从就业后的收入谈大学生的缴费标准

我国高等教育收费体制经历了从完全免费阶段到收费普遍化的阶段，这个过程也是高校收费不断改革的过程。高等教育的受益方分担与补偿教育成本成为必然。如果高等教育经费全部由政府负担，就相当于所有人承担高等教育成本，而受益的只有少部分人，这是不公平的。仅依赖国家拨款，不能满足高等教育发展的需要。在国家财力有限的情况下，实行收费政策，高等教育培养成本的一部分由学生及家庭承担。那么一定的高等教育投资就可以为更多人提供接受高等教育的机会，公共教育资源在全体社会成员中的分配也会相对公平。从美国教育经济学家约翰斯通第一次提出教育成本补偿政策到目前，在我国上大学缴学费已经被社会普遍接受，而且学费已经成为高校经费中与国家拨款同样重要的资金来源。     

构建和谐社会 促进社会公平——学习十六届六中全会精神的体会

党的十六届六中全会明确提出要在构建社会主义和谐社会中切实维护与实现社会公乎和正义,依法逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平、分配公平为主要内容的社会公平保障体系,使全体人民共享改革发展的成果。这一思想是对马克思主义公平观的新概括,是对社会主义社会建设理论的新发展,对于充分调动和切实增强全体人民的积极性、主动性和创造性,激发整个社会的活力,促进社会和谐,具有十分重大的意义。     

和谐社会公平分配的微观基础：博弈实验证据及启示

宏观收入公平分配是构建和谐社会的一个重要方面,而微观激励机制是决定分配制度是否公平合理的重要因素.博弈实验证明,微观经济个体具有收入分配公平和行为动机公平两种偏好,二者都会直接影响微观经济行为,从而也都会影响宏观收入分配的公平程度.具体分析了微观经济个体的公平偏好对宏观收入公平分配的作用机理,以此为建立和谐社会的公平合理分配制度提供微观机制层次上的理论参考.     

观点集纳

企业在构建和谐社会中应当怎样做?作者孙天礼撰文指出:社会主义市场经济应当是社会主义人文关系与市场经济利益关系的和谐统一。企业发展和构建社会主义和谐社会之间是相互影响、统一发展的,企业发展为构建和谐社会奠定了强有力的物质和财富保障,而和谐的社会又为企业发展提供安定公平的外部环境。那么企业在构建社会主义和谐社会中应当怎样做呢?一是企业与自然之间的和谐发展。那种违背自然发展规律的企业发展方式,必将严重破坏资源和生态环境,最终影响企业自身的发展,甚至导致社会的动荡和混乱。二是企业与员工之间的和谐发展。现代企业的…     

影响我国教育公平的制度性因素探析

教育公平作为突出的社会问题被越来越多的民众关注。当前最值得关注的导致教育不公平的制度性原因主要是精英取向、城市取向,使得入学机会与求学条件出现分化;教育资源配置不当,使得受教育条件和过程不公平;学非所用、毕业即失业使得学生成功机会不均等和发展程度差异大的结果不公平。     

关于进一步加强企业社会责任建设的倡议书

党中央在十六届四中全会上提出,要把构建和谐社会放在重要位置,注重激发社会活力,促进社会公平和正义,增强全社会的法律意识和诚信意识,维护社会安定团结.全社会都在为实现这一目标努力.实现企业社会责任是平衡发展和谐社会的一个重要内容,一个缺少有强烈社会责任意识的企业的社会,不可能健康和谐地发展.我们应该树立以人为本,坚持全面协调可持续发展的科学发展观,引导企业遵守法律法规,负起社会责任,为建设和谐社会出力.     

国外高等职业教育人才培养模式及启示

高等职业教育是经济社会发展到一定时期对高等教育人才培养变革的要求。从国外高等职业教育的发展来看,适应社会经济发展对人才的需求,建立适应符合经济发展和本国实际情况的人才培养模式,是高等职业教育获得健康发展的重要保证。     

我国电力行业市场化改革现状及必要性分析

对我国电力行业市场化改革现状进行了分析，并从消除垄断造成的社会成本、促进社会公平分配、构建和谐社会3个方面阐述了进一步改革的必要性。     

基于ISM的中国教育不公平成因初探

按照解释结构模型的理论和方法,对中国教育不公平的形成原因进行了分析,最终构建了中国教育不公平成因的ISM模型,并对模型的有向图进行了必要的说明和分析,为教育公平问题的研究工作提供了一个新的视角。     

论中西部山区农村教育的和谐发展

实现山区农村教育的和谐发展仍有许多问题需要解决。本文通过对中西部部分山区农村教育现状进行调查,引进和谐理论,具体分析了解决山区教育不公平、信息化落后、师资力量薄弱、教育设施简陋及农民教育观念落后等问题的对策,从而促进山区农村教育的和谐发展。     

现代远程教育挑战传统教育

介绍了远程教育的特点、国外远程教育的现状、我国远程教育面临的问题、传统教育面对挑战所做出的积极反应并阐述了远程教育的发展前景。     

The Impact of the Implementation of Technology Education on In-Service Teacher Education in South Africa (Impact of Technology Education in the RSA)

In this article the impact of technology education, as a new learning area (subject) in the curriculum, on in-service teacher education in South Africa is described in order to ascertain the extent of the impact. The research on which this article is based draws on a variety of experiences and observations in the field at grassroots level (in particular an outreach project in rural communities). The envisaged impact of technology education on South African schools, communities, teacher educators and teachers, the range of in-service teacher education that is required, and the impacts in urban and rural areas are discussed. Finally a number of concluding remarks are made about the extent of the impact of the inclusion of technology education in the new National Curriculum Statement and whether the situation has changed since the implementation of a pilot technology education project in 1998. This revised version was published online in July 2006 with corrections to the Cover Date.     

多层次多模式跨学科

如何办好包装工程高等教育,涉及因素颇多,不单要符合包装工业的长远需要和包装工程学科的内在规律,还得联系所在国家现行的教育体制,以及包装工程专业同其他工程专业的协调关系,然后才能结合自身具体条件因地制宜地做出决策,依靠群体的实践逐步向最优化目标逼近。近些年来,通过国外考察和国内实践,深切意识到,在包装工程高等教育领域内,坚持多层次、多模式、跨学科办学的指导方针,继续走下去并发扬光大,是完全可行的。·多层次办学国内各兄弟院校运用多种形式培养包装工程学科的本科生和硕士研究生先后已将近25年、20年的历史了,尽管培养博…     

关于服装材料学教学的改革探讨

本文结合作者的教学实践,围绕以培养服装专业人才为目标,从服装材料课的教学实际出发,针对教学内容的特点,从多种教学手段和方法分析课程教学内容的改革及教学模式的创新,从而提高服装材料课的教学质量与效果。     

Symposium on the Industrial Organization of Higher Education

Review of Industrial Organization -     

包装专业人才培养模式探析

近年来，包装高等教育在人才市场的推动下，对专业人才培养模式做了一定程度的调整，在“厚基础，宽口径，广适应”的人才培养模式、“知识一能力一素质”三位一体的课程教育模式、以“学生为主体”的学习模式等方面，取得了可喜的成绩。但由于人才培养模式没发生实质性变化，导致培养的人才与实践严重脱节。如在教学指导思想方面，侧重唯科学主义、技术主义至上，     

Education and Technological Capability Building in the Gulf

Technology concerns knowledge not merely artifacts. To transfer it effectively requires prepared minds on the part of the receivers and some measure of shared cognitive frameworks. It also requires co-ordinated policies on investment, education and training, employment, the economy and development. In the Gulf, specifically the UAE, educational administration and schooling are not well adapted to these purposes. Transfer of educational technology is needed, yet education is culture-saturated and the educational bureaucracy is not well developed. Higher cognitive processes are techniques for handling reality and are thus themselves a technology. Transferring these may be the most important transfer of all.     

包装教育专题文摘

（１）关于包装工程教育工作的回顾与思考／金国斌摘要改革开放以来，伴随着我国包装工业的发展，包装教育事业也取得了长足的进步，但与经济发达国家相比还有相当大的差距，还面临着许多发展中的困难，有待我们去思考与探索。笔者从事包装教育工作多年，本文对包装工程学科的内涵作了充分论述，分析了我国包装工业在国家经济中的地位和作用。在回顾了国内外包装工程教育发展概况的同时，结合上海大学包装工程教育的特点，对包装工程专业的培养目标与毕业生应掌握的知识技能作了论证与归纳，对新时期专业教师的教学方法和教学能力问题发表了…     

健康＆教育

春季养生保健小贴士 春季属肝，是养肝护肝最好的时候。中医认为，“肝开窍于目”。肝和眼睛的关系很密切，养肝遗要保护眼睛。因此，电脑一族更需保肝护目双管齐下。