最后,对我国大学生创业意向的未来研究提出启示和建议。     

当代中国大学生道德人格特征与建构

大学生道德人格随着时代变迁而呈现出“四轻四重”的新特征。道德人格的这些变化是社会转型与道德相对独立性交互作用的结果。为此。只有通过内容的整合以及创新的途径与思路进行道德人格的建构才能促进大学生道德人格走向崇高境界。     

大学校园体育文化德育功能发挥探析

大学校园体育文化是推进大学生思想政治教育的重要途径,构建完善的校园体育文化,不仅可以促进大学生健康人格的形成,为大学生思想政治教育提供现实支撑,更有利于促进大学生身心和谐发展,高校德育工作者应更多地关注校园体育文化建设,并充分发挥其德育功能,为大学生健康成长搭建新平台。     

让绘画疗法成为大学生心理健康课程改革的创新品牌

绘画疗法是一种心理治疗方法,是以绘画活动为媒介,通过具体绘画活动触及人的心理感受,让人产生自由联想来调节情感冲突,创造性地达到整合人格与和谐自我的目的,同时在追求艺术审美过程中有效治愈人的精神和心理问题。本文从绘画心理疗法的发展状况引入,分析了大学生心理健康课程目前存在的问题以及绘画疗法的应用依据,最后列举出了六个大学生心理健康课程的主题,用绘画疗法从应用内容、目标与成果三个方面进行了论述,最终得出绘画心理疗法应该成为大学生心理健康课程创新品牌的结论。     

论大学寝室文化建设与学生人格培养

寝室是大学生生活和学习的主要场所，大学生健康人格的塑造与优秀的寝室文化不可分割，这种优秀的寝室文化有助于学生受到好的熏陶、增长才干、陶冶性情。本文分析了寝室文化对大学生人格发展的影响，强调高校寝室文化建设的重要性，同时，在此基础上，提出了构建优秀寝室文化、塑造大学生健康人格的思考和建议。     

后现代个人观语境下大学生独立人格教育

后现代个人观突出了独立人格的重要性,是我国大学生思想教育中必须面对的问题。本文研究了后现代个人观对大学思想教育的影响,对独立人格的主要方面进行了分析研究,提出了加强大学生独立人格教育的思路和对策。     

大学生创新人格培养与课程改革探索——以《市场营销基础》为例

大学生创新人格的培养对大学生创新能力的影响持久且稳定,因此以大学生创新人格培养为目标,在市场营销基础课程内容的基础上,进行课程教学改革的探索,具有重要意义。在激发大学生创新欲望,培养其创新思维品质,营造创新氛围的同时注重其科学素养培养的路径基础之上,融入具体市场营销内容,探讨最终实现创新人格的培养的方法。     

我国大学校园景观建设中的公众参与

大学校园景观建设在形成大学生完美人格,促进大学生身心健康、和谐发展等方面发挥着重要作用.在我国大学校园景观建设中,使用公众参与的方法,将直接关系到大学校园环境发展的生态可持续性.     

论高校贫困大学生的伦理救助

大学生群体历来是社会瞩目的焦点,贫困大学生作为其中的一个独特群体,承载了更多的关注和期望。描述了高校贫困大学生伦理困扰之现状,分析其产生伦理困扰之原因,提出对于贫困大学生的救助除要给予物质帮助外,更要在心理、情感、思想道德等方面对其进行伦理关怀与救助,这不仅有利于大学生健康人格和优良品质的形成,而且有利于整个社会和谐的伦理关系构建。     

大学生异常行为及其心理干预机制研究

分析了大学生异常行为的主要表现及影响大学生异常行为的因素,构建了大学生异常行为心理干预机制：开展心理健康教育,掌握应对心理问题方法;正确认识情绪问题,学会合理地调控情绪;培养自我意识,塑造健康的人格;建立和谐人际关系,营造良好心理健康环境;建立异常行为学生档案,针对性地开展干预工作;加强心理咨询工作,建立社会帮扶体系;发挥宿舍导师作用,探索异常行为干预新模式;建立异常行为干预机制,使心理干预工作科学规范.     

当代大学生诚信问题的分析及对策

处在当前的教育改革背景下,社会主义核心价值观在教育中已经有了深入的融合,大学生作为国家未来发展的关键力量,是社会先进思想的辐射源,所以在诚信方面的要求就不仅关乎着个人的人格塑造,同时也对校园和谐环境以及国家稳定有着深度的影响。大学生诚信问题在社会主义核心价值观的目标实现上也有着很大的影响,基于此,本文主要就社会主义核心价值观下的诚信内涵和社会作用进行分析,然后就当前的大学生诚信缺失的主要问题和具体的原因加以分析,最后探究当代大学生的诚信缺失问题的解决对策。希望能在此次理论研究背景下,对大学生诚信问题的解决起到促进作用。     

人性和谐视域下的高校思想政治教育创新

人性和谐是指人以实践性为基础的自然性、社会性和精神性等"属性集"相互协调而处于和衷共济的状态。培养大学生成为具有人性之美的和谐人,创新高校思想政治教育内容,是思想政治教育的本质要求,是确保大学生健康成长的现实需要和构建社会主义和谐社会的基础。必须在坚持思想政治教育本质的基础上,从身心和谐、群己和谐以及天人和谐三个层面创新高校思想政治教育内容体系。     

影响大学生人格发展的因素分析

大学生作为当代社会中的一个群体，其心理健康和人格发展状况也日益受到人们的关注。尤其是近些年来，当代大学生中突出存在的人格发展上的问题不容乐观。本文针对大学生人格发展现状，分析影响大学生人格发展的因素，在此基础上提出了培养大学生健全人格的对策。