物理教学变革分析

目前关于物理教学的新思路和新方法也着实不少，但是却缺乏一个统一的思想来引导和宏观把握，这使得大量的新思路和新方法显得十分凌乱，关于这个问题，其实我们可以用一种思路来引导我们物理教学的变革，那就是重实践，重生活，亦将由此展开讨论。     

物理教学变革分析

目前关于物理教学的新思路和新方法也着实不少,但是却缺乏一个统一的思想来引导和宏观把握,这使得大量的新思路和新方法显得十分凌乱,关于这个问题,其实我们可以用一种思路来引导我们物理教学的变革,那就是重实践,重生活,亦将由此展开讨论。     

新课程标准下物理教学探讨

在新一轮的课程改革中,义务教育阶段的物理教育目的是培养全体学生的科学素质,并不是面向少数学生的精英教育,而是面向全体学生的大众教育,使学生在科学知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面得到全面的教育。在新课程标准下,如何进行物理教学至关重要。     

初中物理新课程教学感悟

新课程改革已在我县实施了近五个年头,引起了社会、家长的广泛关注.通过各种形式的学习培训,课改所倡导的由学生"自主、探究、合作"学习的理念逐渐深入教师心灵,改变着现有的课堂和教学方式.我也有幸踏上这次课改浪潮,应用新的教学理念与教学方法在自己所任教班级内实践,现谈谈自己对课改的一些感悟.     

小议新课程背景下的高一物理学习

当高一的学生开始他们新一轮的学习与生活。我就会对自己提出个问题：应该怎样去把高中物理知识教授给他们,让他们从容面对新的挑战？在此,结合我自己最近2年在高一物理教学中的经验,特别是在新课程背景下的高一物理教学实践,简单的谈谈我自己的几点看法。     

初中物理教学创新能力培养探究

在推行素质教育的今天,学生的自由被最大限度的释放,其思想也得以开放。传统固有的教学模式受到巨大的冲击,逐渐被社会的发展所淘汰,取而代之是对学生全面的、全方位的培养,特别是以培养学生的创新精神和实践能力为重点,把知识教育与创新能力的培养有机结合起来。     

谈谈初中物理教学听趣味性

在整个物理教学过程中,初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙期,是培养学生学习物理兴趣,初步观察事物、分析问题、解决问题能力的关键.     

探讨初中物理教学的注重点

初中物理是学生学习物理知识的基础阶段,对于学生建立起全面的物理知识体系和培养学生逻辑思维能力都有着非常重要的意义。传统的初中物理教学由于受到中考的应试教育理念的影响,教师把教学重点都放在了通过机械的大量习题训练来提高学生的考试成绩上,模糊了初中物理知识的特点以及初中生的学习能力和理解能力,影响了教学效果。为了更好的帮助学生理解抽象复杂的物理知识,教师应当重新明确初中物理教学的注重点,有针对性的制定科学合理的教学策略来激发学生的学习兴趣,提高教学效率。     

初中物理教学中学生创新能力培养探讨

本文结合自己的教学实践,从构建和谐、民主的课堂氛围,把握课堂教学,做好实验教学,挖掘第二课堂等角度来探讨初中物理教学中学生创新能力的培养.     

初中物理教学中学生问题意识的培养

老师的教学过程和学生的学习过程本来就是相辅相成的,不管是怎样的教学模式和教学方法,教学的目的部是为了保障良好的教学效果。初中物理教学中,传统的教学方式就是,老师提出问题,学生解答问题,学生被动的接受老师的发问,新课程中初中物理教学注重学生问题意识的培养,使学生在课堂中,化被动为主动,减轻老师的教学压力,也能够培养学生主动学习的兴趣。     

创新能力评价的变革引擎模型构建

本文对市场导向型组织变革理论进行分析,从三个维度(包括企业文化、科学管理方法、企业体制机制)出发,对金字塔型结构评价指标体系进行了构建,进而提出了企业管理创新能力评价的变革引擎模型,借鉴相关专家的意见,对其有效性和可靠性进行检验.该模型的建立,可使企业对自身管理创新方面的不足和缺陷有所了解和掌握,使企业的综合竞争力得以提升.     

关于初中物理教学方法的研究

随着新课程的推广，对物理教学方法有了更高的要求。本文以提高物理教学水平为目标，对初中物理教学方法进行研究，这既有利于提高物理老师的教学水平，也有利于提高学生的物理学习成绩。     

浅析初中物理教学中学习兴趣的培养

兴趣是最好的老师。初中的学生好奇心强,而好奇心又是激励学生探索知识的起点和主动学习的内在动力,因此初中物理教学中,教师要充分利用学生和物理知识的特点,有效地激发学生的学习兴趣,使他们在兴趣中学习,在兴趣中提高。     

初中物理教学中的实验改进

根据新课程标准义务教育阶段的物理课程应贴近学生生活,符合学生认知特点,从生活走向物理提倡使用身边的物品进行物理实验,拉近物理学与生活的距离,让学生深切感受到科学的真实性。     

企业管理变革下的业绩评价创新趋势

随着信息时代的到来和知识经济的兴起,企业经营环境发生了重大变化,这也推动了企业管理理论与方法的深远变革。作为企业管理重要工具的业绩评价系统也在不断地发展,呈现出动态演进的特征。本文在分析企业在战略思维模式、组织结构、经营管理模式等方面变革的基础上,探讨了这些变革对业绩评价体系的作用机理,总结出企业业绩评价体系的创新趋势。     

小议企业变革下的人力资源管理

经济的全球化趋势的快速蔓延,竞争的日益激烈,使我国的企业面临着巨大的挑战。可以说,我国企业正处在改革的关键时期。在进行改革的过程中,这就需要企业的各项事业面临着重大的调整,以适应企业改革的实际需要,人力资源管理也是一样。基于此种情况,笔者对企业变革下的人力资源管理进行了深入地分析和思考,并提出了自己的几点看法,希望能给相关工作人员提供一些有价值的参考和借鉴。     

浅析网络教学下电大数学教学的变革

随着现代信息技术及通信网络技术的发展,作为一种新型的远程教学形式的现代远程教育产生了。通过远程教育中的多媒体网络现代化教学手段可以实现跨越时间和空间的教育信息的传递,给整个教育事业发展带来了深刻的变革。也成了多媒体网络环境下的数学课堂教学应用的探索。     

浅谈物理教学中培养学生的提问意识

培养学生的科学探究能力是物理课程标准提出的新要求,也是物理新课改之后的一大突出特点,而“提出问题”是科学探究的首要要素.教师要充分尊重学生的提问权利,课堂上应给学生留足够的空间多角度、多途径来培养学生的提问意识和提问能力.     

物理解题在教学中的探索

学好物理学,不仅可以获得物理知识,以利将来掌握现代化的先进生产技术,而且可以培养学生实事求是的科学态度,有条不紊的思想方法和严谨细致的工作习惯,从而有助于学生提高分析问题和解决问题的能力,激发学生的创造精神。     

物理解题在教学中的探索

学好物理学，不仅可以获得物理知识，以利将来掌握现代化的先进生产技术，而且可以培养学生实事求是的科学态度，有条不紊的思想方法和严谨细致的工作习惯，从而有助于学生提高分析问题和解决问题的能力，激发学生的创造精神。