《机电设备液压气动系统安装与维护》理实一体化教学改革

《机电设备液压气动系统安装与维护》是武汉软件工程职业学院机械制造及自动化、数控技术、模具设计与制造等专业的核心课程。其任务是使学生掌握液压与气压传动系统在机电设备中的安装、调试和排故所必需的基础知识和基本技能。本着培养高素质、高技能型人才的目的,结合生产技术现状和企业用工需求,打破一直沿用的传统理论课+实训课的二元结构分离式教学模式,基于工学结合的人才培养模式,把理论与实践有机结合在一起,重构课程体系,进行理实一体化教学。     

会计理论实训“一体化”教学模式研究

课堂教学质量,学生综合素质和创新能力的提高有赖于一种科学合理有效的教学模式。理论实训"一体化"教学模式打破了传统教学中注重理论教学,忽视实训教学的弊端,将理论教学与实训教学融为一体,突出了学生应用能力培养和专业技能训练,激发了学生的学习兴趣,是一种全新的教学理念。"六个一体化"是实现理论实训"一体化"教学模式的有效途径。     

船机装配仿真装置开发

船机装配是对船舶机械的安装、调试,在船舶建造中处于重要地位。本课题是大学生实践创新项目,设计开发了船舶主推进仿真装置;测定船舶轴系理论中心线装置,应用于《船机装配工》中级职业技能训练鉴定,改革传统的教学方式,提升了"理实一体化"教学的成效,提升学生实践创新能力。     

高职财经类专业实训教材开发机制的研究

实训教材开发机制主要包括教材开发与课程建设、教学模式构建一体化机制、校企联合开发机制、实训教材开发与教学素材资源库建设配套机制、实训教材开发与"双师"培养联动机制、实训教材开发资助机制等。建立健全实训教材开发机制,既是实训教材开发的前提和基础,也是培养教师教材开发能力和实训教学能力的主要途径和方法。     

新形势下高职教育“桥梁工程施工技术”课程实训教学应用研究

课程的实训教学环节是高职教育的一个重要教学内容,安排好实训内容并科学地开展是提高实训教学成效的重要保证。文章通过深入分析实训教学在课程教学中的重要作用,结合桥梁建设市场的人才需求,对"桥梁工程施工技术"的实训项目设计及实施进行探讨和研究,提出了几种适用性强的实训项目,指出通过精心设计实训项目内容,并按步骤贯彻实施,可以达到较好的教学效果。     

数控、模具专业一体化教学信息管理平台构想

针对数控、模具专业一体化教学通过搭建信息化管理平台来优化教学管理模式,说明目前职业(技工)院校建立数控、模具专业信息管理平台的可行性,阐明建立数控、模具专业理论与实训一体化教学信息管理系统的必要性,搭建一流的集专业理论教学、实训、生产、教研、职业鉴定、技能竞赛、技术服务等为一体的信息管理平台,应用该平台来实现数控、模具专业"工学结合"形式的一体化教学模式,使数控、模具专业理论与实训的教学效果提升到一个新的高度,为社会需求提供更多的高技能人才.     

plc自动化系统在φ5米立式风洞调速系统中的应用

介绍了φ5采立式风洞的主传动部分及其自动化系统控制部分.主传动控制采用了中压变频器控制交流异步电动机实现风扇的调速,自动化控制采用了高性能s7-400plc.着重讲述了plc可编程控制器在调速系统中的应用.plc通过profibus-dp与中压变频器、高压柜及现场终端连接.通过对plc硬件组态,根据工艺要求编写plc程序对现场设备进行逻辑连锁控制、数据采集及交换,满足了试验的要求.     

plc教学改革措施分析

深入研究了当前plc教学现状及存在的主要矛盾与问题,重点对plc教学改革措施进行了分析探讨,以期推动plc教学水平的不断提升.     

PLC控制技术一体化教学探究

一体化教学是现今各职业教育系统研究的热点与方向,它是将实训与理论有机结合起来,改变传统教育模式,将以PLC控制技术为例,说明一体化教学的内涵及特点。     

高职会计实训一体化教学改革研究

课堂教学质量、学生综合素质和创新能力的提高有赖于一种科学合理有效的教学模式。理论实训"一体化"教学模式打破了传统教学中注重理论教学,忽视实训教学的弊端,将理论教学与实训教学融为一体,突出了学生应用能力培养和专业技能训练,激发了学生的学习兴趣,是一种全新的教学理念。     

论机电一体化的现状及发展趋势

近些年来,光机电一体化技术得到迅猛发展,在民用工业和军事领域得到广泛地应用.光机电一体化技术成为当今机械工业技术发展的一个主要趋势.文章对机电一体化的现状进行了分析,并对其发展趋势进行了探讨.     

物流数据单证综合一体化实训项目设计研究

数据和单证是实训系统应用的灵魂,单证是数据的表现形式和结果,没有数据的管理系统,只是一个空壳;没有来自于实训过程中实际运作的业务数据和单证,就不能模拟真实的物流企业业务,也无法验证实训结果的对错,更无法体验实训过程中的成就感.物流单证一体化综合实训项目,可以说是软硬件结合的一体化设计,有设施设备和软件的硬件操作,也有单...     

职业院校会计专业会计实务课程改革探索

目前,职业院校会计实务教学中存在教学内容安排不合理、教材体系"要素化"、教材方法单一、师资力量薄弱等问题。构建体现"工学结合"及"理实一体化"教学模式的课程体系应当实现:教学内容由理论教学为主向实验实训教学倾斜;教材体系以"业务循环式"替代"要素化";教学方法上以任务驱动法实施完成,教学中贯穿学中做,做中学;课程的考核上体现职业标准的要求,以工作成果为考核重点,真正实现理论授课与技能实训的一体化。     

转型高校市场营销专业“双路径”实践教学改革与实践

针对转型高校市场营销专业在学生职业能力培养、专业认知、实训项目设计以及实习实训资源开发等实践教学环节存在的不足,提出"双路径"实践教学改革思路,根据市场对应用型营销人才的需求,结合市场营销的专业特点,以提升学生的专业素养、职业能力为目标,对传统实践教学进行改革与实践:基于营销职业能力目标设计实习实训项目与实训课程,开发实践教学资源,依托教科研项目与大创项目优化实践教学。     

浅谈高职院校JSP课程教学

高职院校软件专业普遍开设JSP课程,作为承前启后的核心课程,选择正确的教学方法和内容非常关键.本文分析了JSP课程的定位和教学方法的选择,认为课程中JSP基础教学应和JSP项目实训分开,采用不同的方式教学,推荐微课加项目教学.重点分析了影响课程教学的几个主要因素:职业素质、基础原理和调试、自学和团队协作等.     

Multisim仿真软件在高职电信专业教学中的应用

在高职电子信息与工程技术专业教学中,通常会遇到小型电子产品的安装与调试等教学内容,该内容也被纳入湖南省专业技能抽查考核项目中去,学生需要在掌握电路原理的基础上进行电子产品安装调试与维修。目前大部分职业院校采取的是理论教学与万能电路板组装调试相结合的模式,这样就存在布线困难及不够美观等问题。本文引入Multisim仿真软件,以简易抢答器为例,阐述Multisim仿真软件在高职电子信息与工程技术专业教学中的应用。     

高职《电子商务基础》教学内容改革探索——以"工作过程"为导向

<电子商务基础>是高职电子商务专业的核心课程,在电子商务专业教学中地位重要,但目前高职院校<电子商务基础>使用教材和教学内容存在"偏重理论而不切合实际"、"实训项目与理论相关度不大"、"实训项目缺乏整体性"等一些问题.针对这些问题,本文以"工作过程"为导向对该课程的教学内容进行了重新设计.     

电气仪表工程的安装调试探讨

在建筑工程项目建设过程中,电气仪表的安装与调试将会影响到以后建筑的应用。特别是在当前电力与电子技术高速发展的今天,各种复杂的新型工艺被相继引入到电气设备中,为保证电气设备在生产工艺中的正常运行和使用,在工程建设初期就需要对电气仪表工程进行安装和调试,同时与建筑工程项目的设计及具体的应用相结合,电气仪表工程的安装与调试工作才能够满足日常的应用与需求。本篇论文先简单介绍了电气仪表工程安装与调试的注意事项和特点,同时又探讨分析了电气仪表工程安装和调试中常见的问题,并针对问题给出相应的解决方案,以此减少和避免电气仪表工程安装和调试工作中的安全事故、经济损失以及人身伤害。     

技工院校一体化教学的实践

技工院校的一体化教学，是根据职业教育培养目标的要求进行教学资源整合，构建教室、实验室与实训场地等教学场所的一体化配置。一体化教学以学生为中心，建立融理论教学与实训教学为一体的“理论与实训一体化”教学模式：整合理论课程与实践课程，使其在课程结构上融为一体；在职业能力分析的基础上开发课程，编写教学方案，形成模块化课程体系；充分开发和利用教学资源，培养一体化教师，营造一体化教学环境，使一体化教学得以充分实施。     

浅谈技校烹饪一体化改革

目前,烹饪一体化教学模式在技校和高职院校中得到了广泛的应用,此种教学模式打破了传统教学理论、实践与实训分离的局面,注重理论融入实践,实行一体化教学。基于此,对烹饪一体化教学模式的构建进行研究,分析教学问题产生的原因,引入工作导向、项目教学等现代教学手段,为推进我国烹饪教育事业的发展提供理论支撑。