当代高职院校女生就业心理障碍分析及建议

本文从当代高职女生的就业心理障碍的种类出发，针对其心理障碍现象的分析，提出了一些提高高职院校女生就业竞争力的建议，对我国高职院校女生就业心理障碍的研究有一定的参考价值。     

简析高职院校学生就业困难的原因及对策

我国高职院校迅猛发展,招生规模不断扩大,高职大学生毕业人数日趋增多,随之而来的就业困难日益明显.从学校、 家庭、 社会和学生四个方面来分析高职学生就业困难的原因,解决高职大学生就业困难,高校应建立以就业为导向的高职院校基本定位体系;以人为本,关注高职大学生职业心理教育;加大社会扶持力度,健全社会就业保障体系;帮助学生培养科学的择业观,提高学生的就业能力.     

高职院校就业指导体系建设的研究

高职院校的办学理念是以就业为导向,就业指导工作是帮助高职学生顺利就业的重要途径,是提高学生求职成功率的重要手段.文章通过分析高职院校就业指导工作存在的问题,提出了高职教育发展对就业指导的要求,并构建了由低年级到高年级全程化就业指导工作体系.     

以就业为导向的高职计算机课堂教学改革分析

以就业为导向,加快高等职业教育改革创新是国家教育部提出的明确政策方针,是高等职业教育发展的根本宗旨与办学方向。高职计算机教学一项集知识与技能于一体的应用型教学,根本教学目的是提高学生实际动手操作能力,但在实际的教学中存在的一些问题阻碍了就业导向的高职计算机教学。因此,如何对计算机课程进行改革,提高计算机教学质量和效果,成为高职教学的研究热点和重点。文章分析了以就业为导向的高职计算机课题教学改革。     

高职学生就业导向路径分析——以农业高职院校学生为例

大学生就业问题影响着社会的和谐与稳定,如何做好大学生的就业导向工作,帮助大学生端正就业心态,到农村去实现人生价值,解决大学生就业难与新农村人才匮乏之间的矛盾与瓶颈,实现二者的成功对接,高职院校的相关部门及教育工作者承担有重要的责任,文章着重对农业高职院校学生就业导向工作的意义和方法进行了探讨。     

论高职院校大学生思想政治教育中对核心竞争力培养

高职院校在培养高素质技能型人才的过程中,要提高教学质量和学生就业质量,就必须着力培养学生的"核心竞争力"。高职院校以服务为宗旨,以就业为导向,应当在思想政治教育中加强对学生核心竞争力的培养,以实现毕业生优质就业、自主创业和可持续发展。     

民办高职院校学生就业的价值取向与引导研究

民办高职院校的学生在就业方面存在令人堪忧的主要表现:就业自信心不足,主动性不强;依赖父母"、啃老"思想倾向相对较重;专业意识不强,过于看重工作的薪酬回报。为此,民办高职院校应当以"就业导向"为切入点来塑造学生的价值理念,对学生进行"成功就业"的正确引导,强化校企合作,提升"就业为学生"的服务意识。     

关于高等职业教育就业机制改革的思考

高等职业教育要以就业为导向,引导和帮助学生顺利就业,就必须有与市场化相适应的就业机制,本文从学校、教师、学生、社会几方面分析并探求就业机制改革的措施和方法,以期更好地促进高职学生的就业.     

高职院校就业管理创新研究

近几年,高校毕业生人数逐年递增,使得大学生就业压力越来越大,高职毕业生的就业形势更是不容乐观.因此,高职院校在毕业生就业管理上应该与时俱进,改进原有的就业管理方式,建立一套行之有效的就业管理体系来保障毕业生就业.本文对高职院校就业管理工作的现状进行了分析,并对就业管理工作中存在的问题进行了梳理,同时以辽宁现代服务职业学院的就业工作现状为研究对象,从而进一步探讨辽宁省高职院校应如何在就业管理体制上进行改革,提出并论述了如何建立以市场为导向的高职院校学生就业管理体制.     

以就业为导向培养学生职业能力探析

良好的职业能力是学生就业的基础.高职院校以就业为导向,就应着重培养学生的职业能力.为此要按岗位职业能力要求设置课程;师资建设要满足职业能力需求;以就业为导向加强实践教学;通过勤工助学方式训练职业能力;推行"双证书"制;重视学生的创业教育.     

以就业为导向的高职英语学习能力评价体系研究

学习评价机制是检验高职生的学习结果是否达到培养目标，顺利就业的标尺，传统的高职英语教学在考核评价方面存在着诸多的问题。本文针对这些问题，提出了以就业为导向的学生能力评价改革的思路。     

浅议做好高校毕业生出路指导——以福建省高职医学院校毕业生出路指导为例

本文阐述了高校毕业生出路指导的内涵及意义，分析了福建省高职医学院校毕业生就业情况，探讨了高职医学院校学生出路指导对策。要加强组织领导，完善队伍建设；开设职业指导课，推动大学生就业；注重学生综合素质培养，提高毕业生竞争力；开展职业规划指导，规划人生之路；积极拓宽渠道，努力开拓就业市场；以就业和社会需求为导向，深化教育教学...     

和谐人生与高职学生职业规划设计

高等职业教育以就业为导向、以能力为本位,注重人的全面发展,在一定意义上说,高职学生的现实职业要素与其自身规划愿望的特定张力凸显了其人生美学的独特意蕴所在。对高职学生进行人生职业规划的指导是高职教育培养目标的必然要求,也是高职学生成长和成才的迫切需要。     

“以就业为导向”的高职院校校园文化建设

“以就业为导向”规定了高职院校校园文化建设的基本向度;规定了高职院校校园文化建设职业性、行业性、企业性和创业性的特色内涵;规定了高职院校校园文化建设的实践基准。高职院校必须从“以就业为导向”的基本方针出发,进行项层设计,分层实施,协同推进。     

高职层次师范生择业观文化研究

在严峻的大学生就业形势下,高职层次师范生由于学历层次较低、就业竞争力不足等原因,就业难现象更为突出.思想决定着行动,择业观决定着择业行为.面对着日益严峻的就业形势,高职层次师范生树立正确的择业观势在必行.应加强高职师范生的就业指导和择业观教育;培养高职师范生健全的自我意识;完善家校合作,帮助学生树立正确的择业观;形成良好的社会舆论导向;加大校企合作.     

浅析如何提高高职学生的英语听力水平

我国高等职业教育的教学目标是"以就业为目的、以市场为导向",培养高级应用性技术型人才。高职英语教学既要传授学生英语语言基础知识,又要培养学生英语交际能力。为了加深对英语听力理解的认识和提高高职学生的英语听力水平,本文首先讨论了高职学生的现有听力水平、并分析了影响高职学生英语听力水平的相关因素。在此基础上,又对高职英语听力教学的策略作了探讨,提出应注意提高学生的英语口语表达能力;增加学生的词汇量;经常对学生进行正确的听力训练。     

以就业为导向的高职发展战略

从劳动密集型发展到现代工业化生产,就业分化加剧,使得就业研究成了职业技术教育的直接导向,现代产业的劳动力分化使得职业技术教育必须不断加强就业导向的研究,调整办学定位和人才培养模式。文章从产业转型期考察就业分化带来的职业技术教育的分化,研究就业导向对推进产业与社会转型的直接指导义,从而就高职办学的定位、社会化办学形态等等教育社会学问题形成有关高职教育在职业素质、岗位能力、专业技术上的基本观点。     

高职院校毕业生就业的影响因素与指导对策分析

论文以X省为例,从高职毕业生就业状况、高职毕业生就业地域、不同专业就业率的情况对高职院校学生就业现状进行了分析,探讨了高职院校学生就业影响因素,并提出了指导对策。     

浅谈高职毕业生就业现状及对策

随着高职院校招生规模的不断扩大，高职学生的就业形势也变得越来越严峻，有关高职院校学生的就业问题已经日趋成为社会各界关注的重．蕞和难点。本文分析了影响高职院校学生就业工作形势的几个主要问题，提出了改善高职院校就业现状的建议措施。     

构建高职院校就业服务体系有效途径的探讨

高职院校由于学生学历偏低、就业观欠缺、就业服务体系不完善等原因影响了学生的就业,本文通过分析高职院校就业服务体系的现状,对构建高职院校就业服务体系有效途径进行了初步探讨。