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本文分析了高校英语专业学生在阅读中出现的问题,重点论述了提高阅读能力的方法和技巧,主要是:掌握猜测生词的技巧;建立对文章的整体意识;将精读与泛读相结合;养成正确的阅读习惯等. 相似文献
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检验语言教学的一种常规手段是语言测试,其对相应的教学行为所产生的正面或负面效应就是反拔作用。而高考试卷中的阅读理解部分在语言测试的发展过程中比重一直很大,与高中英语教学关系密切,对高中英语教学具有反拔作用。在教学中,教师应清楚其对教学的反拨作用,充分利用正面反拨作用,尽量消除负面反拨作用为教学服务。 相似文献
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本文以西安四所综合类高校本科学生为研究对象,调查他们的图书馆利用情况与大学生学习情况,探究前者对后者的影响.结果表明,学生通过不同程度与不同偏向的利用图书馆资源造成了在学习能力、学习成绩上的明显差异性;高校应加强图书馆宣传,提高服务质量,注重图书馆环境的人性化设计,充分利用各类传媒技术与手段开展阅读推广活动. 相似文献
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目前,由于社会对复合型人才提出英语应用能力方面的更高要求,高校公共英语逐渐向职场英语转型.但这个过渡并不容易,一个主要原因体现在测试开发.就阅读测试而言,尽管目前国内外主流测试均有成熟的阅读测试规范, 但由于文化和地域差异, 并非完全适合所有考生. 因此,需要对阅读测试考查的能力描述、测试规范、试题选材及命题等原则性问题深入认证和探究,来构建适合我省高校考生英语水平的职场英语阅读测试. 相似文献
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任何语言的学习都离不开大量的阅读。如何有效地进行英语阅读教学,提高学生英语阅读能力这一问题在英语阅读教学中备受关注。笔者结合教学实践,就高职院校英语专业精读、泛读教学中存在的问题进行简要分析,指出影响学生阅读理解的因素,并就如何改进高职英语专业教学和提高学生的阅读能力进行探讨。 相似文献
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英语测试学中阅读理解题型的设计要注意阅读理解材料的选择应注重其难易程度、真实性、以及内容的适应性;题目设计应凸显考察点,体现层次性;答案选项的设计需周密严谨,并注意关联性。 相似文献
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针对非英语专业学生的实际,通过在教学过程对学生阅读能力中猜词、抓住句中要点和段落中心句等技巧的培养可以提高学生学习的模糊容忍度,从而使学生能正确对待自主阅读中出现的生词,能容忍对自主学习次要部分和细节部分的模糊,以最快的速度找出自己所需要的信息和资料,最终促进学生自主学习能力的提高。 相似文献
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高职英语课程要求学生能读懂一般题材和与未来职业相关的英文材料。英语课外阅读作为课堂之外的有效补充,是提升学生英语阅读能力的重要手段。本文的研究样本为本校2012级普高生源护理专业B级班学生,分析其进行课外阅读活动前后的阅读水平,对今后的教学有一定的指导意义。 相似文献
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非英语专业的大学生对英语学习持有不同的动机,怀有积极的学习动机的学生能积极主动地学习英语,而一些基础差、对英语学习没兴趣的大学生,只是应付大学英语四级和学位考试,对学习英语带来了较大负面影响。因此,端正学习动机,提倡自主学习,对大学英语教育来说势在必行。 相似文献
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本文概述了开展全民阅读图书推广活动的意义和作用,以陕西省图书馆为例,展示了公共图书馆形式多样的阅读推广活动,并在此基础上提出了进一步提升活动社会效益的建议:进一步加强自身建设;援建中、小学校图书馆,开展校园读书会;联合社区开展形式多样的阅读推广活动;利用新闻媒体为阅读推广活动大力宣传。 相似文献
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本文阐述了网络教学资源库的优势,分析了英语教学资源库对学生自主学习的影响.文章指出,资源库提供了良好的开放性语言环境;教学资源呈现模块化,便于学生有针对性的学习;丰富优质资源,提升学习兴趣,培养了综合文化素养;交流平台开放共享,激发了学生学习信心. 相似文献
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据2018年第十五次全国国民阅读调查的报告显示读者普遍对自身阅读的总体满意度评较低,多数认为自己阅读数量偏少。高校图书馆是学校文献信息资源中心,是人才培养和科研服务的教辅重地,向读者提供优质的阅读服务是重中之重。文章以理性行为理论为例研究了高校图书馆基于整本阅读需求的读者服务的研究。 相似文献
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学习者的元认知就是对如何学习一门语言的自我认识与自我反省。元认知策略是元认知的组成部分,是学习者为了成功学习一门外语所采取的管理措施。在现行的大学英语课堂上进行系统的元认知策略训练与指导是提高教学效果的有效途径,对于纠正学生不恰当的英语学习方法和策略,提高语言学习的信心与兴趣,提高自主学习能力等方面起着极其重要的作用。 相似文献
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在疫情防控期间校园封闭式管理下,为丰富大学生的精神文化生活,高校图书馆进行阅读推广是很有必要的。文章通过分析江西财经大学图书馆阅读推广现状及存在的问题,总结出我国高校图书馆阅读推广服务可以在组织、形式、内容和方式等方面进行创新,并提出建立反馈机制等相关阅读推广创新服务的建议,以便吸引更多的读者进行阅读。以期为我国高校图书馆在阅读推广服务过程中提供参考,提升我国高校图书馆的服务品质,让大学生的生活更富有生机。 相似文献
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阅读推广是高校图书馆读者服务的一项重要工作。近年来,高校图书馆已形成多样的阅读推广形式,积极促进了“书香校园”的建设。文章以安徽建筑大学图书馆阅读推广的实践为例,剖析安徽建筑大学阅读推广的模式及方式方法,并通过问卷调查和访谈调研读者的阅读推广需求,发现安徽建筑大学图书馆阅读推广存在对读者需求考虑不足等问题,提出根据读者需求,从建立阅读推广品牌、资源管理、服务、合作共同体以及发挥阅读推广特色等方面进行改进,以期对地方高校图书馆阅读推广的建设有所贡献。 相似文献
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本文介绍了西安航空学院"书香航苑"实践活动取得的成效和经验,提出了促进阅读推广活动可持续发展的对策建议。要加强组织配合;推进信息成长;永不言弃再教育;提高读书节活动水平。 相似文献