高职院校会计专业教书育人与企业用人问题分析

高职院校会计专业如何转变教书育人模式,使之培养的会计人才符合企业用人需求,是高职会计专业教育成败的关键。本文从高职院校会计专业人才培养现状以及民营中小企业用人需求进行深入分析,提出改进高职会计专业教书育人落后模式的建议和方法,以缓解高职会计专业学生“就业难”“用工荒”“高离职率”等问题。     

“外围事务”高职会计实训课程构建的探讨

高职会计学生毕业后多进入民营中小企业从事内勤等工作,这要求学生独立处事能力强,擅长与银行、工商和税务等外部机构沟通.但传统的会计专业课程体系往往忽视这两方面内容.因此,高职会计专业应该开设一门以“外围事务”为教学内容的实训课程,既可以弥补课程内容的缺失,也可以培养学生独立处事的能力.     

高职会计专业核心技能体系构建——基于中小企业需求

文章采用问卷调查法及统计学方法,以中小企业会计人员及审计人员为调查对象,探究高职会计专业核心技能体系的构建。文章通过对中小企业会计工作者的调查,研究会计专业技能在实际工作中的重要程度,并通过数据分析构建了高职会计专业核心技能体系。及时了解中小企业对会计岗位的职业技能需求,并为现阶段高职会计专业课程体系建设与完善提供一定的借鉴,促进教学内容的整合和更新。     

民营中小企业会计信息化建设的对策

计算机在企业会计工作中已相当普及,会计信息化目前似乎已经成为被普遍理解的概念。然而,在信息化高度发展的今天,我国民营中小企业实现会计信息化的进程依然十分缓慢。从我国民营中小企业会计信、息化的特征出发,阐述了我国民营中小企业会计信息化过程中存在的问题,提出解决问题的对策。     

培养符合中小企业会计人才需求的模式探讨

在我国,中小企业约占企业总量的99%.单从就业方面看,对会计人才的大量需求必然日益剧增.但是,我国会计专业人才培养模式中存在的一个主要问题是高等院校会计类人才培养方案与中小企业的实际需求不对称,这也制约了高等院校会计专业人才培养目标的实现.因此,如何有效地促进会计人才培养方案和教学改革与中小企业的发展相适应,是我们这次探讨的主要目的.     

对高职应用型会计人才培养目标和模式的探讨

一、高职应用型会计人才的培养目标 (一)现阶段社会对会计人才的需求特点 1.多样化.从企业角度看,会计岗位分为财务会计、财务管理、内部审计等;从服务对象看,科研机构、高校、企事业单位都有需求.2.多层次性.大公司、大企业需要中高级会计专业人才,广大中小企业需要大量各层次应用型会计专业人才,高等会计教育需要学术型会计人才.3.供需不平衡.目前社会上"初级会计人才供大于求"和"高级会计人才供不应求"两种情况的并存,充分体现了会计人员的总量和结构之间的矛盾.     

民营中小企业内控环境风险分析及策略

随着经济改革的深入,我国民营中小企业现在已进入快速发展期,由于它量大面广的特点,经营的成败给社会经济产生的影响巨大。近年来涌现的温州老板跑路,沿海中小企业频发倒闭等事件,说明民营中小企业虽然数量上有长足发展,但发展质量堪忧,尤其是民营中小企业会计内部控制环境普遍较差,没有良好的内部风险控制意识和应对措施,对内部风险无法进行有效控制。本文通过对近年来民营中小企业会计内部控制环境中出现的问题进行分析,提出解决方案,促进民营中小企业健康发展,构建社会主义和谐社会。     

后金融危机时代温州民营中小企业会计规范化现状调查分析报告

民营企业特别是中小企业是国民经济发展过程中不容忽视的生力军。经过全球金融危机的洗礼,民营中小企业在经营管理尤其是财务管理中会计规范化的弊端不断凸显。如今进入后金融危机时代,有挑战也有机遇,民营中小企业会计规范化现状怎样,又将如何发展,是各界所关注的话题。本文以温州民营中小企业为调查对象,对其财会计规范现状进行了问卷调查及实地考察,对此进行分析研究,提出一些政策建议。     

电算会计技能调研报告

现在财经类院校已将电算会计技能列为会计专业的核心技能之一。针对浙江省内中小企业电算会计工作的开展情况进行了广泛的调研,提出了会计专业电算会计技能培养的核心内容与相应的课程体系。     

基于市场需求导向下的会计专业职业能力培养研究

随着我国高职院校的不断发展壮大,每年都在为我国的中小企业培养出一大批的优秀应用型人才,其中,会计专业人才每年在高职院校的人才培养中所占的输出量比重也是相当大的。因此,如何更好地培养出更优秀的会计人才,以适应中小企业的发展需求,以及如何更好地深化以"职业能力"为导向的培养目标,成为我国各大高职院校会计专业教育的重要课题。     

浅谈加强会计职业道德建设

我国的市场经济在不断的发展,会计在各行各业中都是不可或缺的一部分,而随着我国对中小企业的扶持政策不断出台,会计专业近年来成为了热门专业,大量的非会计专业人士也在努力考取会计的相关资格证书,以期从事会计行业。由此,会计从业人员人数不断增加,会计从业者的职业道德建设也日益凸显出其重要性。     

高职院校《财务会计实务》课程建设之探讨

一、建设的必要性 《财务会计实务》是高职院校会计专业必须开设的一门专业核心课程。根据高职院校会计专业人才培养方案的要求,能够培养学生具有会计基本理论知识和实务操作技能、会计核算能力,能胜中小企业各会计岗位工作,并具有良好的职业发展潜能的应用型专门人才。     

浅谈加强会计职业道德建设

我国的市场经济在不断的发展,会计在各行各业中都是不可或缺的一部分,而随着我国对中小企业的扶持政策不断出台,会计专业近年来成为了热门专业,大量的非会计专业人士也在努力考取会计的相关资格证书,以期从事会计行业.由此,会计从业人员人数不断增加,会计从业者的职业道德建设也日益凸显出其重要性.     

关于加强中职学校会计专业课程改革的探讨——基于浙江中小企业会计人才需求现状的调研

立足企业、加强中职学校会计专业课程改革是会计专业实现服务社会的重要方式。本文基于浙江中小企业会计人才需求现状的调研,提出了在发展区域经济的大环境中加强会计专业建设的路径,并提出了相应的解决思路,以促进中职会计专业工学结合人才的培养。     

高职税务会计课程教学改革探究

高职会计专业学生就业面向中小企业,这类企业需要懂经济业务会计处理又熟悉行业相关的税收法规条例、能办理纳税业务的会计人才,税务会计课程培养学生的涉税事项综合处理能力,高职会计专业有必要从整合教学内容、提升师资力量、改革教学方法、考评方式等方面入手对本课程进行改革,增强学生实践应用能力。     

关于加强中职学校会计专业课程改革的探讨——基于浙江中小企业会计人才需求现》伏的调研

立足企业、加强中职学校会计专业课程改革是会计专业实现服务社会的重方式。本文基于浙江中小企业会计人才需求现状的调研，提出了在发展区域经济的大环境中加强会计专业建设的路径，并提出了相应的解决思路，以促进中职会计专业工学结合人才的培养。     

基于云计算构建高职会计专业人才培养模式探析

基于云计算构建高职会计专业人才培养模式,打破了目前以学院个体、课堂教学为主的会计人才培养模式,构建设施即服务、平台即服务、软件即服务的服务体系。主要通过构建高职会计专业人才培养平台(包括国家级精品会计课程平台、会计仿真模拟实训平台、网络服务平台)和开发高职会计专业人才培养应用软件(其中包括会计理论教学软件、会计理论考核软件、会计实训仿真模拟操作+考核软件)的方式实现智能高职会计专业人才培养,开启高职会计的"云教育"时代。     

高职会计专业实训模式探讨

"大会计教育"要求高职会计专业教育扩大,培养综合能力强、业务水平高的会计人才,将传统的"会计"、"出纳"职业岗位扩展到各个行业需要会计知识的岗位。为此,探讨了我院会计专业学生就业相对较多的会计专业模块化实训设计,该方案重视学生在校期间相关模块化实训,培养学生的专业素质与业务能力,促使学生认知会计专业能够从事的职业岗位和范围,了解会计岗位的从业资格、素质要求及职业特点,进行自己的职业生涯规划。毕业生质量能够获得企业的认可,达到了高职教育就业为导向的培养目标。     

高职“税收代理实务”教学改革探讨

高职会计专业学生的就业主要面向中小企业,这类企业需要懂经济业务会计处理又熟悉行业相关的税收法规条例、能办理纳税业务的会计人才,税收代理实务课程培养学生的代理记账、纳税申报等能力,高职会计专业有必要从整合教学内容、提升师资力量、改革教学方法等方面入手对本课程进行改革,增强学生实践应用能力。     

基于“全真岗位模拟”的《会计模拟综合实训》课程改革

会计综合模拟实训是培养会计专业实践技能的重要课程,是倡导"以能力为本",将学生转变为准职业人的一种成功方式。目前,社会对会计专业人才的需求发生了重大变化,高职院校会计专业的发展已经到了最为关键的时期,如何提高会计专业学生的实际操作能力,实现零距离就业,本文就目前会计模拟实训课程的现状,提出了"全真岗位模拟"的会计综合模拟实训课程改革,以期对高职院校会计专业综合模拟实训课程教学改革带来新的突破。