浅谈如何开展农村小学生课外阅读

课外阅读对于小学生能力的培养和知识的获得具有非常重要的作用。针对农村小学生课外阅读的现状及其原因,该文论述了开展小学生课外阅读的必要性以及如何在农村的小学教育中开展阅读教育。     

浅谈小学生课外阅读指导

课外阅读的丰富性为学生的个体发展提供了极为广阔的空间，通过对学生课外阅读兴趣的培养、推荐材料、方法的指导、习惯的培养等方面的研究，探索新标准下课外阅读有效引领方式，提高小学生课外阅读引导的实效性，培养小学生良好的课外阅读习惯，全面提高学生的语文素养。     

如何落实课外阅读的要求

课标对小学生的课外阅读提出了具体的要求，如何引导孩子进行课外阅读，将课外阅读落到实处呢？ 一、激发兴趣，培养动力 只有让学生领悟到课外阅读的乐趣．他们才会主动开展课外阅读。教师可以这样培养学生的阅读兴趣。     

如何指导小学生进行课外阅读

课外阅读的丰富性为学生的个体发展提供了极为广阔的空间．通过对学生课外阅读氛围的营造、兴趣的培养、方法的指导、习惯的培养等方面的深入研究．探索新形势、新标准下课外阅读有效引领方式，完善小学语文课外阅读有效引领策略，提高小学生课外阅读引导的实效性，培养小学生良好的课外阅读习惯，全面提高学生的语文素养。     

小学生课外阅读有效性的研究

众所周知，课外阅读的丰富性为学生的个体发展提供了极为广阔的空间，通过对学生阅读书籍的选择、课外阅读氛围的营造、兴趣的培养等读书过程中的指导，深入研究，探索新形势、新标准下课外阅读有效的引领方式，从而提高小学生课外阅读引导的实效性，培养小学生良好的课外阅读习惯，全面提高学生的语文素养。     

如何引导小学生有效阅读

当代小学生课外阅读的内容虽然丰富多彩，但是由于小学生年龄小，辨别是非的能力较差，在选择课外读物时往往带有盲目性和随意性。在平时的教学中本人结合课文学习，适时地向学生推荐课外读物，引导学生课外阅读，收到了良好的效。     

关于高中生课外阅读状况的调查与思考

课外阅读是拓展高中生视野，提高其综合素质的重要途径之一。文章针对当前高中生课外阅读的现状进行了调查，分析其中存在的问题，进而提出了自己的看法与建议。     

小学语文课外阅读指导策略研究

课外阅读是语文教学的重要内容之一，是进行语文实践的重要途径。随着我国社会发展和教育改革的不断深化，课外阅读面临着重要机遇和严峻挑战。g--t-~小学生课外阅读现状的分析，采取有效措施，促进学生在阅读中进行深层的精神体验，进一步提升学生的综合素质。     

试论农村小学生的课外阅读

课外阅读在语文教学中占有相当大的比重。生活在农村的孩子,由于家庭、学校等诸多因素的限制,他们对课外阅读缺乏兴趣,很难形成良好的课外阅读习惯,这就要靠老师的培养和指导。如何来培养农村小学生课外阅读的习惯呢？     

如何提高农村小学生的课外阅读能力

阅读是一个人个体生命的扩展,课外阅读是指学生在课外的各种独立的阅读活动。它是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的形式,是课堂阅读的继续与扩展,是阅读能力训练必不可少的组成部分。小学生语文课外阅读应该关注学生内部动力的生成,形成课外阅读场。同时,以学生为主体,根据学生不同年龄段的身心特点,提供适合其阅读的读物,让小学生形成良好的课外阅读习惯,促进孩子课外阅读能力的提高。     

高中语文阅读浅谈

要真正地把课外阅读落实到“课外”。对于高中生的课外阅读指导不适宜拿大量的固定的时间来实施，否则容易演变为课内教学，等同于课堂教学。因而，在指导与引导的过程中要注意在学生的学习生活的日常状态中寻找时间，点点滴滴，随时随地了解学生的课外阅读现状及时进行“见缝插针”似的指导。学生要发展独立阅读能力，     

中学生课外阅读现状及对策

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。教育部颁布的《语文课程标准》明确指定了中学生课外文学阅读的必读的名著和中学古诗词背诵篇目，具体规定了中学生的阅读总量并增加了阅读推荐篇目。可见，在教育手段日益丰富的今天，课外阅读仍是提高学生素质的一个重要途径。课外阅读，能够巩固课堂教学的成果，拓展知识、培养学生各方面的能力，促进学生全面发展，更好地达到语文教育教学目标。课外阅读如此重要，那学生们是否在进行课外阅读？他们在读些什么书？他们是怎样读书的？学生的阅读现状令人担忧。     

浅议县级图书馆如何科学服务于城郊小学

本文从分析目前我国城郊区小学生课外阅读的状况入手，阐述了图书馆作为文献资源在教育中的重要地位，提出了合理利用图书馆资源，科学服务于师生的观念方法，对指导城郊区师生利用图书馆资源，掌握阅读技巧与养成良好素养，具有良好的操作性和实用价值。     

新课标下民族地区初中英语课外阅读方法探讨

四川省泸定县海螺沟风景区位于甘孜藏族自治州境内，少数民族地区落后的教育硬件影响了初中英语阅读水平的提高。我作为一个民族地区初中英语教师，一直致力于提高学生初中英语阅读能力的探讨。教学中，我以为：指导学生精选阅读材料，设计课外阅读登记表，让学生养成自我管理。在阅读中，学会略读、跳读、猜词义、复述故事或写读书笔记、长句理解等策略，并进行课外阅读评价和总结。希望对你的教学有所帮助。     

论小学数学教育

数学是一门逻辑思维较强的课程，它不仅可以开发学生的智力，更影响着学生的逻辑思维能力，对人的理性判断能力起着至关重要的作用。由于社会的发展，我们在提高了物质生活质量的同时，往往会出现一系列的其他的问题。比方说孩子多动症、注意力不集中，严重影响了学生的学习能力和思维能力。然而怎样让小学生学好数学，是目前小学数学教育摆在眼下的重要课题。本篇论文从我多年的从教经历和生活中的观察入手，深入分析了有关小学生数学教育的相关经验，希望能对小学生的数学教育有所帮助。     

小学心理教育的现状与思考

目前，小学生的心理健康问题不容乐观。辽宁曾对58所小学的数万名小学生的心理素质进行过一次综合检测，结果表明：小学生普遍存在不同程度的心理障碍，其中心理素质处于不及格水平的小学生占29．97％，而达到优秀或良好的仅占8．2％。因此，学校教育要高度重视学生健康心理、健全人格的塑造，促使其更好地适应社会的发展和进步。仔细审视当今小学心理教育的现状，笔认为存在如下误区：     

学校应如何选择少儿期刊

<正>小学图书馆作为丰富小学生课外阅读的重要场所,是国家素质教育建设的有机组成部分,因此,建设优质的小学图书馆是做好素质教育工作的一个重要环节。一个优质的小学图书馆除了应该具有良好的阅读环境外,还应该具备丰富的馆藏资源。在馆藏资源的建设中,相比于图书,少儿期刊具有报道及时、内容广泛、连续出版等优势。凭借这些优势,少儿期刊可以与课堂教学相辅相成,成为小学生课外阅读的重     

使中师学生的生活变得更精彩的课外阅读

读书可以增加知识，提高修养，陶冶情操，学会处世，培养良好的心态，形成独特的风格。阅读是语文教学中不可缺少的重要环节，而课外阅读是阅读的重要组成部分。课外阅读可以弥补课内阅读之不足。课外阅读可以使学生的生活更精彩。     

小学语文的课外阅读初探

课外阅读是巩固课内所学知识,丰富、积累小学语文知识的一个相当重要的途径。小学语文素养的提高离不开课外阅读,只凭啃课本上的材料是很难提高阅读水平的,小学生阅读能力的提高,必须有大量的课外阅读来填充。我们小学语文教师要树立大语文的理念,不仅培养学生掌握和运用祖国语言文字的能力,还应当通过广泛的阅读,培养学生的文学素养,陶冶情操,健全心理     

浅析小学生课外阅读能力的培养

对小学生来说，博览群书，开拓视野，丰富学生的知识储备，不断提升学生的整体综合素质，从而使学生身心得以健康的成长，潜能得以充分地发掘。以渊博的知识去适应和面对未来社会的需要和挑战。课外阅读是语文学习的重要途径。塑造良好的品质和健康的人格。