重复练习法在高校太极拳教学中的应用研究

在高校太极拳教学中通过构建合理的动作单元,营造独立学习环境,研究重复练习法的应用,能提高太极拳教学效果,为实现太极拳在高校的人才培养目标方面的功能、传承太极文化提供一定的实践支持.     

学校体育课成绩管理平台的需求分析及业务流程设计

体育课成绩是学生成绩的一个组成部分，但由于体育课成绩的特殊性，导致其录入和管理的方法和过程与其他课程成绩管理有一定的区别。学生体育课成绩的记录通常是某个体育项目的成绩，然后需要按照该体育项目的考核标准，将体育项目成绩换算为相应的评分，最终得到学生该门体育课的评分。目前，学校教师大多数都是通过口算、计算器，或简单的笔算进行体育成绩到体育课评分的转换，计算的数据有误差，计算的速度比较慢，工作效率低，而且容易出错。本文以此为研究背景，对体育课管理平台的需求进行分析，以提高学校体育课成绩管理效率。     

浅谈体育教师的课堂应变能力

我们知道一堂体育课完成的好与坏的关键因素是教师和学生这两个矛盾体如何去融合，其中教师在课堂的主导作用更是一堂体育课能否很好地完成的关键因素。因此教师在课堂上的应变能力就直接决定一堂体育课的走向。教师没有好的应变能力就不可能把体育课上好。     

浅谈牧区小学体育

在我国经济发展不平衡,城乡差异很大,这个现象也严重影响到教育的发展。本文以内蒙古自治区为例从当下小学体育课普遍存在的现状来简单分析一下体育课的重要性和解决问题的方法并把这些问题因地制宜的结合蒙古族牧区小学体育课的现状来进行论述。     

中学体育课开展问题及改善措施的探究

本文用文献资料法、逻辑分析法、总结归纳法等研究方法对中学体育课开展中的相关问题进行探究,旨在通过对中学体育课开展中应注意和解决的相关问题进行相应的探究,以期为如何更好的开展中学体育课做出绵薄之力。     

“开放式”体育课教学模式尝试

随着‘课改”的深入,体育课的教学理念也随之发生着变化。“以学生为主体、发展学生个性、培养终身体育意识”等新的教学理念成为了当今体育课教学的发展方向。探讨和研究“开放式”的体育课教学模式,必将为体育教学改革提供积极意义和参考价值。     

黑龙江省民办高校体育课的现状与分析

民办高校体育课是民办教育事业发展的重要增长点和促进民办教育改革的重要的部分.民办高校体育课的可持续发展,对完善民办高校教育具有重大意义.科学定位,彰显特色是民办高等学校体育课的可持续发展的核心,围绕办学特色,民办高等学校应积极找到培育办学特色的有效途径,发挥潜能,积极主动的实现可持续发展.     

161节中学体育课的生理负担量

本文测量上海市两所中学七、九、十、十一四个年级161节体育与健身课程实践课(简称“体育课”)中16名基本组学生的脉搏数,使用指数法计算出体育课生理负担量指数,并探讨不同性别、年级学生体育课生理负担量的变化。结果显示:①女生机体承受的生理负荷较小,而男生机体承受的生理负荷较适宜。②男生体育课的运动量安排未完全遵循人体生理和功能活动变化的规律,课的结构不够合理;女生体育课的运动量安排尚能遵循人体生理和功能活动变化的规律,课的结构较合理。     

对怎样衡量高职体育课的教学质量的研究

为了更好地完成高职体育课教学的任务,不断提高体育课教学质量,有利于培养德、智、体、美全面发展的建设人才,本文试就怎样衡量体育课的质量标准问题,谈谈个人的一点粗浅看法.     

对大学生体育课成绩的研究与分析

对学生体育课成绩的追踪研究与分析,目的是掌握与了解当前的高校体育课对发展学生的身体素质和增进身体健康所起的作用与效果,从而为建立与完善高校体育课程评价体系提供借鉴和帮助,以便更有效地提高学生的身体素质,增进健康.本文采用数理统计方法,对学生两学年的体育课成绩进行分析处理,使分析结果具有较高的可靠性和直观胜.     

彝族达体舞融入贵州省农村中学体育课程的价值研究

本文通过文献资料法、实地考察、逻辑推理等方法进行研究,总结出彝族达体舞适用于贵州省农村中学体育课的重要价值,结合当前贵州省农村中学体育课的实际情况,对农村中学体育课中开展"达体舞"提供一些建议。以民族民间舞蹈为依托,结合现代体育课堂进行教学,形成具有贵州省农村体育特色的教学内容和形式,使达体舞在贵州省农村中学体育课中更好的开展,促进民族体育文化发展的同时,丰富学生校园文化生活,增强学生体质。     

对体育课损伤问题的探讨

青少年是全民健身计划的重点对象,也是学校体育的主体.从体育课是学校体育的重要组成部分,而且体育课的目的、任务是增强学生体质,使学生掌握基本技术、基本技能和体育基本知识.然而笔者所阅各类资料以及十肼教学实践和日常所见所闻得知,体育课损伤率有上升趋势,尤其是慢性运动损伤在学生中出现的现象亦不少.     

影响高校女生体育课积极性因素的分析及对策研究

本文主要采用文献资料和问卷调查法，通过对西安部分高校女生上体育课的现状调查，结果表明，造成普通高校女生体育课不积极的因素主要有教材教法、体育教师素质等。建议教师采用灵活新颖的组织教法、科学合理地安排好教学内容，增强高校女生对体育课学习的兴趣，提高积极性。     

高校体育教学对不同民族学生的影响研究

为探讨高校体育教学对不同民族学生体育锻炼行为的影响．研究主要采用问卷调查法对173名被试调查结果进行了分析,研究结果显示：①高校学生对体育课的认识比较积极,且不同民族学生之间对高校体育教学认知不存在显著性差异：②学生参加体育课的目的主要体现在完成学校要求的学习任务和塑造健美形体;③体育课对学生课外体育活动习惯具有引导作用,体育课习得的运动技能与方法能指导他们进行体育锻炼;④高校体育教学在激发学生的体育锻炼兴趣、提高学生的体育参与程度方面具有积翘作用     

体育课结束部分的教学内容研究

本文主要详细的分析了体育课结束部分的意义和作用,在此基础上进一步重点的探讨了体育课结束部分教学的组织形式及实施方法,希望能够对我国的体育教学有所帮助,对增强学生体质有所益处。     

浅析职业院校体育课课堂的问题行为

任何课堂,问题行为都难以避免.针对职业院校学生特点,课堂问题行为更具普遍性.体育课课堂问题行为的存在严重干扰了教学目标的实现,并且易诱发许多类似或其他问题行为.如果处理不当,不仅容易引起教师与学生之间的冲突和课堂纪律问题,影响课堂教学活动的正常进行,而且还会影响学生的身心健康,以致学生人格的发展.笔者据多年体育教学经验,就此问题略抒己见.     

高校公共体育课实行健美操俱乐部制的效应分析

本文通过对南阳师范学院实施健美操俱乐部制体育课教学的研究,探讨如何将体育教育改革的目的、形式、内容和方法融为一体,使学生在知识、能力、素养各方面得到同步、合理的发展,逐步实现由"应试教育"向"素质教育"的转轨.同时对实践效果进行检验,旨在了解在高校体育课中实施俱乐部制的可行性,为真正建立顺应时代发展需求的高校体育课模式提供参考依据.     

高校公共体育课实行健美操俱乐部制的效应分析

本文通过对南阳师范学院实施健美操俱乐部制体育课教学的研究,探讨如何将体育教育改革的目的、形式、内容和方法融为一体,使学生在知识、能力、素养各方面得到同步、合理的发展,逐步实现由"应试教育"向"素质教育"的转轨。同时对实践效果进行检验,旨在了解在高校体育课中实施俱乐部制的可行性,为真正建立顺应时代发展需求的高校体育课模式提供参考依据。     

用现代教育技术丰富中职体育课

充分发挥现代教育教术的优势，结合体育课思想与要求，创新教法提高中职体育课的教学效果。     

高中生对体育课兴趣的研究与分析

本文将采纳文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法对连云港新海中学的高中生对体育课兴趣不高的要素进行调研分析、多角度考虑,找出其存在的问题,并提出相应的解决措施,以期为连云港新海高级中学体育老师提高学生对于体育课的态度,从而提高该枝的体育课教学质量。