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大学通用英语与专业英语组成了高校英语学习的全部内容,然而,通用英语与专业英语在教学方法、材料构成、教学导向上都有明显的不同,一些学生用以往的学习方法学习专业英语会遇到一些困扰,因此,如何做好通用英语与专业英语的衔接,是做好大学英语教学的重要课题. 相似文献
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导游英语教学在高素质旅游人才的培养中扮演着重要得角色,然而传统的教学模式和方法远远不能满足培养复合型,应用型涉外旅游人才的需求.本文主要介绍了基于工作过程为导向的情境教学法在导游专业英语教学中的运用及在学生学习、使用英语中的积极意义. 相似文献
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导游英语教学在高素质旅游人才的培养中扮演着重要得角色,然而传统的教学模式和方法远远不能满足培养复合型、应用型涉外旅游人才的需求。本文主要介绍了基于工作过程为导向的情境教学法在导游专业英语教学中的运用及在学生学习、使用英语中的积极意义。 相似文献
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旅游英语教学中存在的问题及对策 总被引:3,自引:0,他引:3
20世纪80年代以来,我国开始旅游英语的教学和研究。旅游英语是一种以旅游专业知识为基础的实用型英语,属于专门用途英语(ESP)。本文在分析旅游专业英语教学的特征和目标的基础上.对现有高等院校旅游英语教学部分环节存在的问题进行了深入的分析,并有针对性地提出了旅游英语教学革新的对策。 相似文献
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在世界经济飞速发展的今天,经济全球化、一体化的趋势日益明显。会展活动在现代经济体系中已成为经济活动的重要方式之一,对区域经济发展起到越来越重要的推动作用。会展专业英语以英语讲解会展专业知识,以为学生提供把握国外会展专业发展脉络和趋势为目标,以培养学生运用英语阅读会展专业书籍,进行会展专业学术交流能力为基本目的,为学生在今后的工作中,以英语为工具,顺利融入我国的改革开放和WTO的进程,参与国际市场竞争打下坚实的基础,会展专业英语教学的最终目的是为我国的会展经济工作部门和会展企业培养能够运用英语进行工作和交流的人才。因此,会展专业英语的学习对于高等院校高年级的学生来说是十分重要的。学生经过了基础英语的学习,又掌握了一定的本专业基础知识,在这样的条件下,如何进行专业英语的教学,这是摆在专业英语教师面前的一个新课题。笔者在具体的教学实践中进行了一些的探索和尝试,希望以此文与专业英语教师交流教学体会,共同探讨通过专业英语的教学培养应用型人才的途径。 相似文献
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张桂丹 《经济技术协作信息》2009,(24):152-152
随着科技的飞速发展,计算机和网络技术已经渗透到人们工作和生活的方方面面。专业英语已成为计算机专业学生学好计算机课程的一门重要工具。如何学好计算机专业英语成为关系到能否及时有效地获取最新的计算机技术,甚至也关系到能否正确地了解计算机专业的发展动向的关键。本文从“专业英语可以提供一个学英语用英语的良好环境”、“专业英语能够很好地将专业学习和英语学习结合起来”和“外语水平的提高促进了对专业知识的理解”等三个方面论述了计算机专业英语的重要性。 相似文献
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旅游专业英语教学超常规分层次改革探索及对策研究——以饭店英语教学为例 总被引:1,自引:0,他引:1
文章介绍了国外ESP教学理论的发展特点,分析了国内旅游院校专业英语教学中存在的一些突出问题,包括教学目标、师资、教材、教学质量、教学手段等.通过研究国内外行业发展特点与当前形势,以饭店英语教学为例,分别从学生、教师、饭店三方讨论了专业英语教学分层次改革的可能性和趋势性.提出并分析了饭店专业英语教学课程改革的策略及应相应运用的教学模式.以期拓展新的教学模式,提高专业英语教学质量及效果和学生的实际饭店工作能力和专业语言交际能力,跟上国际国内饭店业飞速发展的步伐. 相似文献
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技工学校汽修专业英语教学对英语教师提出了较高的要求,英语老师应本着因材施教的原则,正确认识学生,兼顾实用性与专业性,采取灵活多样的教学方法,使学生学有所长,学有所用. 相似文献
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吴立新 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2011,(6):35-36
高职英语在基础英语教学的同时,更应加强旅游专业知识和旅游业务技能培养,将普通英语与旅游行业英语的讲授融合起来,以此大幅提高学生在实际工作中应用英语的能力,使之毕业后更好的适应专业需要。同时引导学生树立终身学习的理念,着重学生自我发展能力和综合素质的培养。 相似文献
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高等职业技术院校是培养我国专业技术人才的基础。高等职业教育中专业英语教育作为重要的课程,必须加强对其重视的程度。通过高等职业院校专业英语教育的不断加强,可以提高学生的英语实践水平,为后期的专业学习打下基础,为日后的文献检索、查询打下基础。 相似文献
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金融英语作为一门专业英语,是英语与金融专业的结合。而目前教学过程中存在的一些问题影响了教学效果的实现。为了改善教学效果,则需要克服教师教法单一、学生基础欠佳等困难。因而,在《金融英语》课堂教学中引入金融题材的英文电影,一方面可激起学生的学习兴趣,另一方面可丰富教学手段,最终达到提高教学质量的目的。 相似文献
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高校旅游英语是一门应用性很强的专业课,旅游活动是一种跨文化的交流,旅游英语的学习足为了让学生了解异国与本国在文化、宗教礼仪等方面的差异.旅游英语的学习是为了让学生掌握旅游英语基础应用知识,能应对各种旅游活动中会遇到的场合.诸如迎送游客,为游客讲解旅程安排,在银行兑换水单等一系列的场合下能自如地运用英语,为游客排忧解难,能够用英语清楚地介绍中国名胜古迹的基本常识. 相似文献
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高校旅游英语是一门应用性很强的专业课,旅游活动是一种跨文化的交流,旅游英语的学习是为了让学生了解异国与本国在文化、宗教礼仪等方面的差异。旅游英语的学习是为了让学生掌握旅游英语基础应用知识,能应对各种旅游活动中会遇到的场合。诸如迎送游客,为游客讲解旅程安排,在银行兑换水单等一系列的场合下能自如地运用英语,为游客排忧解难,能够用英语清楚地介绍中国名胜古迹的基本常识。 相似文献
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赵昊楠 《经济技术协作信息》2008,(15):81-81
语言测试对课堂教学总是存在着不同程度的积极的,也可能是消极的影响,即反拨作用。笔者以英语专业的学生和专业英语教师为研究对象,通过问卷调查、课堂观察和个别访谈等方法收集数据、资料,通过实证研究分析了TEM4考试对英语专业的学生的教学的反拨作用,提出了一些具体的建议;以此来避免英语专业四级考试对专业英语教学消极的反拨作用,从而提高其积极的反拨作用,从而促进专业英语教学,提高学生的英语综合应用能力。 相似文献
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罗芬 《湖南经济管理干部学院学报》2013,(4):32-34
角色扮演已经成为外语教学的重要方式之一。对中南林业科技大学旅游管理专业58名学生进行调研,就角色扮演对旅游管理专业基础英语教学的影响进行了研究。研究发现:角色扮演可以有效地促进大学生的专业英语的学习;在活动上较为喜欢以小组为单位的活动;在内容上更加关注目的地文化与社会生活;在形式上多偏好旅游事件评论与多方旅游议题研讨。 相似文献
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阅读能力是学习一门语言的关键,现代专业技术人才不仅仅具有较高的专业知识,同时还要具有一定等外文翻译与应用能力,以便更好的在专业领域内对文献、技术等进行学习。因此,学习专业英语,教师首先要加强对学生阅读能力的培养。本文针对当前高职英语阅读教学中存在的问题进行研究,提出相关解决措施,从而逐步提高高职学生英语阅读理解能力。 相似文献
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黄艺花 《经济技术协作信息》2009,(25):135-135
护理人才除了要掌握护理基本知识与技能之外,还必须培养具有应用英语能力的高素质。而我国目前的护理系毕业生,基本英语素质较低,专业英语的词汇贫乏,很难与患者或医生进行英语沟通和交流,而要查阅最新外文资料,了解国际动态和信息也只能是间接渠道获取。因此如何提高我国护理专业学生的英语水平,应当成为每一位从事护理英语教育工作者深入研究的问题。 相似文献