科普讲解大赛的传播特点研究

科普讲解是科学普及的一种方式,广泛应用于科普场馆的科学教育过程。在推进科普社会化和创新科普形式的背景下,各地科技组织、传播机构积极创新,引入现场比赛、技能比武等形式,旨在提升科普讲解员的基本技能,提高科学传播成效,提升公众兴趣和媒体关注度。本文以科普讲解大赛为研究对象,分析其主要特点、传播作用及存在的不足,提出促进其有序发展的若干建议。     

浅谈讲解员在科技馆展厅的作用

科技馆展馆讲解员是科技馆面向观众的重要窗口之一,讲解员在科技普及工作中起着重要作用,让观众了解展品知识,带领观众来感受科技馆,但有时观众参观完展品后觉得展品不好玩,没意思,索然无味没有达到想象的效果。并表示下次再也不来了。虽然其中有他们自己的原因,但更关键的是我们讲解员也没有发挥自己的讲解作用。     

充分运用科技馆科技教育激发学生学习兴趣

科技馆作为社会重要的非正规教育机构,国家重要的科普教育基地,承担着激发学生学习兴趣和普及、提高青少年科学素质的重要任务。随着教育部推动深化教育体质改革的意见,要求各地要把深化改革、推进素质教育、提高学习兴趣的工作摆在突出位置,整体规划深化改革的目标和进程。因此,科技馆与中小学校的交流、研究、合作及科技馆的科技教育模式多样化显得尤为必要。本文以科技馆教育活动的开展为切入点,探讨科技馆如何加强与中小学校的合作,提出了利用校外科普场馆与学校雄厚师资力量相结合的针对激发学生学习兴趣的科普教育模式和活动方式。     

浅谈科技馆辅导员之讲解服务

科技馆作为学校等常规教育场所的必要补充和完善，作为社会的公共服务场所，是人类科学文化知识的高雅殿堂，观众走进科技馆就是为了学习科学文化知识，如何服务好观众，提高观众的满意度就成了科技馆的根本任务。对于科技馆讲解员来说，要想提升对展品文化知识内涵的讲解效果，应像艺术家一样思考，辅导员讲解科技展品的过程，就是把浓缩在展品里的科学知识用简洁通俗易懂的语言重新解读展品内涵的过程，等于是一个再创作的过程，讲解的定位应是如何让静止的展品活起来，使展品成为有血有肉的展具，依然用公众难以理解的书面化的专业术语照本宣科的解读是行不通的，如何把握好这个火候是由讲解员自身素质的高低决定的。讲解应具科学性、知识性、趣味性和艺术性，因此，讲解词要简洁而不是简单，做到言之有物、言之有据、言之有理、言之有情、言之有礼、言之有神、有之有趣、言之有喻。     

高校博物馆义务讲解员的培养与发展——以成都理工大学博物馆为例

高校义务讲解员是由志愿者组成的一支服务于高校博物馆参观、讲解的团队。义务讲解员不仅增强了高校博物馆的科普教育力量,而且大力宣传了高校博物馆的文化,起到了博物馆沟通社会的纽带和桥梁作用。成都理工大学博物馆,在培养和发展高校义务讲解员团队方面,积累了较为丰富的工作经验。可使之更好地为高校博物馆的科普教育服务。     

浅谈科技辅导员综合素质对提升科技馆形象的影响

科技馆是面向社会公众,以科普展教为主要形式,大力普及科学知识,传播科学思想和科学方法,弘扬科学精神的公益性科普教育阵地.科技辅导员是科技馆的灵魂,他们是展品同观众之间的纽带,他们的行为直接体现科技馆的形象.为了充分发挥科技馆各项科普展品的科普展教功能,使科技馆真正成为科普教育主阵地,科技馆辅导员从中起着至关重要作用.科技辅导员作为特定条件、特殊场合下的科学知识的传播者和教育者,必须在提高自身综合素质的前提下,通过现场辅导、与观众进行交流等启发式教育,使舰众通过动脑、动手等方式参与到科普活动的实践中去,在轻松愉快的互动式过程中学到书本学不到的知识,充分享受到科技成果带来的乐趣.     

浅析科技馆讲解员的讲解技巧

科技馆展馆讲解是指讲解员在场馆内向观众介绍展馆内容的讲解。它是一项复杂的艺术工程,除了要进行复杂的脑力劳动外,工作的表现形式还具有一定的艺术性。随着国民素质的提高,进入科技馆参观的观众在层次结构和参观心理上也都有了不同程度的变化。     

浅谈科技馆科普教育的方法

科技馆作为国建科技、文化和社会发展形象的体现和重要窗口，不仅是一个面向金社会进行科普教育的舞台，还肩负着向公众进行斜普宣传的重任。所以科技馆科普教育的展示方法就非常的重要，这里我们就来看看科教馆现有科普教育方法。     

浅谈科技辅导员综合素质对提升科技馆形象的影响

科技馆是面向社会公众,以科普展教为主要形式,大力普及科学知识,传播科学思想和科学方法,弘扬科学精神的公益性科普教育阵地.科技辅导员是科计馆的灵魂,他们是展品同观众之间的纽带,他们的行为直接体现科计馆的形象.为了充分发挥科计馆各项科普展品的科普展教功能,使科计馆真正成为科普教育主阵地,科技馆辅导员从中起着至关重要作用.科技辅导员作为特定条件、特殊场合下的科学知识的传播者和教育者,必须在提高自身综合素质的前提下,通过现场辅导、与观众进行交流等启发式教育,使观众通过动脑、动手等方式参与到科普活动的实践中去,在轻松愉快的互动式过程中学到书本学不到的知识,充分享受到科技成果带来的乐趣.     

浅析科技馆文化建设

科教馆是以展览教育为主要功能的公益性科普教育机构.主要通过常设和短期展览,以参与、体验、互动性的展品及辅助性展示手段,以激发科学兴趣、启迪科学观念为目的,对公众进行科普教育;也可举办其它利普教育、科技传播和科学文化交流活动.随着经济社会的不断发展,公众对科普的需求程度越来越高.科普不仅成为公众适应现代社会科技发展、提升生活质量的需求;更是提升公众科教素养、发展创新文化的重要手段,因此,精心打造好科技馆文化,是科教馆更好服务社会的重要组成部分.     

论科技馆的社会效益与经济效益

随着经济的发展,以科学技术馆（简称科技馆）为代表的科普机构在各地竞相出炉,本文探讨了科技馆究竟在社会经济生活中起何作用,科技馆的社会效益与经济效益,并提出按科技馆接受教育的人数来评价科技馆教育成果和效益以及常设科普展览在科技馆效益中的作用。     

基于激光切割技术的科技馆文创产品开发实践研究——以“记里鼓车拼装玩具”为例

科技馆开发文创产品,能够更好地实现自身的社会功能,对于延伸科技馆科普教育功能、满足公众对科普事业的需求具有重要意义。激光切割技术,作为一种加工制作方法,为文创产品研发设计提供了技术支持。本文基于激光切割技术的文创产品（拼插玩具）的开发实践,阐述激光切割技术在文创产品开发中的应用、科普文创产品设计理念与开发策略、自研科普文创产品研发思路与开发流程等,以期对科技馆行业内的文创产品开发工作有所启示。     

浅谈未来社会科技馆的地位在哪

随着科学技术的进步,科技馆作为国家重要的科普教育基地,提高国民科学素质的作用日益凸显。科技馆作为科技事业的重要组成部分,科技馆建设得到了各级党委、政府的高度重视和大力支持。科技馆已经不应是一座单纯的科技展览馆,而应是一个适合于时代和未来教育要求的大学校,是一个大课堂、一个大实验室。科技馆应成为国家科技成果转化的重要载体,让更多的先进科技成果惠及最广大的人民群众,成为国家经济建设和国民素质提高的重要支撑。科技不仅是知识和技能,更是一种文化,一种精神,从而激发其对科技的强烈爱好与追求。启迪创新,引导观众自主学习,使观众在探索与发现的过程中,感悟科学,启迪智慧,培养创新的意识和创新的精神。     

小型课件开发在科技馆展教中应用研究

经科技馆教育小型课件是科技馆向参观者传播科学思想、科学知识时所用的教程,此类特殊类型的教程不仅具备了小型课件的基本特征,还具备了科普教育的主要特征,在表现形式上也别具风格,。随着计算机网络科技和移动通信终端设备的发展和普及,使得其他一些场所、范围内的移动学习、微型学习也成为了可能。     

激活科技馆资源 开发早期科普教育——如何在科技馆开展0～6岁儿童的科普教育

科技馆对于这种早期科普教育的基本理念是：通过展品展项的互动来激发孩子自主学习的兴趣,释放潜能,让孩子在游戏和体验中学习!     

新时代纪念馆讲解员培养模式

新时代纪念馆作为传播红色文化的重要载体，讲解员在其中发挥着至关重要的作用。其讲解水平的高低，在一定程度上制约和影响了纪念馆的服务质量。为提高新时代纪念馆的讲解服务水平，文章基于纪念馆社会教育工作内容和笔者在中国国家博物馆讲解《伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型展览》的经历，提出新时代纪念馆讲解员培养的有效模式，为新时代纪念馆讲解员培养工作的开展提供理论参考。     

试论如何提高专业性科技博物馆讲解员的解说水平

本文就专业科技博物馆讲解员的任务、性质及讲解艺术的运用等问题,论述如何提高专业学科技博物馆讲解员的解说水平。     

漫谈博物馆讲解员的素质修养

博物馆作为一个社会教育机构,是我国社会主义文化事业的重要组成部分。随着社会的进步,经济的发展,博物馆的社会教育功能越来越显得重要。在新的形势下,要充分发挥博物馆的宣传教育功能,深入地开展社会教育工作,提高群众的思想道德水平和科学文化水平,进行爱国主义教育,除了精心挑选、设置展品之外,必须注重讲解工作的作用。因为博物馆的陈列展览是博物馆开展群众工作的主要手段之一,一个好的展览,一件好的文物,只有通过高质量的讲解工作才能更好地与所有观众沟通而体现其社会价值。提高讲解员的专业素质,对于发挥博物馆的教育功能显得尤为重要。     

浅谈博物馆讲解员素质修养

讲解工作是博物馆文化教育工作的最前线，该文从讲解员承担的接待和讲解两项主要工作来谈讲解员的素质修养问题。     

论科技馆建设对社会经济发展的影响

随着科学技术的迅速发展,加剧了国际间以经济、科技实力、教育发展水平为主要支柱的综合国力的竞争,这种竞争更深层次的是人才和国民素质的竞争。面对21世纪空前的挑战和机遇,各国政府纷纷把目光聚焦到科学技术的进步和国民素质的提高上。作为"国家科普能力建设"和"科普基础设施工程"的重要内容——科技馆在提高全民科学素质上的作用日益凸显,在越来越得到党和国家高度重视的同时,也必将对经济社会发展产生深远的影响。